周五
上學(xué)路上
話題1：上學(xué)路上跟娃說剛才電梯里我居然聽懂了兩個說粵語的鄰居的對話，聽到關(guān)鍵詞，整個意思就知道了，娃說她的聽力也是這樣，但是現(xiàn)在每個詞都能聽懂。我問聽力怎么突破的？娃說是因為聽樹華的節(jié)目，他的發(fā)音標準。我問還有你很感興趣，所以會有動力去聽到，娃說是的。我問遇到有些音頻有口音，你是怎么聽的？她說知道標準，就能聽到。
話題2：聊初中有9門課，要做好規(guī)劃安排好時間，不然會拖得很累。提前預(yù)習(xí)，提前規(guī)劃，分清主次，找到自己的節(jié)奏，一步一步走，就不會累。
考前一天，最后再做一套模擬卷
5-6點：口語+聽力
吃晚飯散步，聊初中要讀的36本書，其中有一本是格列佛游記，娃說很感興趣，今天語文單元測里的閱讀就是關(guān)于這本書的，嘰里呱啦說了梗概，表示很想看，有興趣就特別好。由閱讀聊到小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄里朱同學(xué)寫想當(dāng)作家，娃說那跟她差不多……娃解釋說她以后想當(dāng)歌手，不是只是唱，還要創(chuàng)作，她說和作家一樣都是創(chuàng)造新世界，那還有陳同學(xué)吧，畫家也是創(chuàng)作。一個是文字，一個是看得見的畫，一個是可聽到的聲音。有夢少年，真好！
收拾好明天考試的包包
7點開始閱讀+寫作（中途跑出來休息，看糟糕的歷史，拖到10點結(jié)束）
睡前看看單詞冊里劃出的單詞……這個單詞我已經(jīng)在口語里用到了……這個單詞在寫作里用過……備考kp背了一輪又一輪單詞，用過新東方核心詞匯，簡單詞小程序，機構(gòu)出的單詞冊，最近因為同學(xué)開始用百詞斬，每日背單詞堅持得很好。背單詞最終是為了運用，有看見能認出的閱讀詞匯，有能聽到的聽力詞匯，有能寫進作文的寫作詞匯，有能說出來的口語詞匯，有些詞能聽到卻不認識，給這些詞匯排個序，娃說能認，能拼寫，能聽到，能寫，能說。學(xué)習(xí)的過程充滿了發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2012
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
