我家現(xiàn)在大班。我家娃想要認(rèn)字，也是機緣巧合。
一個是，她發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)都能認(rèn)出一些字了。她最好的朋友已經(jīng)學(xué)完了《四五快讀》，朗讀非常流利。
另一個是，遇到了《屁屁偵探》。屁屁偵探橋梁書版字體很大。她非常喜歡。每一本，首先她自己看一遍，然后讓我讀一遍，然后她自己反復(fù)看，然后讓我讀其中的某些段落，某些頁，或者某些句子給她聽。9本屁屁偵探看完后，我發(fā)現(xiàn)她突然認(rèn)識了很多字。這時候，再讓她學(xué)《四五快讀》，每課就一到兩個生字不認(rèn)識。我對她認(rèn)字，每天安排的任務(wù)很輕，不超過五分鐘，第一天讀生字和詞語，第二天讀短文故事，如果短文故事太長，則分開兩天讀。朗讀時，有漏字、加字和反著讀的現(xiàn)象，我也幾乎不糾正，因為隨著朗讀的堅持，這些問題越來越少。另外在認(rèn)字的過程中，我一點兒也不急，很耐心的等她讀，讓她擁有足夠的思考時間。
我有看到一些小朋友都是通過喜歡的書，大量識字，進(jìn)入自主閱讀的。有的是太空迷，有的看大中華尋寶。
2017
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