教學(xué)中必須杜絕老師給學(xué)生布置罰抄作業(yè)，現(xiàn)實(shí)中卻很常見，罰抄落到自己孩子頭上，家長又該應(yīng)對？
首先，應(yīng)該有良好的心態(tài)，不去報(bào)怨，核心是解決孩子遇到的問題。解決問題的方法很多，但老師用“罰抄十遍”的方式來解決，對掌握知識來說，肯定是低效的，對那些懶惰的學(xué)生起到有效的懲戒作用。只有弄清自己孩子具體情況，才能選擇抄與不抄。
其次，多與老師勾通，避免師生矛盾。家長和老師，都是為了提高孩子成績，大家應(yīng)該擰成合力，避免相互掣肘，意見不統(tǒng)一時(shí)，可協(xié)商解決，絕對不能在孩子面前說老師的壞話，讓孩子理解老師的用心是好的，方式可能不好。因此，家長應(yīng)主動與老師勾通，選擇更好的解決辦法。通常情況下，勾通后，老師大多會默許孩子不罰抄。
第三，對孩子負(fù)責(zé)，就該拒絕老師的無理“罰抄”。老師給全班布置罰抄十遍的作業(yè)，這雖然不是“大是大非”的問題，但畢竟關(guān)系到對與錯，是與非的問題。這時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)“真”還是認(rèn)“假”？挑戰(zhàn)還是屈服？家長的人生態(tài)度決定了其選擇。我個(gè)人的想法，還是堅(jiān)決抵制強(qiáng)勢者的錯誤命令，教會孩子堅(jiān)持真理。
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