發(fā)布于 2018-11-01 · 圖片6
這一本兒童文學小說《夏洛的網》,如何能再一次的吸引我重讀一遍?讀完之后我有怎樣的收獲和感動?掩卷之后,我在心里一遍一遍的問自已。
一個充滿童真童趣的童話故事,講述了蛛和豬的純真友誼故事,也闡述了承諾,堅持,尊重,自由的主題故事。
這本書的第一主角應該是叫威爾伯的小豬。他天生是一頭落腳豬,就是出生在最后,先天就體弱,可能搶不到食長不大。它很幸運,先是有一位叫弗恩的小女孩從父親的刀下救了他,并且用奶瓶喂它牛奶呵護它并關注它長大。他也本注定要在圣誕節(jié)成為桌上烤豬,卻被比他弱小,卻智慧勇敢真誠的蜘蛛,發(fā)誓要救它,并最終成就了威爾伯聞名遐邇受人保護。威爾伯有些傻豬有傻福的運氣,其實也跟它渴望友誼并真誠的尋求就尋見;它極度求生不被宰殺并真誠的示弱獲得大家一致的幫助;它知恩圖報無論是對待貪吃的老鼠坦普爾頓還是夏洛的兒孫們都禮讓呵護有加。
這本書中叫夏洛的蜘蛛,徹底的改變了我心目中對蜘蛛一個丑陋嗜血厭惡的形象。記得前不久一天晚上,我看到一只小蜘蛛在陽臺上爬行,就真把他當做下咯,而沒有出手傷害她,放生讓它去自由的織網捕蚊子。是童話當中幻想特點,擬人夸張的手法,賦予了夏洛豐富立體的形象。它實事求是,一開始并不回避自己的真實生活就是要嗜血為生;當她聽說威爾伯將要成為桌上的食物有勇氣一諾承諾并發(fā)誓要救它,雖然一開始她心里并沒有底。夏洛也很有領導力,關鍵是時候她著急,古窗里的動物們開會,集體想辦法想招來拯救威爾伯小豬。她也很堅持有毅力,她四次連夜織出令人驚嘆的帶字的蜘蛛網。她也是個有愛心的哲學家,她最后的一席關于生命意義的感言,相信感動了,包括我在內的無數(shù)讀者~這件事本身就是一件了不起的事。我為你織網,因為我喜歡你再說生命到底是這件事你一直是我的朋友,這件事本身就是一件了不起的事,我為你織網,因為我喜歡你。再說,生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。
夏洛的網,是一張一往情深的網,是真情之網,友誼之網,關愛之網也是生命之網!
我是否正在做有意義的事情?
誰是我的夏洛曾經用生命真誠的幫助過我扶持過我?
誰又是我的威爾伯小豬值得我為她做有益于她成長的事情?
回應 舉報
收藏

