五歲的時候試過字卡、四五快讀等,都不到一周就因為枯燥堅持不下去了……………… 后來還是以日有所誦低幼繪本、一年級注音等,指讀,不停地、大量地、不厭其煩地給娃指讀,然后到了幼升小的時候,識字量應該有二三千了,基本三年級以前的課外閱讀材料都能自主閱讀了。
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