發(fā)布于 2020-07-25 · 圖片3
2020.7.24

?英語
?raz aa(磨耳朵)
?lingumi
?培生英語預(yù)備級第二輯 1本(復(fù)習)
?培生英語預(yù)備級第一輯 3本(復(fù)習)
?raz aa 4本(3復(fù)習+1新)
?國學
?古詩詞1首-春曉(磨耳朵)
?聲律啟蒙(聲律啟蒙)
?練習
?找不同1星 2張
?找物品2星 1張
?迷宮 2張
?涂色 2張
?找相同連線 1張
     普通連線 2張
?數(shù)學 2張
?智力 2張
?貼紙 2張
?剪貼 1張
?游戲
?邏輯狗 2張
?拼圖12p 2張
?年糕媽媽數(shù)學教具
繪本
中文 5本
英文 4本

今天自己念叨了一句聲律啟蒙,開心
天氣太熱了,白天根本沒法戶外活動,太憂傷了
還是要感嘆一下小孩子的自我學習能力,贊
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推薦閱讀

14歲
想法
我覺得,艾賓浩斯古詩打卡這個非常好。
從十二月開始讀,每天不落下。初中古詩文上下兩本已經(jīng)讀完了,三月底進入復(fù)習階段。每首要讀八遍,如果不是打卡,有表格,我們是堅持不下來的。
最近復(fù)習的高峰期已經(jīng)過去了,每天讀的越來越少,所以我們加進來一些《世說新語》,《論語》,《歷史線》等等這些書籍。發(fā)現(xiàn)會越讀越快,越刷越有成就感。因為之前不成體系的讀,每本里面都有之前讀過的內(nèi)容,再看看,有的就直接跳過了。
本來想繼續(xù)再買一本高中的來打卡。竟然找不到。
所以,準備自己做一本,等手上這些熟悉程...
4歲
想法
分享小桃桃的分級歷程 1歲8個月
2023年
5月 yakka dee 1-5季 培生詞匯妙趣屋第一輯
6月yakka dee 1-5季+培生詞匯妙趣屋第二輯
7月培生詞匯妙趣屋第二、三輯+raz aa +培生英語預(yù)備級第一輯
8月raz aa+raz a+培生英語預(yù)備級第一輯、第二輯+學樂小讀者A
9月raz a+培生英語預(yù)備級第二輯+牛津樹1 +學樂小讀者B+海尼曼gk
10月牛津樹1+ 牛津樹2+ 紅火箭粉盒 +蘭登1+raz b+大貓+學樂小讀者C
11月raz c +牛津樹2+ 大貓2...
3歲
8歲
想法
為什么要給不滿四歲的娃聽RAZ I???這也太激進了。聽力先行的大方向沒錯,但就算考慮到每個孩子都有沉默期,啟蒙一年半,日常仍然沒有輸出,這顯然需要調(diào)整路線。

我在娃兩歲多的時候給她引入英語分級和繪本,沒有大環(huán)境的前提下,過了半年沉默期就開始輸出。到現(xiàn)在剛滿五歲,上了三個月英語幼兒園,raz只讀到d,但日??谡Z經(jīng)常有帶從句結(jié)構(gòu)的長串輸出。

三歲多的娃自己口說無憑,如果沒有娃真的能聽懂raz i的證據(jù),還讓你感覺到他“心不在焉”,不如趕緊停了raz,陪著他一起找屬于他的全壘...
9歲
想法
Raz學習心得 學英語的順序很重要,聽說先行,聽力通過大量可理解性輸入,包括動畫片、繪本、分級,大量的聽積累到一定的量,孩子才能開口說,在閱讀中去識讀單詞,自然習得,娃開心還不費媽,前面的聽說基礎(chǔ)打好,才不會出現(xiàn)分級讀不下去的問題。底層邏輯清楚了,才能更好的運用這些資源。
7歲
10歲
想法
今日份:
到家就開啟了牛聽聽磨耳朵,今日聽了二首廖彩杏的經(jīng)典兒歌
1、5:00一個故事《不一樣的卡梅拉3我想要個弟弟》
2、盡情的享受創(chuàng)作的時光(姐姐最愛搗騰畫了,封了一個“糖糖小畫家”的稱謂)
3、7:30姐姐拿著五子棋包餃子、做包子一口氣做了十個....便有了一節(jié)即興生成的數(shù)學小游戲
【1??0??的分解?1??0??以內(nèi)的自編應(yīng)用題】
先玩了瞎編應(yīng)用題,什么弟弟吃了2??個包子又吃了3??個包子,請問弟弟一共吃了幾個包子???姐姐的作答:弟弟先吃了2??個包子用數(shù)字2??...
4歲
7歲
想法
雞媽媽提問:如果陪娃通關(guān)raz,雞媽媽會是什么水平? 當然會陪娃通關(guān)啊,而且我自己也很想讀通關(guān),哈哈哈。聽說raz通關(guān)后,可以達到雅思6分水平,對于雞媽媽來說,有點不夠啊,哈哈哈。

我們是4歲半,22年初入坑的,目前在讀L,預(yù)計順利的話,在小學一年級通關(guān),四年時間。

不急,慢慢來。其他書就能聽就用聽的吧,一方面時間不太夠,一方面實在不想再買更多的書了,能少買一點算一點。感覺家里還有好多書沒看呢。#RAZ# #雅思考試#
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匿名花友
想法
興趣是最好的老師 這個年齡段的孩子很多都有畏難情緒,如果他不太愿意大人說,大人還在堅持互動學習,可能孩子會更排斥,有一段時間,家寶在學校學古詩總是背不會,經(jīng)常我一說學習古詩人家就哭,后來跟老師溝通知道在學校學得慢,就停了一段時間不背不講解,不檢查,只是放音頻文件,尤其童聲版本的,過一段時間孩子對古詩的畏難情緒就消失了。確實想讓孩子加入互動學習,也可以自己在他旁邊學習一些比較生動,有趣的古詩,但是不說讓他一起看,就自己讀,順便加入一些好玩的解讀,比如《詠鵝》在讀的時候聲情并茂的表演古詩中表現(xiàn)的情...
5歲
8歲
想法
2020.10.14

?思維
邏輯狗(觀察與注意4-5) 10—16頁
摩比(萌芽2) 第五講,第六講
?國學
凱叔聲律啟蒙 磨耳朵
婷婷詩教 磨耳朵
?英語
?親子閱讀
中文繪本《變小的埃爾迪》《永遠永遠愛你》《比賽啦,不能輸不能輸》
5歲
8歲
想法
Doria學習打卡day108??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀:日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本:7本
- 聽國學:無

其它:繪畫

app學習:
- 起床后 洪恩識字(約15分鐘)
- 午飯后 寶寶巴士(約10分鐘)
- 晚飯后 白澤科普動畫(約20分鐘)

戶外:上午出去耍,中午小姐姐來家玩~

??今天小區(qū)里有結(jié)婚的,就在我家樓下,敲鑼打鼓,還有航拍,...
9歲
想法
國學啟蒙——《山村詠懷》宋.邵雍

古詩正式納入每日打卡有大概一兩個月吧

今天我嘗試帶娃開啟一種新的模式——將古詩畫出來

麻麻畫線條,寶寶著色+點畫

把古詩畫出來,加深對詩句的理解和記憶,,并將詩句之美與繪畫之美融合起來 詩中有畫 畫中有詩

希望我們能一直堅持下去 ?