華僑城
2014
發(fā)布于 2023-07-14
作文還不知道,現(xiàn)在只輔導過看圖寫話。效果不是很好,小朋友寫的不好,但是很有一些犟脾氣,不管怎么跟他說,他都很有創(chuàng)新精神。不肯跟大人說的一模一樣的鈣,比如說你讓他舉個例子,寫大書他偏得合計合計寫個小草。實在就是改不了的話,你讓他寫楊樹,他偏得改個柳樹。所以這個文章總是寫的亂七八糟
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5歲
13歲
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四五線城市的實驗小學五升六,單元作文和考試作文印象中除了這次期末考試扣了一分,幾乎滿分(不排除老師鼓勵寫作,給分慷慨)。
沒有寫作班,也沒有教輔書,除了校內(nèi)練習也無多余練習。
大量閱讀是基礎,但是孩子不愿意積累詞句,我也不強求,要但求每次考試布置的作文都必須認真對待,不可敷衍。一般她先寫完,然后我再和她一起修改。到四下,我一理科生基本無能力輔導修改,所以修改環(huán)節(jié)也沒有了。
在三四年級開始學習寫作期間,我們主要做了幾件事:
1 通過賞析課內(nèi)經(jīng)典文章...
12歲
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優(yōu)秀的作文等大量閱讀加練習 “觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲”是一句古老的諺語,意思是只有通過觀察大量的實例,才能真正了解一件事情的本質,就像只有反復練習演奏,才能真正理解音樂的美妙。這句話對于寫作也有著很好的啟示作用。
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匿名花友
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小H獨立完成的第一篇故事 小一娃。大概米小圈看多了吧……#親子教育# #寫作文#
6歲
11歲
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沒有家庭指導。就大量逼孩子看小說,雜志。
唯一上的作文課是張泉靈的素質課。這個課沒有課后作文作業(yè)。
三升四中。目前沒有語文學習上的困擾。
小學階段,語文就是看書越多越好,沒了
7歲
14歲
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大量閱讀,從來沒有輔導過。作文一直寫得不錯。
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