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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2019-01-26 
才小一，可能沒多少說服力。

我們學(xué)校壓力不大，不用費太大力氣就可以解決校內(nèi)。我的要求也不高，不非得雙百啊，還是第一名啊，掌握了就行?；丶一揪筒蛔鲂?nèi)的內(nèi)容了，做一點奧數(shù)，然后語文閱讀，英語閱讀。然后就是玩了。
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14歲
想法
“學(xué)有余力”是假象。

一個人的學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付學(xué)校教育，而應(yīng)當(dāng)是反過來，讓學(xué)校為自己服務(wù)，實現(xiàn)自己的價值，追逐自己的理想。

所以“學(xué)有余力”可能就等同于“學(xué)校教的（對于這個學(xué)生來說）不夠”。

學(xué)校教的不夠，孩子的求知欲沒有被滿足。

學(xué)校教的不夠，孩子的腦力沒有得到充分鍛煉。

學(xué)校教的不夠，孩子沒有機(jī)會經(jīng)歷面對挫折戰(zhàn)勝挫折的過程。

學(xué)校教的不夠，孩子沒有嘗試過創(chuàng)造新事物，探索自己的邊界。

家庭想方設(shè)法幫他彌補學(xué)校的缺失還來不及，怎能說“學(xué)有余力”？

學(xué)有余力，就...
由題可知，問主說的是小學(xué)階段。

妞的小學(xué)過得相對輕松，精力應(yīng)付課內(nèi)學(xué)習(xí)綽綽有余，對于課余時間的娃，我們是這樣安排的：

一、相關(guān)學(xué)科的提高。數(shù)學(xué)自雞奧數(shù)，英語自雞原版閱讀加網(wǎng)課wonders，語文自雞寫作和古詩詞。

二、課外興趣班。繪畫長笛打擊樂管樂隊合唱團(tuán)中國舞。

三、自由安排。沒錯！妞做完以上內(nèi)容后仍有時間想干啥就干啥，包括但不限于閱讀看劇發(fā)呆閑逛打球游泳滑旱冰蕩秋千寫手帳編故事喂流浪貓。
17歲
想法
先說一下我娃情況，五年級了，課內(nèi)都讓他自己搞定，我是連聽寫都不管的主，他拿手機(jī)自己錄音自己聽寫。

至于課外，興趣班只有書法，平時安排做點奧數(shù)，英語聽力和閱讀，其他的娃可以自己安排喜歡的中文閱讀，他經(jīng)常放點音樂，找本喜歡的書看，讓我給煮點水果茶啊熱可可啊

不過寒假安排的任務(wù)有點多哈哈哈，但也給他自主時間的
15歲
想法
能相對輕松應(yīng)付課內(nèi)學(xué)習(xí)的娃，你是課外給他報提高班還是讓娃有更多自由安排的時間呢？

?答：

語數(shù)外，看樓主想報哪個了

若時間多，就報，別太猶豫。否則后悔是將來。

校內(nèi)成績好，也隨時被秒成渣。

當(dāng)然，樓主若有更好地開發(fā)豐富娃兒的生活途徑也可以，比如搞科學(xué)實驗，搞編程
15歲
15歲
想法
我自己先來回答。小三生了，我們的文化類課外班一直只有一門英語，作為一名從高中開始變成數(shù)學(xué)渣的媽媽，也知道學(xué)好數(shù)學(xué)是一件多么重要的事，曾不止一次動搖過想沖去培訓(xùn)班給孩子報數(shù)學(xué)。孩子的課內(nèi)部分還是學(xué)得相對輕松的，刷題不多但是成績還可以，所以我買了舉一反三給孩子假期里自學(xué)，孩子也喜歡這種有點挑戰(zhàn)的題?？墒遣粓蟀辔倚睦镆膊惶?，但是一想到上課加往返路上要占用兩個多小時，課外班還要布置一定量的作業(yè)后就動搖了。總覺得孩子才小學(xué)，還是希望他有盡可能多的自由玩耍時間，希望以后回憶起童年的假...
15歲
想法
面對大眾的是普及教育，滿足最低要求而已，想提高只能通過額外的途徑了。

校外主要還是藝術(shù)運動個人素養(yǎng)類的，我家的實際情況就是完成校內(nèi)作業(yè)就OK了，不做其他教輔，以外面學(xué)的代替練習(xí)冊刷題，螺旋上升的學(xué)習(xí)了，校內(nèi)只會越來越輕松吧。
14歲
想法
小二生，低年級的學(xué)生，個人經(jīng)驗覺得沒太多說服力。但只說個人感覺的，目前校外培訓(xùn)以興趣體育鍛練為主。除此之外，在家教點語文，英語，數(shù)學(xué)。語文類除閱讀經(jīng)典書目外，還附加晨誦經(jīng)典誦讀類書目，如詩歌，古詩。感覺經(jīng)過一段時間，孩子的語感有所加強。個人理解的語文，很多的是培養(yǎng)語感。就好像讓外教教外文，可能不會說你這句語法不對，但肯定會糾正病句，這就是語感。英語類除要求看讀繪本，還要求每日背單詞，積少成多，反復(fù)復(fù)習(xí)。小朋友還小，記的快忘性也大。數(shù)學(xué)類，還是以做舉一反三類為主。
11歲
想法
小學(xué)階段還是以開闊視野，培養(yǎng)興趣愛好，做素質(zhì)教育為主吧，現(xiàn)在就把學(xué)習(xí)搞的這么窄，以后豈不是越來越窄？

想想未來行業(yè)都是跨界，需要的知識越來越綜合，只抓語數(shù)外怎么行？知識的獲取越來越不是問題，重要的是有開創(chuàng)性思維，所以我會選擇后者。即便是課內(nèi)的成績不理想，我也會補些基礎(chǔ)的素質(zhì)方面的東西，因為小學(xué)階段那點東西都學(xué)不通，一定是哪出了問題，解決根本才是關(guān)鍵。
13歲
想法
先看一下學(xué)校是什么學(xué)校，有些城市公立學(xué)校要求減負(fù)，學(xué)校教的知識偏簡單，考試也是有的難有的簡單，如果是追求快樂教育得學(xué)校更是如此。如果是這種學(xué)校的學(xué)有余力，需要自己再去學(xué)習(xí)的東西多的很。各種課外的學(xué)習(xí)提高班和綜合素質(zhì)提高都很有必要。如果學(xué)校本身教的很復(fù)雜，則可以考慮給孩子適度放松了。
12歲
想法
能輕松應(yīng)付課內(nèi)知識的時候，有征求孩子的意見，補習(xí)還是孩子的意愿比較重要，除此之外，生活中確實還有許多值得孩子學(xué)習(xí)的！人際交往，家務(wù)勞動，旅游閱讀等等！如果在才藝方面，孩子有所喜歡，那也可以多多參加課外！做一個豐富多彩的孩子真的很好！
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011