歡歡8104549924
2020 2013
發(fā)布于 2023-06-18

雞娃說(shuō)到底是考驗(yàn)我們的情緒

如果我們情緒不穩(wěn)定,看到孩子收效甚微,我們一個(gè)表情孩子就看出來(lái)了,他知道自己做的不夠好,惹媽媽生氣了,他就會(huì)想逃避,想避開(kāi)這件事,如果讓孩子喜歡這件事,在這件事上就要多夸,如果想讓孩子討厭這件事,在這件事上就多批評(píng)指責(zé),英語(yǔ)是門語(yǔ)言,生活中要常說(shuō),我們說(shuō)英語(yǔ)時(shí)開(kāi)心,唱英語(yǔ)歌時(shí)開(kāi)心,看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)時(shí)開(kāi)心,這樣也會(huì)影響到孩子
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8歲
12歲
想法
別著急,放平心態(tài),細(xì)水長(zhǎng)流。遲早都能通關(guān),早一年晚一年沒(méi)什么本質(zhì)區(qū)別,放在人生的長(zhǎng)河中,不值一提。

1.興趣還是最重要的
看看她平時(shí)生活中喜歡什么。喜歡漂亮衣服就讀各種美美的文章。喜歡好吃的,就讀各種美食題材的。喜歡小動(dòng)物,就各種動(dòng)物世界。以此類推,動(dòng)畫(huà)片、電影、紀(jì)錄片等等一起上,讓她覺(jué)得有意思非常重要。

