Beatriz
2020
發(fā)布于 2023-06-14
其實沒有太大的牛娃。主要是媽媽的堅持。

我覺得首先媽媽的心態(tài)需要調整。你說收效甚微,那表示也是有收效。學習總比不學好。你說yi自己要崩潰了,你的崩潰會傳染給你女兒的,導致她會產(chǎn)生負面情緒,更加抵觸學習英文。

第二,我覺得你的方法需要調整。三歲多開始啟蒙,興趣是最重要的。你要根據(jù)她的興趣不斷調整書籍。她喜歡挖掘機就找挖掘機的繪本,她突然喜歡粉色,就找關于粉色類的書本,讓她覺得有意思,讓她喜歡上英文。而不是像做任務一樣強加讓她讀RAZ。我們牛津樹斷斷續(xù)續(xù)也可以讀到牛津9了,但是raz我一直沒有怎么讓我女兒讀,因為我自己看了RAZ,我覺得太枯燥了,我女兒肯定不感興趣。等她稍微年齡大點,再慢慢輸入RAZ吧。

第三,可以加入英文動畫,應該沒有一個小孩不喜歡動畫的。只要控制好時間,并保持每天室外3個小時,眼睛是不會近視的。

最后想說,3年達到F,這個速度也不能說收效甚微吧,已經(jīng)很好了呀。

放平心態(tài),每天堅持學一點,時間會給你驚喜的。

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別著急,放平心態(tài),細水長流。遲早都能通關,早一年晚一年沒什么本質區(qū)別,放在人生的長河中,不值一提。

1.興趣還是最重要的
看看她平時生活中喜歡什么。喜歡漂亮衣服就讀各種美美的文章。喜歡好吃的,就讀各種美食題材的。喜歡小動物,就各種動物世界。以此類推,動畫片、電影、紀錄片等等一起上,讓她覺得有意思非常重要。

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我們因為是動畫片啟蒙,聽力先行,到目前都還是沒開始閱讀,每天的20分鐘動畫片時間和不限時的英語音頻聽力時間是娃眼里比零食、吃飯更重要的事存在,聽力早就可以聽中高章了。我們看聽過小豬佩奇、海底小縱隊、汪汪隊等,又以海底小縱隊和汪汪隊最為喜歡,特別是汪汪隊...
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3年讀到F確實很慢。
1,我覺得問題就出在慢上,太慢了,就失去了環(huán)境的熏陶,泛讀就是不需要他去反復讀,反復記單詞,只要速度夠快閱讀廣度夠大,他新學的單詞很快又在別的書或者動畫片上看到,自然就記得。但是速度不夠快,學了這個單詞,下一次見到太久了都忘記了,這時家長逼背單詞,把興趣逼沒了。娃為啥連故事繪本和動畫片都不愛看,因為他看不懂。
2,我也是一開始接觸到RAZ,不會別的,不知道正確的啟蒙路線,用RAZ啟蒙的,一年不夠目前讀到H。說說我家經(jīng)驗,每個由RAZ開始啟蒙的娃因為枯燥都...
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你們都是怎么給娃啟蒙英語的呢? 我二胎2歲開始啟蒙英語,今年5周歲2個月,啟蒙了兩年多,用了貝殼親子英語,個人覺得這個課確實不錯,就是太費媽費時間,能堅持下來是很不錯的,通過貝殼學會了生活中常見的單詞,但是不能流利的口語交流,主要是我沒時間一起學習一起陪娃玩游戲
去年上半年我會經(jīng)常給娃說一些簡單的交流,去年下半年工作開始忙起來以后,就難得給娃讀故事磨耳朵,甚至口語交流了,以至于今年過年以后我難得一次的給她說英語想交流交流,每說一次她就直搖頭一次,說,媽媽不要給我說英語,我聽不懂。
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斷了之后還要重新開始,不僅在行為上不愿意,在習得又忘記的情況下更暴躁;所以,堅持下去不要間斷;間斷的學習是不會有效果的。
有個高年級的媽媽說他們家孩子低段英語很好,然后到高年級英語卻屬于拉分的項,于是覺得低段沒必要,學了也沒啥用。
個人間接:要把英語當成語言來學習,當成學科來對待;當成語言來學習,就不能停下來;當成學科,就要按照考綱走;漢語是沐浴,考試語文也很難滿分;所以,學習語言強調的是應用。目標不同,結果不同!
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平常心,只能自己安慰自己,娃是親生的,學了總比不學強,堅持就是勝利!
海外帶娃學中文,多年私藏的各種資源(書單…
相對于學中文,由于拼音文字都是相通的,娃用德語學英語倒是挺快。三年左右的時間,就可以用英語看小說,看電影了,就是口語差點。
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如果你不讀,那你聽,你不聽這個音頻,那我換一個給你。大千世界總有一個你喜歡的。
時不時的給讓灌輸一些自己看什么好看的書,把自己看的書推薦給他,慢慢的,你在看的時候,他會湊過來一起看一看。之后就拿去自己看了。
加油,所有的問題時間都會幫你解決。
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雞娃說到底是考驗我們的情緒 如果我們情緒不穩(wěn)定,看到孩子收效甚微,我們一個表情孩子就看出來了,他知道自己做的不夠好,惹媽媽生氣了,他就會想逃避,想避開這件事,如果讓孩子喜歡這件事,在這件事上就要多夸,如果想讓孩子討厭這件事,在這件事上就多批評指責,英語是門語言,生活中要常說,我們說英語時開心,唱英語歌時開心,看英語動畫時開心,這樣也會影響到孩子
Beatriz
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