總有家長驚訝于我過早帶娃學習英語，甚至有人批評我說孩子就應該多玩！好吧，是時候?qū)扅c我的看法了。
首先，我沒有帶娃學英語，我在做的是把娃領進一個英文的世界，一個有別于我們母語環(huán)境的世界，這個世界同樣有好聽的歌曲，好看的動畫，有趣的圖畫書。而以上這些好玩好看的東西，同時也是打開那個新世界大門的鑰匙。作為一門通用語言，英語說了，我不是吃干飯的，世界上最新的科研成果，文學作品，電影電視，大多是以我們?yōu)檩d體的！
要強調(diào)的是，我也沒有要求娃要“學會”英語，英語只是手段，掌握英語目的是開闊眼界，看看那些不同的人文啊自然啊科技啊……潛臺詞是，英語要會用，不會用的都不算學會！
其次，你們怎么知道我們娘倆沒在玩兒？！我們一起唱好聽的歌，一起看barked George和jumped monkeys然后開懷大笑，一起追劇一樣的追著看Biff一家的故事，一起玩好玩的小游戲，娃不覺得枯燥啊。我的理解是只要帶他玩，我說火星語都成。。。
再次，中國人含蓄內(nèi)斂，即便我再調(diào)整自己，骨子里的靦腆使得有些話我說不出來，foreigners就不一樣了，他們熱情奔放，他們會夸得娃小臉蛋紅撲撲的，他們會主動擁抱用夸張的肢體表達愛，這些不同的文化也是孩子們需要體驗的。
最后，幼兒學習英語的過程是“英語—英語”，而青少年的學習過程是“英語—母語—英語”，想想我們上學時候吭哧吭哧學習英語有多痛苦吧！現(xiàn)在有條件有資源有時間帶他們唱唱跳跳就會英語了，何樂不為！
2014
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