雨雨??
2013
發(fā)布于 2021-01-07
6歲英語啟蒙,分級(jí)開始,需要自然拼讀同步學(xué)習(xí)嗎?

回答,學(xué)自然拼讀,孩子的年齡不能起到?jīng)Q定作用,而是需要一定的詞匯量,對(duì)于剛開始讀分級(jí)的孩子來說,學(xué)自然拼讀有些難,建議剛開始讀分級(jí)的孩子,先認(rèn)識(shí)高頻詞吧!
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8歲
16歲
想法
關(guān)于自然拼讀,可以參照蓋老師書上的建議
?
她建議是聽力詞匯3000詞以上再學(xué)自然拼讀。

自然拼讀作用是將聽力詞匯轉(zhuǎn)為閱讀詞匯,也就是聽得懂不認(rèn)字的情況下,通過拼讀而認(rèn)識(shí)單詞。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖

關(guān)于六歲起點(diǎn)學(xué)英語,其實(shí)蓋老師書上有明確的路線圖,效果應(yīng)該也不錯(cuò)。我兒子是11歲參照蓋老師8歲起點(diǎn)路線圖,一年時(shí)間完成兩年規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)聽力先行,閱讀中章的,所以我覺得蓋老師的路線圖還是很有指導(dǎo)意義的。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解...
13歲
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只說自己的經(jīng)歷吧,算不得一定的正結(jié)。孩子幼升小的時(shí)候我讓她上了個(gè)中教的小時(shí)自然拼讀課。會(huì)了個(gè)大約所謂的自然拼讀一階的水平,讀Raz從A開始。自然拼讀后面的字母組合的發(fā)音基本都是我在陪她背單詞的時(shí)候滲透的,就沒再上過課。自然拼讀我覺得最大的用出不是拼讀,可能是背單詞。

我的娃跟花生里大部分娃不一樣,應(yīng)該不算原版娃。幼兒園大班就開始背單詞,所以小學(xué)爬坡英語背單詞寫作文我都沒發(fā)過愁目前。但是自然拼讀需要長期用才能掌握,讀繪本和背單詞的時(shí)候用。光學(xué)完了不用可能都忘了。raz的作用,...
14歲
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誠如蓋老師所說,聽力詞匯積累夠份兒在進(jìn)行自然拼讀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循科學(xué)的規(guī)律,操之過急不但無助于學(xué)習(xí),還會(huì)讓娃在反復(fù)的挫折中喪失學(xué)習(xí)的興趣,表面看是節(jié)約了時(shí)間,其實(shí)很得不償失。我們自然拼讀在機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)的,但因?yàn)榍懊娲罅糠郝牬虻?,學(xué)習(xí)效果非常之好。
自然拼讀其實(shí)三歲就可以開始了。分級(jí)閱讀也可以大步進(jìn)行。我們家玉米是14月齡就開始刷分級(jí)了,現(xiàn)在是21月齡已經(jīng)看了很多很多分級(jí)繪本,非常喜歡。六歲已經(jīng)是中文強(qiáng)勢(shì)了,寶媽需要給孩子做好引導(dǎo),必要的話運(yùn)用一些英語啟蒙app輔助你的英語教學(xué)
8歲
11歲
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自然拼讀最好還是在有聽力詞匯基礎(chǔ)上進(jìn)行吧,不然孩子就算會(huì)讀也不造啥意思,和不認(rèn)識(shí)也沒啥區(qū)別,意義就不大了。如果聽力基礎(chǔ)打得好的話,認(rèn)讀也是進(jìn)步飛快的。我家大寶認(rèn)讀兩個(gè)多月就到橋梁書了。

大童理解力好,進(jìn)步會(huì)比小童快得多呢。
15歲
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我覺得自然拼讀在有一定的單詞量積累后進(jìn)行更好,孩子更容易找到并掌握規(guī)律,事半功倍。
剛開始啟蒙建議不要學(xué)自然拼讀,等積累了一定詞匯量以后再開始學(xué)效果更好
雨雨??
雨雨??
2013
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