發(fā)布于 2020-07-15 · 圖片3
92:《人山》,一本我一看封面就喜歡的圖畫書??墒悄玫绞忠环_我就有點(diǎn)懵。故事挺長(zhǎng),圖畫居然是大圖加漫畫形式,第一次讀給涵涵聽我倆都有點(diǎn)不習(xí)慣,圖太多了,而且色調(diào)偏冷,看起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)亂和悶。

后來(lái)我又看了幾次,圖畫是由水彩和水粉交替暈染的,越看越美,尤其是大圖,會(huì)有一種夢(mèng)幻感。看圖賞心悅目了之后,我再去細(xì)細(xì)體會(huì)這個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事。

“爺爺再也不能去旅行了。許許多多的山在他的背上生長(zhǎng),在漫長(zhǎng)的一生中,這些山變得越來(lái)越沉重,就連普通的風(fēng)都吹不動(dòng)爺爺?shù)牟椒チ恕?
小男孩要出發(fā)去尋找世界上最厲害的風(fēng),這樣就能幫爺爺吹走那些山了。就這樣,小男孩開始了他人生的第一次獨(dú)自旅行?!?
爺爺身上背的山代表著什么呢?在故事一開始爺爺?shù)淖允鲋杏芯洹拔业谋成峡钢澜缟纤械纳椒濉?,可是小孩子卻要出去找最高的山上住著的最強(qiáng)大的風(fēng)。

我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,既然世界上的山峰都在爺爺?shù)谋成狭耍敲葱『⒆訛槭裁匆鋈フ易罡叩纳侥??難道這句只是一種夸張的表述,就像《我爸爸》中的爸爸那樣在孩子眼中無(wú)所不能?只不過(guò)這是爺爺?shù)摹按蹬!保?
小孩子要出發(fā)了,爺爺承諾一定會(huì)等他回來(lái)的。在一個(gè)人的旅行途中,“他戰(zhàn)勝過(guò)許多危險(xiǎn),克服了不少困難”。

在途中他遇到了大樹、奔跑的三塊石頭、山羊國(guó)王,小孩子與每個(gè)相遇的人都聊起了最厲害的風(fēng),他的每段對(duì)話都意味深長(zhǎng),充滿哲理,令人回味無(wú)窮。(實(shí)在是寫不動(dòng)了,每段對(duì)話都能寫幾百字……)

最后他在山羊國(guó)王的幫助下找到了最厲害的風(fēng)。最厲害的風(fēng)也欣然應(yīng)允他的請(qǐng)求,送他回家,可是爺爺卻不在了……只留下了曾經(jīng)背在爺爺身上的那一座座山。

這些山就是小孩子的家,也是他的根。小孩子的故事也開始了?!拔覀儸F(xiàn)在做的事情,可能要花上一輩子去講述。”

讀完這個(gè)故事我想到了《九千九百九十九歲的老奶奶》,涵涵非常喜歡老奶奶這本書。引用《九千九百九十九歲的老奶奶》后記中的一句話:“我們每個(gè)人身上都住著一個(gè)老祖先,她身上有著傳承到子子孫孫的獨(dú)特基因。”

我覺(jué)得《人山》也有這層含義。但是又不僅僅只有這一點(diǎn)。小孩子旅行途中發(fā)生的那些對(duì)話,也耐人尋味。

這是一本寓意很深,卻值得反復(fù)品讀的圖畫書。也許現(xiàn)在孩子還小,感受不了太多,但是這本書可以讀很久,也可以聊很久。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊3
收藏

推薦閱讀

8歲
15歲
書評(píng)
人山
[法] 塞弗琳·戈捷 著;[法] 艾米麗·弗萊謝 繪;劉夏 譯 / 浙江少年兒童出版社
開始拿到覺(jué)得畫風(fēng)比較特別,故事的設(shè)定也很特別,其實(shí)文字并不多,但是中間有很多的蘊(yùn)味和哲理要靠孩子慢慢去感受 ,關(guān)于傳承,關(guān)于人類,關(guān)于成長(zhǎng),真的是一本可以讀很久的書。
童行推薦的書目之一,和孩子一起讀完還是花了很多時(shí)間的,讀完孩子很滿足,自己又看了好幾遍。推薦!
10歲
書評(píng)
神秘日志: 古希臘之謎
XIE ZI YAN / 新世界出版社
因?yàn)楹闷娑I的2本書,剛買完就想起來(lái)其實(shí)我在繪本館看過(guò)其中一本《魔術(shù)幻象》,涵涵完全不感興趣。我也只是覺(jué)得好玩,沒(méi)有特別認(rèn)真地讀字,而且字挺多的。

翻完這本《古希臘之謎》,內(nèi)容蠻豐富,知識(shí)點(diǎn)介紹的比較全,但是也只是點(diǎn)到為止,沒(méi)有繼續(xù)深入。各種小機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的很巧妙,我也喜歡翻著玩。做工很好。

