發(fā)布于 2025-01-17 · 圖片3

25.01.17

今天緊忙活的一天。
早上6點多就去學校給孩子們化妝,今天是學校的文藝活動。
文藝活動一結束,就是入團儀式。
中午趕緊吃口飯,下午家長會。
家長會聽的心潮澎湃,感覺來家一堆要跟進,要執(zhí)行,不知道熱乎勁能有幾分鐘。
晚上帶娃到上海,特種兵旅行開始了。
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5歲
書評
我的情緒小怪獸
文·圖/[西班牙]安娜·耶納斯,譯/張亦琦 / 明天出版社
《情緒小怪獸去上學》
這是暢銷書《我的情緒小怪獸》的續(xù)集故事?!肚榫w小怪獸去上學》描述了小怪獸在學校各個時段發(fā)生的有趣事,在這過程中小怪獸的情緒是如何轉變的,并且用不同的顏色呈現了出來。小怪獸是孩子上學中的一個自我參照。對于已經上學了一段時間的孩子,也許在閱讀時會發(fā)現不一樣的有趣的視角。幫助孩子克服上學恐懼癥!是一本非常棒的入學行為規(guī)范啟蒙書,小朋友都應該讀一讀!
在為孩子講讀這本繪本時,有5點需要我們注意:
1.封面上,一只長著尖尖耳朵的綠色小怪獸背著紅色的書包準備去上學...
16歲
17歲
想法
2025.2.22 娃今天突然說,期中之后再次分班。
我???之前幾次家長會都說的是這個 學期期末結束后分班。。。。
我?誰說的?
娃克噶克噶眼,我忘了哪個老師說的。。
我估計大概率是。
到底有沒有規(guī)則呢?
家長會跟家長說的和私下合學生說的不一樣,
有個(⊙o⊙)啥?都沒有文字通知。。。
呵呵

#家校關系#
#高中生#

16歲
17歲
想法
11.23 擺爛 整理了周末作業(yè),發(fā)現,語文史地生政老師又開始擺爛了。
一個字作業(yè)都沒布置。

其他老師也罷了,語文老師為什么也這么心寬呢?這是對自己課堂內的輸出多么自信啊。
這樣的老師,娃喜歡的不得了啊。一點麻煩都不給娃添。
家長會語文老師說的頭頭是道,我娃成績掉的稀里嘩啦。所以,????????

#高中生#
#家校關系#
6歲
想法
和娃一直溝通很順暢,學校的事同學的事她自己的事她都很愛說。我給自己定位就是娃的傾聽者,即使給她建議也都是先發(fā)現優(yōu)點贊揚鼓勵再說問題。她爸有時候就直接了當,搞得她很煩。比如她開學時候一直跟我們在微信群分享她的午晚餐,我每次都會說不錯、棒、看上去就好吃,然后聊天時候順帶說說你吃不吃得飽啊,蔬菜是不是得多吃點。她爸每次說吃太少了,沒有菜啊,這么點你夠吃嗎。結果她再也不和我們分享了。

偏題了,今天我要說的其實是家長會。小學中學開家長會我都會帶著問題積極地和各科老師聊...
6歲
想法
面對《弟子規(guī)》背誦要求,家長如何理性應對
《弟子規(guī)》作為傳統(tǒng)蒙學經典,在現代教育語境下面臨爭議。當老師要求孩子背誦,家長因內容存在與現代教育理念相悖的“愚孝”等爭議點而糾結時,不妨從以下角度理性應對。

一、理解《弟子規(guī)》的雙面性

《弟子規(guī)》誕生于古代社會,其內容既承載著尊老愛幼、謙遜有禮等傳統(tǒng)美德,像“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶” ,傳遞出對長輩的敬重,這些是傳統(tǒng)文化的精華,值得孩子汲取。但受時代局限,也有“喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕”這類過度強調形式、不符合現代生活的內容,存在“愚孝”等爭議,家長...
8歲
11歲
想法
小學低年級老師在班級群的分享 遇到一位好老師對每個學生來說是最幸運的一件事,特別是在小學啟蒙階段,特別是語文老師。而女兒是幸運的,在一年級就遇到了一位非常用心的語文老師常老師。

? ? ? 孩子入小學,意味著學習生涯的開始。常老師從糾正握筆姿勢、微小的習慣、培養(yǎng)自理能力、上課專注聽課等這些基本能力抓起,經常在班級群分享教育理念、鼓勵孩子、指出孩子不足、為家長指點迷津等,讓我們家長對孩子的學習不迷茫、有底氣、更放心。

? ? ? 以下這些都是常老師平時在班級群里一點一滴的用心分享,有諄諄教誨,有批改作業(yè)...
10歲
想法
這方面老師做得比家長認真 家有一年級小娃。
班里日常評比有四方面:行為規(guī)范示范生、好習慣章、語文學習大王和數學學習大王。
行為規(guī)范有五項評價內容:衛(wèi)生保持(個人衛(wèi)生、課桌整潔等);兩操精神(眼保健操和課間操認真);自修靜心(自修課安靜專心);下課文明(玩老師規(guī)定的游戲不亂跑);上課認真(這個不用解釋,老師評)。這五項除了上課認真是老師直接評,其他四項由老師和小干部合作評價,每天優(yōu)秀記紅名字,不好記黑名字。一個紅名字+1分,一個黑名字-1分。一個星期在釘釘群反饋一次;一個月評比“行為規(guī)范示范生”和“行為...
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9歲
12歲
想法
小字條 今天姐姐給我看了一張她好姐妹寫給她的字條,并告訴我羽毛球課發(fā)生的事情,晚上她也寫了一張紙條打算明天去安慰YY。三年級的孩子已經有了很細膩的情感,她們在學校經歷了什么,都會有情緒的痕跡留下。老師的嚴格教育對于有的孩子來說是承受不了的壓力,我覺得除了學習知識外,學習調節(jié)情緒,學會釋放壓力很重要,好在父母不知道的角落里還有同伴的陪伴,傾述和安慰。
《做孩子一生的貴人》推薦家長和老師閱讀 小時候,我們總懷揣著夢想,渴望逃離一切束縛,去追尋繁華大都市的燈火輝煌,心中滿是對物質世界的向往。

然而隨著歲月的流逝和人生閱歷的積累,我們又會發(fā)現,那些曾經讓我們心馳神往的物欲熏心,其實并不能帶給我們真正的滿足和安寧。

很多問題,當我在苦苦尋覓答案時,卻發(fā)現古人早已給出了答案。

《做孩子一生的貴人》這本書??,將從傳統(tǒng)文化的角度去探索如何育兒育己!推薦給父母和老師??????去讀一讀。
9歲
12歲
想法
合唱 今天菠蘿班級合唱表演,中午我作為唯一家長代表去參加并拍視頻,沒有華麗的服裝和裝扮還能取得年紀第二的好成績,非常不易,為他們的動聽整齊歌聲與微笑節(jié)奏點贊。姐姐第一次做指揮,力度還欠缺一些,但也是很端莊大氣的亮相。就是我和老師互動少了一點。#家校關系#