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胖花花
2018 2010
發(fā)布于 2019-03-25 
私以為，刷題和閱讀都是應(yīng)該有的，只是精力有限，因而分配比例不同。

按年齡來看，年齡越小應(yīng)該分配的閱讀比例越大，刷題比例隨著年齡上漲才逐步提高。

按科目來看，文科的閱讀比例比理科偏大，理科一定刷題比例比文科大的多。沒見過光靠閱讀理科原理故事課本就能學(xué)好數(shù)理化的，英文閱讀提上去了對于應(yīng)試同樣很有效，僅需匹配適量刷題，因此閱讀和刷題的比例實際是要考慮文理科想分配的精力和目標(biāo)。

按孩子的資質(zhì)來看，天資略好的孩子一般閱讀比例比刷題比例高，因為應(yīng)試這一塊稍加點撥，比一般孩子融會貫通更快，無需靠大比例刷題來訓(xùn)練成績。相對資質(zhì)略欠的孩子會加大刷題比例以反復(fù)鞏固練習(xí)。天牛不在此列討論。
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三年級是個被學(xué)校耳提面命進(jìn)入應(yīng)試期的轉(zhuǎn)折點。所以，有此一問，可見家長一定也是有些膽戰(zhàn)心驚。小花生之前好像有集中討論過三年級的問題。我娃雖然已離那時遠(yuǎn)矣，但想想當(dāng)時老師家長會時的叮嚀，也是聲聲在耳。就在此贅述一二。

老師語：三年級是個分水嶺，也是個爬坡期。分水嶺意為，孩子經(jīng)過三年級，成績會出現(xiàn)明顯的分層，好學(xué)生、中等生和差生。雖然學(xué)校不排榜不排名，但自家孩子學(xué)得怎么樣，稍加注意，心里還是可以很清楚的。爬坡期意為，書本難度較之一二年級有增加，需要孩子努力，也需要家長配合老師，把...
17歲
想法
刷題和閱讀并不沖突。閱讀對于孩子提高理解能力、拓寬知識面、提高學(xué)習(xí)能力都有很大的幫助。刷題其實是通過做題的方式來檢驗對知識點的理解，是否正確，是否有漏洞，是否會運用?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都會自學(xué)一些課外內(nèi)容，配合一定量的刷題很有必要。對此，我提倡定時定量刷題！

我家目前是五年級公辦學(xué)校學(xué)生，以后打算走國內(nèi)高考路線。每天做完校內(nèi)作業(yè)大概6點，7點以后是自由安排時間。這段時間內(nèi)，刷題和閱讀的時間分配是：2個小時自學(xué)和刷題＋1個小時閱讀（有時候是聽音頻）。

刷題的范圍涵蓋：

1. ...
9歲
想法
毫無疑問，小學(xué)低年級，應(yīng)該讓孩子淪陷題海戰(zhàn)術(shù)嗎?

先不問狀元日后出路如何，僅狀元們走過的路，看看狀元們怎么說的？方法，方法，講方法！讀死書，死讀書，沒有毛用。

網(wǎng)上搜集了一些信息，在此羅列一下：（真實性未經(jīng)確認(rèn)，僅供參考）

1.重慶理科狀元楊馥偉從高三開始就擬定了全年的復(fù)習(xí)計劃，按部就班一點一點地執(zhí)行。整個高三，他不像一般高考生那樣手足無措，甚至閑暇時間還會打游戲。

2.安徽理科狀元申奧的高分心得之一就是自控能力好，高考前每天就做兩頁試卷來鞏固知識，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

...
14歲
想法
不同科目刷題的意義不同。

基礎(chǔ)計算是幾乎必然要刷題的。目的是獲得堅實的基礎(chǔ)和高熟練度，在新的復(fù)雜的內(nèi)容面前做到游刃有余。

難題和奧數(shù)刷題既重要又不重要。說重要，是可以通過刷題發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點和不明晰的概念，有針對性地提高。說不重要，是同類題無必要反復(fù)刷。考的時候不一定會出完全可以照搬的內(nèi)容。思路僵化反而壞事。

語文字詞基礎(chǔ)都涵蓋在課本里了，易錯的多練習(xí)多記，沒必要買練習(xí)冊從頭到尾刷題。其他與其大量刷題，不如多讀一些教授考試技巧的書，理解出題意圖。本身語文考題就有很多出得...
17歲
想法
就小學(xué)而言，時間當(dāng)然應(yīng)該用在閱讀上，而非刷題！?