其實(shí)這本書做得很不錯(cuò),只不過(guò)看完了各種彩虹屁推廣話術(shù),拉滿期待后,再看到這本,落差太大,只有一種“不過(guò)如此”的感覺(jué)。營(yíng)銷過(guò)度,拉滿期待,也不都是好事啊。

最后吐槽一下營(yíng)銷廣告圖,看各種...
10歲
書評(píng)
愛(ài)打岔的小雞
[美]大衛(wèi)·埃茲拉·斯坦 文圖;楊玲玲,彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版社
90:《愛(ài)打岔的小雞》,一個(gè)非常歡樂(lè)的故事。睡前故事時(shí)間到了,雞爸爸開始給小紅雞講故事。可是每次爸爸一開口,小紅雞就開始向故事中即將遭遇危險(xiǎn)的角色進(jìn)行“劇透”,將故事提前結(jié)束,以此來(lái)保證故事中小主角的安全……

當(dāng)我讀這個(gè)故事時(shí),涵涵依然是不停地打斷我進(jìn)行各種提問(wèn)。她就像那只愛(ài)打岔的小紅雞一樣。雖然她沒(méi)有進(jìn)行“劇透”,可是她也不能夠安靜地聽我講完一個(gè)故事,她總是會(huì)提出數(shù)不清的問(wèn)題……

所以我經(jīng)常用“愛(ài)打岔的小雞”作為提醒她的暗號(hào),而她非常不滿意這個(gè)稱謂,她聽完后總是撅起嘴巴...
10歲
書評(píng)
花園
〔美〕 伊夫·邦廷 文,董肖嫻 圖,陳靜 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
2.一花一世界。在小男孩的這個(gè)世界里有一顆雀躍的心,一種堅(jiān)毅的力量,一份純真的愛(ài),一種天馬行空的期待,以及那個(gè)溫暖有愛(ài)的家。

以往讀伊夫·邦廷的故事,我只關(guān)注文字,插圖我只是大概看一下。因?yàn)樗奈淖趾孟駬碛心Х?,表面上讀起來(lái)風(fēng)平浪靜,卻能夠在我的心里掀起陣陣漣漪,讓我一次又一次重溫那些故事。

這本《花園》的插畫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份驚喜。(插一句,這插圖讓我想起《外婆家的馬》)我反復(fù)看了好多遍,各種小細(xì)節(jié)充滿了童趣,再搭配那些宛如小男孩內(nèi)心獨(dú)白的文字,讓我堅(jiān)信那些場(chǎng)景就是小男孩眼...
3 1 1
10歲
書評(píng)
奇想文庫(kù): 畢業(yè)那年海邊的暑假
弗蘭克·維瓦 著繪,邱曉亮 譯 / 陜西人民教育出版社
(主角加拿大小男孩艾略特,12歲)

故事一開始我就忍住不一直想笑出聲來(lái)。12歲的艾略特終于盼來(lái)了期待已久的暑假,這可是他“辛苦了整整12年才換來(lái)”的假期。

但是他卻要被全家人一起強(qiáng)行歡送到“加拿大最偏遠(yuǎn)的一個(gè)犄角旮旯里受罪”。他可一丁點(diǎn)兒都不想去外婆的哥哥——那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的厄爾爺爺家。

從艾略特知道自己會(huì)被丟到厄爾爺爺家度假后,他就一直在吐槽。他吐槽那個(gè)偏僻的地方;吐槽“幕后黑手”媽媽(對(duì)同謀爸爸也不滿意);吐槽對(duì)他房間里的東西“虎視眈眈”的姐姐;以及吐槽愛(ài)抱怨的外婆和...
10歲
書評(píng)
旁帝經(jīng)典·面具小雞布萊茲系列: 小雞的一千個(gè)秘密
[法]旁帝 著;張東曉 譯 / 接力出版社
孩子很喜歡旁帝的書。每本都看得哈哈大笑。這本讀完了我有被觸動(dòng)到。原來(lái)戴面具的布萊茲并不是一只特定的小雞。而是“當(dāng)一個(gè)雞寶寶想開玩笑,搗亂,或者讓人驚喜一下,他就戴上面具,變成布萊茲。這個(gè)時(shí)候沒(méi)人知道他是誰(shuí),他想干什么就干什么。而一旦摘下面具,他就變成以前那個(gè)雞寶寶的樣子了?!?br/>
我想這里的“面具”應(yīng)該是一個(gè)釋放天性的按鈕,讓每只小雞按照自己的意愿體驗(yàn)起不同于日常的生活。為平淡的生活增添更多樂(lè)趣。而且每只小雞都有機(jī)會(huì)去體驗(yàn),就那樣天馬行空地恣意嘻戲。

而遇到麻煩該怎么辦呢?最...
10歲
書評(píng)
不要打開這本書
[澳] 安迪·李 文,[澳] 希思·麥肯齊 圖,敖德 譯 / 江蘇鳳凰美術(shù)出版社
38:《不要打開這本書》,這本互動(dòng)性很強(qiáng)。從一看到書名涵涵就開始好奇,“為什么不要打開這本書呢?”

