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發(fā)布于 2022-12-16 · 圖片1 
16歲逗評(píng)：整體非常精彩，特別是前面的一些問題，到后面?zhèn)€別問題有點(diǎn)水。我長了很多見識(shí)，不過覺得如果沒有一定的學(xué)科單詞基礎(chǔ)，聽不了這本書。讀的人水平非常高，用聲音營造出來各種驚心動(dòng)魄的氛圍。
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3年前
很不錯(cuò)，感謝分享！學(xué)習(xí)
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推薦閱讀

書評(píng)
What If ?
Randall Munroe / Mariner Books
看過了中文版本的《what if》，有評(píng)論說翻譯得不是很準(zhǔn)確。趁著當(dāng)當(dāng)活動(dòng)購買了原版一本。Tim非常順利地開始閱讀原版的《What if》，并且讀得津津有味，還給媽媽翻譯了一段水作用力的解釋。偶爾會(huì)拿出中文版把不理解的對照看一下。今天又在市少兒圖書館的中學(xué)部里找到了原版小說借閱書架，看來原版閱讀又可以繼續(xù)向前一步了。下載了《what if》音頻來摸耳朵，第一個(gè)聽完的音頻，記錄一下。
書評(píng)
And Then There Were None (Agatha Christie Collection)
Agatha Christie / HarperCollins
2024年逗評(píng)：慕名而來，略有失望。不過情節(jié)還算跌宕起伏，就是感覺為了湊夠讓那么多人死，有些地方有點(diǎn)牽強(qiáng)。一上來所有人物都出場了，有點(diǎn)眼花繚亂，慢慢才分清楚誰是誰。朗讀者很專業(yè)，讀出了懸念。我對阿婆其他作品不是特別期待，但也不是一點(diǎn)興趣沒有。
書評(píng)
Oliver Twist (Sterling Unabridged Classics)
Charles Dickens / Sterling
16歲逗評(píng)：
無論是小說還是朗讀者，都是我喜歡的風(fēng)格。情節(jié)曲折引人入勝，一些心理描寫特別讓人能產(chǎn)生共鳴、感同身受。里面有大量的細(xì)節(jié)描寫，非常形象新穎。

朗讀得清晰有感情，幾乎每一個(gè)人說話，朗讀者都能用不同的聲音表現(xiàn)出來，同一個(gè)人說話，哪怕相隔了大半個(gè)故事呢，他都能控制以同一聲音表現(xiàn)。當(dāng)他給不同角色賦予不同聲音的時(shí)候，讓人感覺語調(diào)都特別符合人物的形象，哪怕書里面并沒有對這個(gè)人物說話特點(diǎn)的描寫。
書評(píng)
American Prometheus: The Triumph and Tragedy of J. Robert Oppenheimer
Kai Bird，Martin J. Sherwin / Atlantic Books
2024年逗評(píng)：一本引人入勝的非虛構(gòu)，比小說還跌宕起伏，出人意料，展示了一個(gè)立體的奧本海默，能讓我聽出作者認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。朗讀者很專業(yè)，讀出了情感變化和情節(jié)的戲劇性。（感謝喜馬拉雅聽友“悠悠年華”的推薦）
會(huì)彈鋼琴、會(huì)畫畫、擅長寫作的土壤科學(xué)家 對于娃最早的理想記錄，是小學(xué)一年級(jí)的成長腳印，她自己寫著要成為土壤科學(xué)家。

我一直覺得一個(gè)人對自己工作最大的愛，就是希望自己的孩子能子承父業(yè)。娃爸當(dāng)然希望娃能子承父業(yè)，所以從很小的時(shí)候就潛移默化的影響她。沒有強(qiáng)迫，潤物細(xì)無聲地，娃就上道了。做一名土壤科學(xué)家，感覺很多專業(yè)都可以，農(nóng)學(xué)、生物、化學(xué)、地理，甚至數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)、歷史……985、211、雙非，就看她的分能到哪里了。