閱讀的重要性不言而喻。小學(xué)階段是孩子理解力、學(xué)習(xí)能力發(fā)展的黃金階段。要提高理解力和學(xué)習(xí)能力，閱讀是一個非常重要的途徑。只有博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵如天文、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識，才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。甚至有人說小學(xué)時期的閱讀是開發(fā)孩子天賦的保證，如果不大量閱讀，那么這個孩子的天賦就被餓死了 。

就算不說的這么高大上，現(xiàn)實一點說，閱讀能力，...
9歲
想法
小學(xué)三年級，孩子的時間很緊張，該用在刷題上，還是進(jìn)行大量的課外閱讀？

說實話，我也沒什么經(jīng)驗。我家三年級時，只刷過黃岡小狀元一套題，還沒大堅持。書倒是讀了不少，有記錄的上千萬字，而且看書范圍比較雜（主要是我沒有計劃性，想一出是一出）。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)六年級了，數(shù)學(xué)英文科學(xué)都能保證滿分，但語文就差很多，閱讀理解跟作文是個大難題，每次考試也就九十來分，根本抓不住解題要點。書看得不少，都白搭了！估計用那些時間來刷題，沒準(zhǔn)成績會高一些。
15歲
想法
我家姑娘三年級，語文數(shù)學(xué)英語三科從來沒有刷過題，課余時間都用來閱讀了。閱讀涉獵范圍比較廣，她自己喜歡看的笑貓日記、淘氣包馬小跳系列，我引導(dǎo)著讀的紅樓夢、三國演義、簡愛、童年等中外名著系列，我們一起看的資治通鑒、史記等歷史故事系列。因為時間有限，為了多給她擠出時間看書，我甚至幫她完成部分作業(yè)。孩子目前成績穩(wěn)定，上學(xué)期語數(shù)外三科都是滿分??！
13歲
想法
閱讀不能放

小學(xué)階段是閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期，這段時間里什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。

如果閱讀不夠，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里，孩子的能力肯定得不到充分發(fā)展！

一般而言，三年級每年不能低于200萬字！
想法
多閱讀，少刷題。

我一直認(rèn)為能少刷題就少刷題，能不刷題就不刷題。

學(xué)校刷題已經(jīng)很多了，尤其是數(shù)學(xué)，每學(xué)期一大摞卷子。

語文卷子小學(xué)六年總共刷的題不到10套，英語最近兩年一點題都沒刷。

班里的娃好多上課外班的，也沒有看到成績特別好。

反倒是閱讀多的娃，后勁足，在慢慢趕超中。

長期看，還是多閱讀對成績幫助大。
7歲
15歲
想法
我家孩子正好三年級，到目前為止我們沒有刷題，還是保證每天的中英文閱讀量為主。

我們中文的閱讀量一直保持不錯，小學(xué)入學(xué)后，課內(nèi)跟著學(xué)校老師走，成績過得去?；丶揖褪情喿x再加一點古文背誦！

英文啟蒙晚，一直在追趕，加大閱讀量是最近的目標(biāo)。校內(nèi)三年級才有英文課，目前還在默寫26個字母，沒有刷題的必要！

數(shù)學(xué)校內(nèi)的跟老師走，學(xué)習(xí)輕松，成績尚可！發(fā)現(xiàn)作業(yè)計算錯誤多的時候就刷一段時間的口算，另外三天打魚 兩天曬網(wǎng)的做一點奧數(shù)題。奧數(shù)倒是一直想刷來著，就是沒時間，時間都用來追趕英語了！...
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