英語僅僅是聽力先行？

先聲明，別罵我，這只是我個人的觀點而已，不尋求贊同，所謂嚶其鳴矣以求友聲，也不想聽取罵聲一片，純交流。

英語學(xué)習(xí)聽力先行，好像是近些年很流行的說法，但總感覺怪怪的。學(xué)習(xí)語言本來就是聽說讀寫的順序嗎，這需要特別強調(diào)。就我們的母語來講，首先是聽，聽父母說話、聽家人說話、聽周遭世界的聲音，然后我們自然而然的學(xué)會說話了。大概那些講聽力先行的人，大概就是這種意思，所謂自然習(xí)得。這本來沒有什么好說的。
可是單單強調(diào)英語學(xué)習(xí)的聽力先行，這就有問題了。因為接下來才是語言學(xué)習(xí)的最重讀與寫。如果不能很好的學(xué)習(xí)讀與寫，僅僅是所謂的聽得懂，如果針對中文而言，實際上就是“文盲”。
懶得難專業(yè)詞典，百度下中文的文盲定義：
文盲是指不識字并且不會寫字的成年人?。根據(jù)中國的標準，文盲是指年滿十五周歲以上的不識字或識字不足1500個，不能閱讀通俗書報，不能寫便條的人。
也就是說，英語學(xué)習(xí)，如果不在自然習(xí)得后，迅速轉(zhuǎn)入讀與寫的方面，還津津于自己孩子能聽懂什么什么，還能說如何如何，實際上這只是第一步，家長必須要有清醒的的認識，下一步英語真正需要努力學(xué)習(xí)的階段才開始拉開帷幕。
常常在貼子中看到，有許多父母說我家孩子RAZ讀到字母多少了，怎么考試還是不行，我家孩子能看哈利波特了為什么語法總出錯，要不要專門背什么什么單詞……諸如此類，實際上助長了孩子學(xué)習(xí)的畏難情緒。既然自然習(xí)得，那在讀與寫方面也循自然，認真的讀，遇到生詞就查，查得多了，自然就記住這個單詞了，尤其是常用詞匯。寫的方面，各種句型、語法現(xiàn)象、從句就需要專門的練習(xí)（對應(yīng)漢語教學(xué)就是用各種詞語造句，句子改寫、修辭練習(xí)、用聯(lián)結(jié)詞造句）。說白了，太陽底下無新鮮事，扎扎實實的學(xué)習(xí)最重要。不存什么原版娃之類所謂高人一等的說法，存在只是英語學(xué)得好的娃。
如果還津津于孩子的聽說如何如何的迷夢中，那實際上就是在拉娃學(xué)習(xí)的后腿，因接下來的學(xué)習(xí)才是脫離“文盲”階段的開始。