前兩天和娃交流她現(xiàn)在聽的書《美麗心靈》，娃說主人公最開始的理想并不是數(shù)學(xué)……我開玩笑：“你在暗示我...
書評(píng)
A BEAUTIFUL MIND
Sylvia Nasar / 未定義出版社
15歲逗評(píng)：是我聽的非虛構(gòu)里面最有意思的一本，這本比《Bad Blood》還有懸疑小說的感覺。也讓我長了一定的關(guān)于數(shù)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，雖然里面一些數(shù)學(xué)問題聽得一頭霧水。寫納什幻覺的部分也很有意思，像小說一樣。書里寫納什獲諾貝爾獎(jiǎng)之后，性情大變，變得很會(huì)體貼人，我感覺有點(diǎn)假。朗讀得也不錯(cuò)，清晰、有感情，并且隨著情節(jié)的起伏，有的時(shí)候也會(huì)說得神秘兮兮的。不過中間有一段很密集地說了好長時(shí)間的法語，不知道在講啥。感覺納什獲諾貝爾獎(jiǎng)的博弈學(xué)理論，對在新高考選科中想占便宜的人來說有一定指導(dǎo)...
中學(xué)階段 … 娃現(xiàn)在準(zhǔn)高一，我想說，好好聽讀原版、認(rèn)真上課聽講，應(yīng)付校內(nèi)真的沒問題。

新概念是神書，記不得我在什么時(shí)候推薦給娃，讀完《神奇樹屋》之后？被娃拒絕了，她堅(jiān)定走原版聽讀之路。

這個(gè)暑假收到高中老師的英語作業(yè)，有一項(xiàng)是????（見圖）

初升高暑假想老老實(shí)實(shí)聽老師話的娃，拿著新概念3認(rèn)真抄寫。她告訴我，課文很簡單，大概《神奇樹屋》上半部的水平。

高中老師有安排，那我們也算是開始原版和新概念一起進(jìn)行了。
15 16 3
書評(píng)
Surely You're Joking, MR Feynman!
Ralph Leighton，Richard P. Feynman 著；Edward Hutchings 編 / Vintage Books
17歲逗評(píng)：作為一本非虛構(gòu)的書，真的非常有趣，就像看小說一樣。能讀出費(fèi)曼是一個(gè)智慧又很有趣的人，雖然有時(shí)候玩笑開得有點(diǎn)過分。朗讀的人十分專業(yè)，不僅能讀出情緒變化，里面偶爾夾雜的葡萄牙語、意大利語都說得像模像樣（反正我也聽不懂）。
6 1 2
高一下，再來聊聊英文裸聽（征文）
堅(jiān)持就對了——英語原版聽讀之路

感覺這個(gè)問題我有發(fā)言權(quán)，我們也曾經(jīng)迷茫過，最后走出了一條適合自己的路。

首先一定要選擇有音頻的書購買。

《神奇樹屋》上下部全部結(jié)束之后，曾經(jīng)把羅爾德·達(dá)爾的作品找來給她聽（中高章啦），有點(diǎn)難度啊，于是改變策略，還是按照藍(lán)思指數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)聽初章吧。音頻有男有女，聽上去語速就像英美國家人民嘮家常。這一年，我們已經(jīng)從初章進(jìn)入到中高章。
高二下，繼續(xù)創(chuàng)造歷史 高中生嘛，不僅發(fā)成績，而且還發(fā)班級(jí)名次、年級(jí)名次、四校聯(lián)考名次（單科也有）。
??語文：雖然她一直挺穩(wěn)定的，雖然她班語文均分一直被班主任操心，但娃兒自己這次的確是上高中之后第1次班級(jí)語文第一。??
??數(shù)學(xué)：這次觸底了，不知道以后會(huì)不會(huì)反彈一下。??
??英語：穩(wěn)定。??
??物理：大考的班級(jí)第一的確不是第1次拿，但上次題目有點(diǎn)水，滿分班級(jí)一大把。感覺這次的含金量更高。物理成績上上下下的，誰知道下次會(huì)怎么樣呢。??
??化學(xué)：首次班級(jí)第一。??
??生物：看折線圖就會(huì)發(fā)現(xiàn)，娃...
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What If ?
作者:Randall Munroe
出版社:Mariner Books
出版時(shí)間:2014-09
大水蘿卜
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