2.不需要強(qiáng)求每個(gè)詞都認(rèn)識(shí)
raz的原理就是通過(guò)不斷反復(fù)強(qiáng)化記憶,孩子每次只認(rèn)了個(gè)大概,下次換個(gè)環(huán)境又不認(rèn)識(shí)了,這非常正常。這與我們以前背單詞不一樣,背過(guò)的就幾乎不會(huì)忘...
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3歲
8歲
想法
讀到F也不算特別慢了吧。根據(jù)你們的描述,你們應(yīng)該是以閱讀為主的吧?沒(méi)有很強(qiáng)的聽(tīng)力為基礎(chǔ)的閱讀是有點(diǎn)枯燥和痛苦的。對(duì)于中小童來(lái)說(shuō)興趣太重要了。按理說(shuō)沒(méi)有小朋友不喜歡動(dòng)畫(huà)片的啊?你們都給小朋友找的什么動(dòng)畫(huà)片?要找孩子喜歡的才好哦。
我們因?yàn)槭莿?dòng)畫(huà)片啟蒙,聽(tīng)力先行,到目前都還是沒(méi)開(kāi)始閱讀,每天的20分鐘動(dòng)畫(huà)片時(shí)間和不限時(shí)的英語(yǔ)音頻聽(tīng)力時(shí)間是娃眼里比零食、吃飯更重要的事存在,聽(tīng)力早就可以聽(tīng)中高章了。我們看聽(tīng)過(guò)小豬佩奇、海底小縱隊(duì)、汪汪隊(duì)等,又以海底小縱隊(duì)和汪汪隊(duì)最為喜歡,特別是汪汪隊(duì)...
8歲
15歲
想法
3年讀到F確實(shí)很慢。
1,我覺(jué)得問(wèn)題就出在慢上,太慢了,就失去了環(huán)境的熏陶,泛讀就是不需要他去反復(fù)讀,反復(fù)記單詞,只要速度夠快閱讀廣度夠大,他新學(xué)的單詞很快又在別的書(shū)或者動(dòng)畫(huà)片上看到,自然就記得。但是速度不夠快,學(xué)了這個(gè)單詞,下一次見(jiàn)到太久了都忘記了,這時(shí)家長(zhǎng)逼背單詞,把興趣逼沒(méi)了。娃為啥連故事繪本和動(dòng)畫(huà)片都不愛(ài)看,因?yàn)樗床欢?br/>2,我也是一開(kāi)始接觸到RAZ,不會(huì)別的,不知道正確的啟蒙路線,用RAZ啟蒙的,一年不夠目前讀到H。說(shuō)說(shuō)我家經(jīng)驗(yàn),每個(gè)由RAZ開(kāi)始啟蒙的娃因?yàn)榭菰锒?..
7歲
12歲
想法
你們都是怎么給娃啟蒙英語(yǔ)的呢? 我二胎2歲開(kāi)始啟蒙英語(yǔ),今年5周歲2個(gè)月,啟蒙了兩年多,用了貝殼親子英語(yǔ),個(gè)人覺(jué)得這個(gè)課確實(shí)不錯(cuò),就是太費(fèi)媽費(fèi)時(shí)間,能堅(jiān)持下來(lái)是很不錯(cuò)的,通過(guò)貝殼學(xué)會(huì)了生活中常見(jiàn)的單詞,但是不能流利的口語(yǔ)交流,主要是我沒(méi)時(shí)間一起學(xué)習(xí)一起陪娃玩游戲
去年上半年我會(huì)經(jīng)常給娃說(shuō)一些簡(jiǎn)單的交流,去年下半年工作開(kāi)始忙起來(lái)以后,就難得給娃讀故事磨耳朵,甚至口語(yǔ)交流了,以至于今年過(guò)年以后我難得一次的給她說(shuō)英語(yǔ)想交流交流,每說(shuō)一次她就直搖頭一次,說(shuō),媽媽不要給我說(shuō)英語(yǔ),我聽(tīng)不懂。
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8歲
想法
堅(jiān)持堅(jiān)持ing 學(xué)英語(yǔ)要堅(jiān)持下去,不要間斷,不要間斷,不要間斷;
斷了之后還要重新開(kāi)始,不僅在行為上不愿意,在習(xí)得又忘記的情況下更暴躁;所以,堅(jiān)持下去不要間斷;間斷的學(xué)習(xí)是不會(huì)有效果的。
有個(gè)高年級(jí)的媽媽說(shuō)他們家孩子低段英語(yǔ)很好,然后到高年級(jí)英語(yǔ)卻屬于拉分的項(xiàng),于是覺(jué)得低段沒(méi)必要,學(xué)了也沒(méi)啥用。
個(gè)人間接:要把英語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)成學(xué)科來(lái)對(duì)待;當(dāng)成語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí),就不能停下來(lái);當(dāng)成學(xué)科,就要按照考綱走;漢語(yǔ)是沐浴,考試語(yǔ)文也很難滿分;所以,學(xué)習(xí)語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用。目標(biāo)不同,結(jié)果不同!
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13歲
15歲
想法
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是細(xì)水長(zhǎng)流 在國(guó)內(nèi)的娃要學(xué)英語(yǔ),我們海外的娃要學(xué)中文。
相對(duì)于提問(wèn)的媽媽,三年雞英語(yǔ)的收效甚微,我們家倆娃一個(gè)13,一個(gè)10歲,我從他們2/3歲就開(kāi)始教中文,堅(jiān)持上中文學(xué)校,到現(xiàn)在都快小十年了,中文都沒(méi)雞到自主閱讀,我豈不是要找塊豆腐撞死?
平常心,只能自己安慰自己,娃是親生的,學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng),堅(jiān)持就是勝利!
海外帶娃學(xué)中文,多年私藏的各種資源(書(shū)單…
相對(duì)于學(xué)中文,由于拼音文字都是相通的,娃用德語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)倒是挺快。三年左右的時(shí)間,就可以用英語(yǔ)看小說(shuō),看電影了,就是口語(yǔ)差點(diǎn)。
語(yǔ)言的學(xué)...
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10歲
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給題主一點(diǎn)安慰,我家目前8歲,英語(yǔ)從3歲開(kāi)始啟蒙,市面上所有熱門的英語(yǔ)繪本,分級(jí)都買過(guò),可能由于中文太強(qiáng)勢(shì),孩子根本不愿意學(xué)英文,從3歲開(kāi)始,每年都會(huì)想盡辦法讓他接觸英語(yǔ),就是不干,小達(dá)人點(diǎn)讀筆看見(jiàn)就往地上丟,看動(dòng)畫(huà)片也不喜歡,直到中班暑假折騰了二個(gè)月把raz a刷了五十來(lái)班,一上學(xué)又停了。大班由于幼小銜接問(wèn)題,斷斷續(xù)續(xù)刷到了b,估計(jì)也就一共花了3個(gè)多月。一上小學(xué)公立幼兒園沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,根本不適應(yīng)小學(xué),英語(yǔ)又停了,直到去年三月才又撿起來(lái),到現(xiàn)在全部時(shí)間加起來(lái)還沒(méi)得二年,目前已...
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匿名花友
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放平心態(tài)別著急 小花生、別的平臺(tái),包括身邊,牛娃真的很多。但是,既然自家的不是牛娃急也沒(méi)用。
雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各種聲音,鼓吹英語(yǔ)考試難度加大,感覺(jué)絕大多數(shù)還是為了賣課、賣資料、引流而在炒作、販賣焦慮,實(shí)際即使沒(méi)有課外特別雞娃,一步一個(gè)腳印跟著課內(nèi)老師的要求也完全能學(xué)好可能英語(yǔ),達(dá)到考試要求。
英語(yǔ)越來(lái)越傾向于“普遍技能”,僅僅是一種工具而不是一門學(xué)問(wèn)。
既然如此,何必那么糾結(jié)。
花友們已經(jīng)都提到的“興趣”,題主的描述中可以看出孩子對(duì)“學(xué)”英語(yǔ)興趣不大,孩...
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水到渠成 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究一個(gè)水到渠成。傻傻的堅(jiān)持排在第一位,在堅(jiān)持的基礎(chǔ)上放平心態(tài),講究一個(gè)開(kāi)心。你開(kāi)心,你讀,你不開(kāi)心,你換一個(gè)開(kāi)心的讀。
如果你不讀,那你聽(tīng),你不聽(tīng)這個(gè)音頻,那我換一個(gè)給你。大千世界總有一個(gè)你喜歡的。
時(shí)不時(shí)的給讓灌輸一些自己看什么好看的書(shū),把自己看的書(shū)推薦給他,慢慢的,你在看的時(shí)候,他會(huì)湊過(guò)來(lái)一起看一看。之后就拿去自己看了。
加油,所有的問(wèn)題時(shí)間都會(huì)幫你解決。
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9歲
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換別的閱讀系列試試吧。raz對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)就是特別枯燥,我們家開(kāi)始也是完全讀不了,天天吵,后來(lái)我換牛津樹(shù)了,馬上愛(ài)了,從2開(kāi)始,前期只聽(tīng)意思,不要求認(rèn)讀,把聽(tīng)力拉上來(lái),閱讀慢慢就上來(lái)了。我們牛津樹(shù)聽(tīng)到6,又覺(jué)得難了,我又換了蒼蠅小子培生之類的,就是一個(gè)系列讀煩了就換一個(gè)?,F(xiàn)在回到牛津樹(shù)7,能繼續(xù)了。
還有,不知道你們是不是要求太高,我覺(jué)得一開(kāi)始就聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都上不現(xiàn)實(shí),我們開(kāi)始我也要求跟讀要求自讀,完全做不到,后來(lái)我佛了,能明白大概意思就行,生活美好了,也能繼續(xù)學(xué)下去了。
希望...
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