【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持打卡30天 Day9
新游戲技能get，完成兩個一對一課程，孩子自發(fā)創(chuàng)造游戲方法
〔個人成長〕完成一張專注力游戲教程圖文
上午課程【小感動】
孩子是第2次參與我們的課程游戲，對于一切都非常的好奇，所以偶爾會忍不住去自己拿教具看看摸摸，老師提醒后愿意聽取規(guī)則。在配對字的時候孩子也是相當(dāng)?shù)耐度?，并且想法非常多，在刺激的?shù)學(xué)運(yùn)算比賽當(dāng)中，孩子積極思考，能看出孩子是很緊張的
最讓我覺得驚訝的是，動物的數(shù)獨(dú)游戲當(dāng)中，當(dāng)拿出來與孩子一起互動的時候，孩子表達(dá)說是懵的，不太理解，不太會。后續(xù)與孩子溝通說了一次的方法之后，并且老師說。“我相信你可以的，我就靜靜的看著你自己操作吧”
隨后就真的看著孩子一次就會做了，并且還按我教的方法去檢查，真的太高興了，老師非常地感動，真是個可愛的孩子。
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下午課程中孩子一對一參與進(jìn)行，在課程當(dāng)中要求孩子玩魔毯飛人的游戲，還是玩著玩著覺得太累了。堅持了5個來回之后，更改的另一種玩法。我的做法是先觀察看孩子把游戲改“改裝”怎么樣。結(jié)果是：他喜歡并且主動去完成這項(xiàng)訓(xùn)練的，即能達(dá)到我的目標(biāo)要求，一舉兩得，輕松帶領(lǐng)
游戲名稱：『小小僵尸跳』
游戲方法：準(zhǔn)備一個海綿軟墊子，要求孩子站在上面，雙腳不離開軟墊子往前跳躍。用全身的身體腳部力量帶動軟墊子一起一起跳。
游戲目的：本體感訓(xùn)練，對身體的控制能力有較好的訓(xùn)練效果。下肢穩(wěn)定性。提升身體素質(zhì)，促進(jìn)孩子自信心提高。
總結(jié)：相信每一個孩子，他們都是獨(dú)一無二的發(fā)生事情之前先不用我們成人的思維去評判，【記得停一停，想一想，看一看】
2011
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