在孩子小的時候,只要我有空,我就會給她講繪本,沒多久她就喜歡聽,還喜歡重復地聽,所以很多繪本的內(nèi)容都會一字不差地記下來。當她到中班的時候,她開始有意識地看著字聽我念,到大班上學期,我開始指讀,在這過程中,她漸漸地認識了很多字。在街上、超市、商場等不同場所,我偶爾會告訴她所看到的是什么字,她也喜歡問。到了大班下學期,我們開始一本正經(jīng)地看了幾本識字的書。到了一年級,學完拼音之后,她就開始了自主閱讀。所以說我們并沒有具體從幾歲開始識字,都在潛移默化地熟悉、認識字,一切都很自然,水到渠成。