推薦閱讀

書評
夏洛的網
E.B. White, 任溶溶 (Translator), Garth Williams (Illustrator) / 上海譯文出版社
這本書非常有趣,特別是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在谷倉里發(fā)生的趣事,和她們互相對彼此的友情。兒子看完,還做了書簽。
引用:夏洛對威爾伯說:“我喜歡你?!碧热裟阌幸粋€真朋友,那你們一定是互相“喜歡”的,若不“喜歡”,怎么會有友誼存在呢?
所以,讓我們去“喜歡”我們的朋友,給他帶去一份溫暖,給時間增添一份愛吧!
10歲
書評
讓婚姻贏在起跑點--婚前婚后要了解的七大問題
[美] 勒斯·帕羅特 等 著 / 江西人民出版社
英文世界里最暢銷的婚前必讀書籍,它有真理并包含了最具實踐性的建議同時有配套教材。
我們都是婚姻神話的受害者。我們每個人對婚姻的期待是不一樣的。一旦我們放棄了對我們辦理完美的期望,我們就能獲得力量并發(fā)掘出婚姻中的真實美麗?;橐鍪悄信g平等獨立,彼此依靠互盡責任的關系。愛是學習學習再學習沒有止境。我們在生活中愛和關系的潮起潮落中,信心太小。我們要堅持,要永恒持久和持續(xù)的愛,唯有當愛,如同生命是成長的流動的,自由的延續(xù)才能成為可能。愛就如同一場網球賽,除非你學會好好發(fā)球,否則你絕...
10歲
書評
第一次見到你
杰夫·阿爾茨 著;蘇晉 譯 / 電子工業(yè)出版社
這是一部關于愛與失去的偉大寓言,是令所有孩子與大人閱讀后掩卷長思的上品佳作。感情細膩又不失感傷,語言富有詩意卻不模糊,潔膚二次豐富的想象力和跨越時空的語言,讓死亡與生命的還原變得真實可觸。令人印象深刻,這是一部通過食物親人閑暇時光夢境與想象連接過去現(xiàn)在與未來的生命之書,杰夫在兒童文學領域贏得了他應有的地位。(2014年比利時獅王獎頒獎詞)
瑪麗特優(yōu)化寫詩,而杰夫以詩作畫,他們共同打造了這部關于生命與失去的唯美之書。夢境與現(xiàn)實的平滑過渡以及故事的鋪陳與細節(jié)的處理都恰到好處,富有...
10歲
書評
《根基幼兒品格》仁愛·愛心天使
惠之 著,根基教育叢書 / 江西人民出版社
為慶祝小伊九月入園,我買來了一套根基幼兒品格繪本作為禮物,并且每月一本跟小朋友一起共讀,游玩,操練品格。這套繪本是我尊敬的根基教育羅堅和慧之老師聯(lián)合編寫的。這套繪本的特點是立足品格,用生動有趣的動物童話,聯(lián)系生活實際,闡述品格的特征和應用,除品格故事之外,豐富內容還包括品格定義,經典格言,圖文對應,品格游戲,品格禮儀,品格棋,智慧選擇,畫畫填色,品格之歌,品格手工,手工品格承諾。所以我基本上用了好幾個晚上跟小朋友一起來分享這個繪本品格故事,而且采用了戲劇教育手法,跟小朋友一起...
10歲
書評
學會提問:實踐篇
粟津恭一郎 著 / 北京聯(lián)合出版社
學會提問.實踐篇
作者:[日]粟津恭一郎著 陳亮譯

提問技巧是必備的技能!
優(yōu)質提問具有強大的力量,能改變自己和周圍人的人生軌跡,使他們朝著更好的方向發(fā)展。正是提問的差距,將優(yōu)秀之人與平庸之人區(qū)分開來。只要掌握了優(yōu)秀之人所擁有的優(yōu)質提問技巧,任何人理應都能變得優(yōu)秀。我的提問有可能是困擾于某個問題的人恍然大悟,從此走向光明的未來,也有可能被朋友或學生銘記一生。

