發(fā)布于 2020-11-29
歷史建議多看課外書,地理除多看課外書外多帶孩子出去走走,生物是多看書多見識(shí),政治真的靠背,語文閱讀理解能力強(qiáng)的孩子這些都比較容易。閱讀能力強(qiáng)會(huì)有兩點(diǎn)表現(xiàn):一是看書容易抓到要點(diǎn);二是讀了書獲取到的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)久不忘。

我們家的也是初一女生,所有科目學(xué)了除了學(xué)校作業(yè),在家都不花時(shí)間復(fù)習(xí)的,家里的額外內(nèi)容一直是往前滾的,歷史地理學(xué)了不復(fù)習(xí),測(cè)驗(yàn)考試可拿90%的分?jǐn)?shù),道法花點(diǎn)時(shí)間讀讀能考接近80%的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過期中考,認(rèn)為歷史政治如果想要更高分,歷史要適當(dāng)做做問答題,政治要提前背記,前提條件是不能投入太多時(shí)間,否則維持目前狀態(tài)就好。(這個(gè)是我們家的情況)
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17歲
想法
同是初一娃,孩子進(jìn)入初中以后,歷史、地理、道法、生物這些新學(xué)科一方面之前沒有太多接觸,另一方面又都進(jìn)入中考范圍,容易形成巨大的學(xué)習(xí)壓力。即使是在小學(xué)階段課外拓展比較充分的孩子,面對(duì)那些需要準(zhǔn)確記憶、知識(shí)點(diǎn)龐雜、自己要不斷梳理的新學(xué)科,都或多或少有點(diǎn)兒畏難情緒。這很正常。

我們先從理解這些新科目的特點(diǎn)開始吧。

話不多說,圖上已說明一切。哪個(gè)學(xué)科需要花更多的心思去記憶一目了然。

具體到記憶,可能各科有各科的好方法。

比如歷史,我到現(xiàn)在都還記得朝代歌,實(shí)在是太順口了,想不記...
初一政史地提前一個(gè)月做計(jì)劃,整本書背四輪,考試就能挺高分了。背了忘,一般是前兩輪都會(huì)干的事兒,第四輪挑重點(diǎn)背不好的。背書的時(shí)候可以讀完一段話,想想可能會(huì)被出成什么題,把這題寫寫在本上,并標(biāo)注頁碼,尤其是大題。最后兩遍就對(duì)著這個(gè)問題集回答。不會(huì)的對(duì)著書在背
2歲
9歲
想法
娃還小,只能說自己經(jīng)歷,不知道對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還有沒有幫助。

政治:記憶深刻,初一第一次考政治,70多分,完全把自己打崩潰了,從來沒試過這么差的成績(jī)。之后,對(duì)照老師給的答案,查閱回教材對(duì)應(yīng)位置,分析答案的由來(即組織答案的邏輯思維順序)。之后的復(fù)習(xí)中,對(duì)識(shí)記要有分工,并且遵循記憶曲線。例如,兩周復(fù)習(xí)時(shí)間,8個(gè)單元,每天一個(gè)單元,第二天要復(fù)習(xí)上一個(gè)單元的內(nèi)容,8天結(jié)束后,大循環(huán)復(fù)習(xí)。日常生活中,多聽新聞,看時(shí)政報(bào)紙,對(duì)培養(yǎng)政治思維邏輯有幫助。其實(shí)到最后,會(huì)發(fā)現(xiàn),政治完全是有一套自...
17歲
想法
同初一女娃,我家也覺得政史不好背,她把要背誦的內(nèi)容自己朗讀錄下來,吃飯的時(shí)候,睡覺前那幾分鐘會(huì)拿出來聽。這方法感覺挺適合她,這次期中考政史每門扣一分。地生,她很喜歡,每次上完課都會(huì)把她覺得有意思的地方講給我聽,這兩門輕松拿滿分。不過她自己說,這次考試有很大運(yùn)氣成分,考的都是她會(huì)的。
12歲
想法
上了初中之后,一定會(huì)遇到這種情況,我們做家長(zhǎng)的不僅要關(guān)注孩子的語數(shù)英的成績(jī),還要關(guān)注孩子的政史地生體等副科的成績(jī),這些學(xué)科也是有算入總分的,其實(shí)想要把這幾個(gè)學(xué)科學(xué)好,首要的條件是要拓寬孩子的知識(shí)面,正史地有個(gè)特點(diǎn),就是有許多的口訣,家長(zhǎng)私底下找一些好資料給孩子分享,還有就是及時(shí)做一些思維導(dǎo)圖,讓孩子主動(dòng)去思考。其次有的學(xué)科可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的繪畫,比如地理和生物的繪畫,可以加深對(duì)這些事物的理解,本來生物和地理就有許多東西必須要看著圖來解題的,例如地理中的中國(guó)地圖,世界地圖等等。...
14歲
想法
因?yàn)楹ε鲁踔型薷簧线@四門課,現(xiàn)在已經(jīng)有意識(shí)的在引導(dǎo)學(xué)習(xí)了,雖然才開始,經(jīng)驗(yàn)也不足,但根據(jù)自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來談一談,也是接下去自己打算雞娃的方法。

