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加百列大天使
2014
發(fā)布于 2018-12-24 
今天三番五次被震驚，五歲寫(xiě)作....
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15歲
想法
聽(tīng)

說(shuō)

讀

寫(xiě)

四步，樓主家5歲就可以聽(tīng)說(shuō)讀都完成，進(jìn)入寫(xiě)作，小花生真是牛蛙遍地，羨慕ing

我家是積累很久用Wonders開(kāi)始的寫(xiě)，及寫(xiě)作

最初從，造句，看圖說(shuō)話，首字母大寫(xiě)，末尾有標(biāo)點(diǎn)學(xué)起，到后來(lái)英譯英，編故事，寫(xiě)作之門(mén)才剛剛開(kāi)始

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7歲
11歲
想法
我家也五歲，精讀為主。我個(gè)人覺(jué)得可以先從語(yǔ)法入手，孩子會(huì)了語(yǔ)法就可以慢慢表達(dá)寫(xiě)句子，了解時(shí)態(tài)，人稱等東西了。我們剛開(kāi)始接觸語(yǔ)法，現(xiàn)在可以寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的句子，做閱讀理解開(kāi)始接觸過(guò)去式等東西。

我專門(mén)咨詢過(guò)培訓(xùn)班的老師，老師說(shuō)的是會(huì)語(yǔ)法了慢慢就可以嘗試寫(xiě)作了，當(dāng)然這只是簡(jiǎn)單的一兩句的小句子，慢慢可以過(guò)渡到小短篇。樓主的孩子我感覺(jué)可以慢慢嘗試了。
11歲
想法
對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的小朋友來(lái)講，寫(xiě)作這個(gè)課題太大了，我想樓主可能要問(wèn)的是“寫(xiě)”而不是“寫(xiě)作”？如果是寫(xiě)的話，我覺(jué)得wonders是個(gè)很好的起步點(diǎn)，資源豐富，起步難度低，從字母到單詞到簡(jiǎn)單句子再到短文，安排很合理。同時(shí)可以用word ladders書(shū)寫(xiě)詞匯一起抓。

Daily Word Ladders: Grades 1–2 Reading Wonders Reading/Writing Workshop Start Smart Grade K
這個(gè)太早了吧，就好像中文也不會(huì)那么早開(kāi)始讓小朋友寫(xiě)作。5歲感覺(jué)還是應(yīng)該側(cè)重閱讀和表達(dá)還有詞匯的累積。應(yīng)該英美國(guó)家也不會(huì)讓小朋友那么早開(kāi)始寫(xiě)作，最多就是練練寫(xiě)字
11歲
想法
從樓主的描述看，孩子應(yīng)該還不能自主閱讀初章（只看到繪本和培生分級(jí)）~個(gè)人感覺(jué)談寫(xiě)作火候還不到~就算寫(xiě)出幾個(gè)句子，也離真正的寫(xiě)作還很遠(yuǎn)~別忘了咱們中文也是三年級(jí)才真正開(kāi)始寫(xiě)作！

5歲這個(gè)年齡段與其吃力不討好的搞寫(xiě)作，不如扎扎實(shí)實(shí)弄閱讀，先上中高章，hp這種暢銷口水書(shū)讀起來(lái)，寫(xiě)點(diǎn)日記，編個(gè)小故事什么的~等7.8歲再來(lái)比較系統(tǒng)的搞英文寫(xiě)作~
10歲
15歲
想法
這個(gè)確實(shí)是，不知該怎么說(shuō)，我家的8歲多了剛開(kāi)始寫(xiě)句子，還是很簡(jiǎn)單那種感覺(jué)跟國(guó)外5歲娃的水平差不多吧。你家的5歲可能還在加強(qiáng)閱讀的階段，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，寫(xiě)作不用那么快開(kāi)始。畢竟中文一年級(jí)也是寫(xiě)句子，二年級(jí)看圖寫(xiě)話，三年級(jí)才到作文，按這個(gè)順序來(lái)吧。
8歲
13歲
想法
五歲就寫(xiě)作?。?！太早了吧。我們八歲都還沒(méi)有寫(xiě)作呢。
9歲
想法
培生讀到45級(jí)就開(kāi)始談寫(xiě)作～ 我覺(jué)得還是太早了～～ 慢慢的～ 根本不用急～～
16歲
想法
學(xué)霸加牛蛙，鑒定完畢！我家娃九歲了，還沒(méi)談到寫(xiě)作呢
加百列大天使
加百列大天使
2014
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