一,What
所謂優(yōu)質提問就是能夠讓被問者,樂于主動思考回答,并伴有發(fā)現(xiàn)和行動的提問。

優(yōu)質提問的特征:是詢問事...
10歲
書評
千千萬萬個圣誕老人
(日)母袋裕子 著; (芬)瑪麗卡·邁亞拉 繪; 柳漾 譯 / 廣西師范大學出版社
陪孩子一起收聽過We wish you a merry christmas的童謠之后,我們再次翻開這個應節(jié)的圣誕故事,繪本。孩子對萬圣節(jié)和圣誕節(jié)還不太了解,先做了一個,背景常識的普及。圣誕節(jié)是12月25號,是紀念耶穌誕生的日子,其實系圣經里并沒有特別的提及,但至少圣誕節(jié)有圣誕樹,有禮品,是個美好的祝福的節(jié)日!不是我們之前所討厭的鬼鬼怪怪的萬圣節(jié)。
接下來我給孩子提出了許多的連環(huán)問題。你認識他老人嗎?你見過圣誕老人嗎?你知道他長什么樣嗎?你知道有世界上有多少個圣誕老人嗎?你知道...
10歲
書評
海底的秘密
(美) 大衛(wèi)·威斯納 著 / 河北教育出版社
這部《海底的秘密》是2007年剛剛幫助大衛(wèi).威斯納摘取了凱迪克金獎桂冠的無字繪本,其美輪美奐的畫面再現(xiàn)了一個真假難辨的想象世界,向讀者展示了一個神奇無比的海底空間。
雖然伊寶回來了姥姥家,伊媽今天的圖畫書閱讀是為自己讀書并享受繪本的過程。且無字本是我的大愛。封面的大紅魚的眼睛就已經足以吸引眼球。迫不及待的一口氣翻完預覽了整本書。第二遍再細看畫面時,我被作者超現(xiàn)實主義畫風和豐富而巧妙的繪畫構圖技藝所折服。
這是一個現(xiàn)實與想象結合的奇幻故事,故事中的人物...
10歲
書評
說來聽聽: 兒童、閱讀與討論
(英) 艾登·錢伯斯 著;蔡宜容 譯 / 北京聯(lián)合出版社
說話是日常生活中不可或缺的行為,能夠將讀過的書說清楚,本身就是一件非常有價值的事情。本書正是一本證為廣大老師家長以及廣大閱讀推廣者所寫的實用工具書,它引導讀者思考如何讓閱讀產生異議怎么讀書怎么與他人討論數(shù)獨的書,以幫助兒童恰如其分地談論自己讀閱讀過的書,以及聽明白別人的發(fā)言。本書最精彩的地方就是收入了班級讀書會的討論實例,既有第一手的實物記錄,說明閱讀討論進行的概念流程和基本架構,是一本很好的閱讀分享指南,能有效地幫助孩子,快速進入狀態(tài),自由而愉快地閱讀。

18年的12月,...
10歲
書評
我討厭讀書!
[美]莉塔·馬歇爾 著;[美]艾蒂安·德拉瑟 繪;李媛媛 譯 / 明天出版社
今天陪一HK學子澤泓共讀此書。下午4點她從,我提供了三本繪本有關書的主題繪本,他從當中挑選了這本,原因在于,他原本也不喜歡讀書,跟這個標題很吻合。鼓勵他出身的朗讀出來,再來回顧這個故事:
——小男孩一開始不喜歡讀書,家里人所做的努力有效嗎?真的是無用功。
——最終小男孩喜歡閱讀了嗎?是的,書中最后說道,現(xiàn)在她一邊讀著書一邊希望故事永遠也不要結束——這中間又發(fā)生了什么使他天翻地覆的變化?因為他遇到了一本有趣的故事書,而且,他哪怕是假裝開始去讀書了,他看書也產生了連接,故事中的人...
10歲
書評
如何有效閱讀一本書
奧野宣之, 張晶晶 (Translator) / 后浪出版公司·江西人民出版社
這是一本適合大人小孩閱讀運用的有關閱讀技巧的書籍。伊媽國慶長假開始讀比預計延遲了提交讀書筆記。讀后我有幾點的總結和感想。
一,反思個人閱讀態(tài)度~閱讀之路值得日益精進,讀書方法上值得下注功夫!而且小朋友可以從小開始強化訓練堅持做讀書筆記,功夫定不負有心人。
二,做讀書筆記的價值表現(xiàn)在以下方面~可以促進記憶,幫助理解,升華思維,優(yōu)化方法重輸出,覓得鐘愛的書,減少家中藏書量,也是成功有效的讀書體驗。我雖然有偶爾用筆記本或者電腦上做讀書筆記,但是沒有堅持,我從2018年10月開始勵志...
夏洛的網
作者:E.B. White, 任溶溶 (Translator), Garth Williams (Illustrator)
出版社:上海譯文出版社
出版時間:2004-05
簡愛悅讀
簡愛悅讀
2014
作者熱門分享
用思維導圖指導孩子讀中國歷史  贊83 · 收藏501 · 評論19
我是這樣指導三年級孩子讀《森林報》  贊35 · 收藏172 · 評論11
聊聊自主閱讀那些事兒  贊14 · 收藏63 · 評論4
親子閱讀三遍法體驗分享  贊21 · 收藏51 · 評論7
小學生必讀書目  贊4 · 收藏56 · 評論1