文史不分家,其實(shí)語文好的孩子,歷史應(yīng)該不會(huì)差,歷史不差,地理也不會(huì)差。

學(xué)好歷史,首先你可以和娃一起羅列一條歷史發(fā)展的脈絡(luò)大綱,以大綱為主線,在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)穿插進(jìn)去自己學(xué)過的知識(shí)。時(shí)間節(jié)點(diǎn)可以按照朝代劃分,每個(gè)朝代都有自己的特點(diǎn),帶娃去分析總結(jié)下,還可以再去分析下同樣的大背景為什么會(huì)不一樣(比如都是盛世,可是唐代和康乾還是...
9歲
9歲
想法
家里娃比較小,可能沒有太實(shí)際的建議。我個(gè)人認(rèn)為背誦史地生政,不能說是背誦,而是要讓這些事物人物在腦子里活躍起來,比如我小時(shí)候看明清的電視劇就會(huì)扒拉一遍明清史,如果初中的孩子沒時(shí)間也要以聽為主,最起碼聽點(diǎn)這方面的音頻,是有助于記憶的,而且聽基本不怎么占用時(shí)間。政治歷史基本上可以用一種方法,就是聲音記憶法。

地理和生物就是圖案記憶,可以讓孩子自己畫圖,根據(jù)畫圖記憶內(nèi)容。我記得我小時(shí)候畫了不少圖,都是老師要求的,所以我地理和生物比歷史政治強(qiáng)不少,還沒背過。

現(xiàn)在比較流行的記憶法...
15歲
想法
那就是0老師給重點(diǎn)背零散知識(shí)的方法不適合小朋友,小朋友自己把書拿出來,認(rèn)認(rèn)真真讀吧!自己做時(shí)間線,做思維導(dǎo)圖。

我自己也有這樣的問題,給幾個(gè)重點(diǎn),我也記不住,但是,我如果找到這幾個(gè)點(diǎn)和我學(xué)的知識(shí)之間的前因后果,或者互相之間的邏輯關(guān)系,我就能記住,即使沒記全,我也能根據(jù)記得的,然后根據(jù)邏輯,推導(dǎo)出個(gè)八九不離十。

所以,還是回歸書本。家長(zhǎng)可以和小朋友一起讀,講背景知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充?;蛘咧v方法,每次都用這些方法和邏輯跟小朋友分析書本內(nèi)容,小朋友自己就也會(huì)這樣來看書了。
11歲
想法
可能還是孩子不感興趣吧??

我小時(shí)候也是如此,不感興趣,老師說得無趣,就是記不住,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)不去腦子里。

我外甥女初三,剛開始也沒興趣,現(xiàn)在興趣盎然,社會(huì)科學(xué)據(jù)說全神貫注,這兩門課都是全班第一??真的啟發(fā)性趣很重要
想法
每個(gè)娃的情況不同,適合自己的學(xué)習(xí)方式也不同,找到合適自己的學(xué)習(xí)方式,可以事半功倍,反之則事倍功半。

我家也是初中娃,記記背背的東西是他最害怕的,他是真的記不住。這些副課老師發(fā)的記背資料,他都不背的,他也背不下來。

我們這里小學(xué)科學(xué)也是主課,老師經(jīng)常A4紙打印的需要記背的資料,密密麻麻,看得我家娃頭昏眼花。我都直接簽字,從沒有要求他背。但是娃的科學(xué)在班里一直第一,考試基本滿分。他是靠大量的課外閱讀,在閱讀中重復(fù)那些知識(shí)點(diǎn),慢慢記住的。

初中以后,科學(xué)(就是別的省的物理+化...
愛娃如初見
愛娃如初見
2008
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