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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2023-04-25 · 圖片1

三年級4月24日星期一完成學習內(nèi)容


1、口算100題 
2、二刷六年級數(shù)學上冊 稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題
3、大語文 L3-95 讀寫多一招 主要內(nèi)容終極歸納
4、快 解 閱讀 弱項2節(jié)
5、語文培優(yōu)直播課1節(jié)
6、閱新聞一篇
7、PET單詞10個
8、Think 英語作業(yè)1份，背U9單詞
9、西班牙語課1節(jié) 
10、2000詞 第3冊 Uint 9 兩頁
11、英語時文閱讀一篇

校內(nèi)作業(yè)
1、數(shù)學 課本 P87-88 3/4/6/7題
2、閱讀理解一篇
3、小古文一篇
4、第6單元生詞抄2默1
#做作業(yè)#
回應(yīng)19 舉報
贊16
收藏9
2年前
請問數(shù)學教材是什么呀
2年前
刷數(shù)學是跟著教材還是直播課
2年前
做這么多是怎么做到的??？
2年前
閱讀做聞是什么
2年前
怎么可以有那么多時間完成
2年前
怎么可以做這么多事情，這效率也太高了吧
2年前
你們幾點放學呀，怎么那么多
2年前
做這些要多長時間啊
2年前
可以可以！不錯
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13歲
想法
哎，
三年級的時候看到有人說，三年級要分化了；
四年級的時候看到有人說，四年級是分化了；
五年級的時候看到有人說，五年級是分化了；

開始我抱著將信將疑的態(tài)度，現(xiàn)在我在等六年級看人提出分化論。。。。。
8 2 10
6歲
11歲
想法
二年級4月13日星期三完成學習內(nèi)容 7Y10M24D
數(shù)學類
1、小學學霸沖A卷 其中達標測試卷（提升卷）
2、二刷四年級上冊 加法交換律和乘法交換律
3、二下口算100題
4、PASS提優(yōu)訓練 二下 P8-11

語文類
1、默寫高手 二年級下 P122-124，127
2、PASS同步閱讀《樹王爺爺?shù)拇禾臁贰丁敖o”永遠比“拿”愉快》
3、大語文L2-30 美利堅奇聞錄 大西洋岸邊的大蘋果
4、晚唐詩壇 李商隱的是個創(chuàng)作風格
5、小學生文言文100課 梟將東徙 下
6、屁屁偵探 9

史地類
1、給孩子的第...
14歲
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4?25打卡
網(wǎng)課：加州科學50分鐘，VW單詞25分鐘，SAZ周中拓展課1小時
作業(yè)：圍棋作業(yè)6道對局1盤，RAZ2個，潘多拉口語打卡，扇貝單詞，早讀聽講解小古文3個，流利說1章，三下計算60道，校內(nèi)同步測2頁，CZ練習冊8道（學而思未來班作業(yè)），拾伍習題集6道
8歲
想法
今日學習流水賬20230330 早：
小猴思維啟蒙一課?

上午：
戶外5小時：去動物園玩，太開心了?

中午：
午休1.5小時?

下午
看完昨晚剩下的《冰河世紀》?
樂樂奧數(shù)一年級：火材棍系列2課?
ABClearning繪本一篇+3個單詞?

晚：
走路上興趣班戶外1小時?
書法班兩小時?
聽歷史音頻1小時?
#做作業(yè)#

8歲
17歲
想法
原版學習雖遲但不晚。外甥暑假呆我家，他也初一，英語一直校內(nèi)，能理解單詞意思也能寫，但是朗讀基本不在線，10個單詞能錯6-7。于是暑假用原版閱讀材料來強化聽讀，每天raz分級10本，音頻反復聽，從C一口氣讀到G；橋梁書先理解意思，然后聽音頻，搞定fly guy和nate the great。每天4-5小時大火猛攻，暑假結(jié)束前總算能比較流暢地朗讀分級，也能聽懂一些動畫。后面開學時間有限，也安排他每天半小時繼續(xù)讀下去，希望能拿下中考聽力口語的30分。
13歲
想法
會 娃小時候我陪讀，現(xiàn)在他自主閱讀了，我們就各讀各的。他每天讀raz，我每天讀薄荷。因為他的閱讀量和單詞量暫時還不及我，所以目前閱讀還可勉強指點一二。
墨墨背單詞APP，不定期會有組隊打卡活動，因為組隊可以免費獲贈更多單詞額度，所以每次有打卡活動，我都陪娃一起組隊，跟他一起背單詞。我用墨墨半年，測試單詞量仍然是9k+(誤差6%)，漲幅不大??
10 1 3
11歲
11歲
想法
娃學校有“手機政策“么-小學1-3年級 北京，公立國際學校。
開學時，學校發(fā)了通知，說是不讓帶手機等電子產(chǎn)品，我們本身也不帶去學校的，就沒留意細則。一年級的時候，說是定位手表也不行，但實際上有人用，也沒人說什么。
我們平時只是在家用iPad 學習，用手表的時候也不多
6歲
11歲
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二年級9月27日星期一完成學習內(nèi)容 9月27日星期一完成學習內(nèi)容
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2.常爸名人名言——亞伯拉罕：你自己決心成功比其他什么都重要
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4.編程課1節(jié)
5.天天練APP
（1）地理大百科 中國鄰居的地區(qū)和國家 一衣帶水，多山地丘陵的島國
（2）三刷二年級思維訓練 二年級應(yīng)用題 移動湊倍 爬樓梯
（3）三刷三年級數(shù)學上冊 認識小數(shù)
6.重讀RAZ P《Max》
7.中文閱讀
（1）大中華尋寶系列——《河南尋寶記》
（...
9歲
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以前回答過類似的問題

我當時的回答是兩個問題 一個輸入不夠 一個沒有語言環(huán)境

輸入自己算一下每天的輸入時間 包括親子閱讀 聽音頻 親子對話 能達到2小時是最好 達不到 至少得1小時吧

語言環(huán)境就是家長能不能日常跟孩子說英文

以前看蓋兆泉老師的書 看得不仔細 也覺得輸入到一定程度 自然而然就會輸出?

但我現(xiàn)在來問答這個問題 我覺得輸出需要引導 必須要引導

目前我家的做法是 回歸基礎(chǔ) 用單詞卡來操練句型 引導輸出

譬如cup 例句是I drink tea from ...
7歲
想法
口語交流，高頻是王道！ 先說我家的基礎(chǔ)，我們是8個月開始啟蒙，到3歲半左右開始上外教課，如今6周歲，9月份上小一，前段時間出國去旅游，全程娃翻譯，我們跟著走。

看我的第一篇文章就知道，我是口語不好，自學帶娃創(chuàng)造環(huán)境的，有沒有效果？有，但是有個很大的不足，就是孩子只會我說的那部分和交流的那部分，而且不地道。當然，這也比不開口好很多。于是，當我信心滿滿的去上外教課的時候，打臉時刻來了，原本跟我說的都會的東西，娃跟外教交流不會。甚至娃3歲的時候復述佩奇復述的很好，但是一句簡單的how are you不會...
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