小怪物一出場(chǎng)就請(qǐng)求不要繼續(xù)翻書了。接著往下翻,小怪物的語(yǔ)氣越來(lái)越重:強(qiáng)烈請(qǐng)求——憤怒——恐嚇——威脅——無(wú)計(jì)可施,生氣中——繼續(xù)威脅(要向翻書的孩子父母告狀)——痛哭流涕地請(qǐng)求……

每次要翻頁(yè)前我都會(huì)詢問(wèn)涵涵,要不要繼續(xù)翻了?她都會(huì)認(rèn)真地思考,然后堅(jiān)定地說(shuō):“翻!要不然我就不知道會(huì)發(fā)生什么事!”循環(huán)往復(fù),樂(lè)此不疲啊。

看到最后小怪物變成青蛙了,涵涵說(shuō):“哎呀,怎么會(huì)這樣?...
10歲
書評(píng)
一顆能孵出驢的蛋
珍妮特?史蒂文斯,蘇珊?史蒂文斯?克魯梅爾 著,珍妮特?史蒂文斯 繪,孟梅艷 譯 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社
這本前半段故事像涵涵這么大的孩子一下子就能夠識(shí)別到狐貍在說(shuō)謊,那是西瓜,不能孵出驢。精彩的部分在于結(jié)局的反轉(zhuǎn)。前邊狐貍巧舌如簧也挺好玩,涵涵邊聽邊算明明20塊比19塊9毛5貴了呀,怎么狐貍說(shuō)便宜了呢?

在故事中穿插的小科普挺巧妙的。一個(gè)由謊言引發(fā)的故事,卻有驚喜的結(jié)局,不錯(cuò)的一本書。
10歲
書評(píng)
我是誰(shuí)?
(挪威) 康坦斯·厄爾斯巴克·尼爾森 著;(挪威) 阿金·度匝亭 繪;王芳 譯 / 希望出版社
95:《我是誰(shuí)》,涵涵會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)自己翻一翻,我還給她讀過(guò)十幾次,可是至今我都想不起來(lái)這孩子都想了些什么,也記不起來(lái)他到底想沒(méi)想明白自己是誰(shuí)。問(wèn)了問(wèn)涵涵,看懂了嗎?她搖了搖頭,卻依然會(huì)自己翻著看。

小主人公叫威廉,他喜歡躲起來(lái)思考很多自己喜歡的問(wèn)題。“我是誰(shuí)呢?”

媽媽說(shuō):“他是一個(gè)成真的夢(mèng)?!?br/>工作狂爸爸說(shuō):“你就是你,我就是我?!?br/>爺爺說(shuō)威廉給了他生命的意義。
愛(ài)捕蝴蝶的外婆說(shuō):“如果你都不知道自己是誰(shuí),我怎么知道?!?br/>癡迷于做鳥標(biāo)本的外公說(shuō):“你是我最好的朋友啊?!?..
10歲
書評(píng)
不可思議的朋友
[美]瑟萊娜·尹 著繪; 棗泥 譯 / 中信出版集團(tuán)
33:《不可思議的朋友》:看到介紹屬于“兒童社交繪本”。我和涵涵讀過(guò)幾次,整體感覺(jué)一言難盡。

主人公丹尼斯“不說(shuō)話,表達(dá)自己的方式就是把各種場(chǎng)景演出來(lái)?!彼c眾不同,他又覺(jué)得自己和大家在一起時(shí)好像是透明的,仿佛被一堵墻隔住了。

直到有一天,小女孩喬伊“接住”了他發(fā)出來(lái)的球,喬伊懂他,愿意和他一起用他的方式來(lái)快樂(lè)玩耍。最終他們的快樂(lè)又帶動(dòng)其他小伙伴加入。

推薦語(yǔ)是:“每個(gè)孩子都可能有自己那個(gè)想象中的球,它可以是自己的某個(gè)小秘密,某種興趣愛(ài)好……”

記得當(dāng)時(shí)買這本書看到推...
人山
作者:[法] 塞弗琳·戈捷 著;[法] 艾米麗·弗萊謝 繪;劉夏 譯
出版社:浙江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2016-12
Daybreak 123
Daybreak 123
2014
作者熱門分享
古詩(shī)學(xué)習(xí)小結(jié)  贊25 · 收藏85 · 評(píng)論23
四季花草觀察記錄(去年篇總結(jié))  贊23 · 收藏38 · 評(píng)論17
《奇先生妙小姐》閱讀記錄整理  贊14 · 收藏44 · 評(píng)論15
家庭“情緒日”  贊14 · 收藏35 · 評(píng)論12
我喜歡的中國(guó)繪(中)  贊8 · 收藏35 · 評(píng)論14