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夏末的荼蘼花*_*
2013
發(fā)布于 2021-01-08 
剛開始啟蒙建議不要學(xué)自然拼讀，等積累了一定詞匯量以后再開始學(xué)效果更好
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8歲
16歲
想法
關(guān)于自然拼讀，可以參照蓋老師書上的建議
?
她建議是聽力詞匯3000詞以上再學(xué)自然拼讀。

自然拼讀作用是將聽力詞匯轉(zhuǎn)為閱讀詞匯，也就是聽得懂不認(rèn)字的情況下，通過(guò)拼讀而認(rèn)識(shí)單詞。

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖

關(guān)于六歲起點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)蓋老師書上有明確的路線圖，效果應(yīng)該也不錯(cuò)。我兒子是11歲參照蓋老師8歲起點(diǎn)路線圖，一年時(shí)間完成兩年規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)聽力先行，閱讀中章的，所以我覺得蓋老師的路線圖還是很有指導(dǎo)意義的。

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13歲
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只說(shuō)自己的經(jīng)歷吧，算不得一定的正結(jié)。孩子幼升小的時(shí)候我讓她上了個(gè)中教的小時(shí)自然拼讀課。會(huì)了個(gè)大約所謂的自然拼讀一階的水平，讀Raz從A開始。自然拼讀后面的字母組合的發(fā)音基本都是我在陪她背單詞的時(shí)候滲透的，就沒再上過(guò)課。自然拼讀我覺得最大的用出不是拼讀，可能是背單詞。

我的娃跟花生里大部分娃不一樣，應(yīng)該不算原版娃。幼兒園大班就開始背單詞，所以小學(xué)爬坡英語(yǔ)背單詞寫作文我都沒發(fā)過(guò)愁目前。但是自然拼讀需要長(zhǎng)期用才能掌握，讀繪本和背單詞的時(shí)候用。光學(xué)完了不用可能都忘了。raz的作用，...
12歲
想法
6歲英語(yǔ)啟蒙，分級(jí)開始，需要自然拼讀同步學(xué)習(xí)嗎？

回答，學(xué)自然拼讀，孩子的年齡不能起到?jīng)Q定作用，而是需要一定的詞匯量，對(duì)于剛開始讀分級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)自然拼讀有些難，建議剛開始讀分級(jí)的孩子，先認(rèn)識(shí)高頻詞吧！
14歲
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誠(chéng)如蓋老師所說(shuō)，聽力詞匯積累夠份兒在進(jìn)行自然拼讀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循科學(xué)的規(guī)律，操之過(guò)急不但無(wú)助于學(xué)習(xí)，還會(huì)讓娃在反復(fù)的挫折中喪失學(xué)習(xí)的興趣，表面看是節(jié)約了時(shí)間，其實(shí)很得不償失。我們自然拼讀在機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)的，但因?yàn)榍懊娲罅糠郝牬虻?，學(xué)習(xí)效果非常之好。
自然拼讀其實(shí)三歲就可以開始了。分級(jí)閱讀也可以大步進(jìn)行。我們家玉米是14月齡就開始刷分級(jí)了，現(xiàn)在是21月齡已經(jīng)看了很多很多分級(jí)繪本，非常喜歡。六歲已經(jīng)是中文強(qiáng)勢(shì)了，寶媽需要給孩子做好引導(dǎo)，必要的話運(yùn)用一些英語(yǔ)啟蒙app輔助你的英語(yǔ)教學(xué)
8歲
11歲
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自然拼讀最好還是在有聽力詞匯基礎(chǔ)上進(jìn)行吧，不然孩子就算會(huì)讀也不造啥意思，和不認(rèn)識(shí)也沒啥區(qū)別，意義就不大了。如果聽力基礎(chǔ)打得好的話，認(rèn)讀也是進(jìn)步飛快的。我家大寶認(rèn)讀兩個(gè)多月就到橋梁書了。

大童理解力好，進(jìn)步會(huì)比小童快得多呢。
15歲
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我覺得自然拼讀在有一定的單詞量積累后進(jìn)行更好，孩子更容易找到并掌握規(guī)律，事半功倍。
夏末的荼蘼花*_*
夏末的荼蘼花*_*
2013