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小風(fēng)吹
2010
發(fā)布于 2020-02-06

怎樣做能幫孩子真正聽懂？

幫孩子聽懂，最重要的一步是內(nèi)容合適，詳見上一題。

然后我們還能做什么？那就是盡量不要裸聽，至少第一遍由家長帶著孩子理解一遍。

遇到新的詞，能融在故事里順便翻譯的，要翻譯——名詞直接指指圖片、動(dòng)詞形容詞做動(dòng)作、其他的中文解釋；如果擔(dān)心影響故事連貫性，那就念完之后再回過頭跟寶寶解釋新詞的意思；如果寶寶很耐雞，看書之前能接受先過一遍新詞，那就更棒了。

再次念的時(shí)候逐步減少翻譯的介入；最后純念，不翻譯，并上音頻輪播。

關(guān)于中文解釋的問題我是這么看的，只要平時(shí)大量聽英文，聽大段連貫的原文音頻，就不用擔(dān)心一開始的中文翻譯會(huì)影響寶寶形成英文思維，也不用擔(dān)心家長口音不夠好，因?yàn)橐婚_始念的那點(diǎn)中文已經(jīng)被沖淡了。但是如果你不解釋，寶寶好像聽懂了，其實(shí)可能被畫面其他因素干擾，理解成另一個(gè)相關(guān)的意思。不管小寶寶還是小學(xué)生，這種刻意學(xué)習(xí)都是有必要的，否則，只靠在閱讀中自然習(xí)得、頻次又不是真正的全天外語，那就必然是一個(gè)緩慢的過程。

如何確認(rèn)寶寶聽懂了沒有？牛樹的家長指導(dǎo)手冊(cè)了解一下，看完你就知道了。細(xì)節(jié)太多，下次發(fā)文專門講吧。
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14歲
想法
如何選擇適合孩子的音頻？ 第一、確保難度和趣味性的平衡：童謠和繪本都很有趣，但是多數(shù)句子不易懂；分級(jí)讀物的入門款都很好懂，但是不夠有趣。我們家長要做的就是找交集——在童謠和繪本里找難度適合寶寶的那一批，在分級(jí)讀物里找到最有趣的那一批。

??如果是童謠，起步不要選自己都聽不懂的內(nèi)容。最好緊貼生活場(chǎng)景，比如鵝媽媽里的很多歐洲古早民謠，故事情節(jié)遠(yuǎn)離生活、故事邏輯莫名所以，這種就不適合給剛啟蒙的低齡寶寶聽。否則就算聽進(jìn)去了，也是記得快、忘得快。

??如果是繪本，要先去查 GRL/AR/藍(lán)思，或者至少自己判...
31 191 2
8歲
11歲
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怎樣做能幫孩子真正聽懂？ 聽力真是說起飛就起飛了
三個(gè)月前蘭登一都聽不太懂
現(xiàn)在聽牛10了，沒放完不讓關(guān)
裸聽JBJ 1-4能聽個(gè)七八成吧
真是當(dāng)初不敢相信的
參照蓋理論 5.12要裸聽JBJ 1-14
當(dāng)初我覺得至少要等兩年，目前竟然也快實(shí)現(xiàn)了
小豬佩奇當(dāng)背景音隨便聽了，可以邊看別的圖畫書邊聽，完全不用費(fèi)力
本來我還很氣，聽聽力不認(rèn)真，不是畫畫就是看書
后來發(fā)現(xiàn)竟然不影響聽，就隨她吧
輕松英語、黑貓early reader 什么的裸聽一遍過
如果總結(jié)一下心得的話就是
興趣（牛津樹、動(dòng)畫片）+親子講讀...
9歲
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如何選擇適合孩子的音頻？ 說說我家啟蒙接近一年以來聽的材料以及聽力水平的變化 啟蒙的比較晚 2歲7個(gè)多月才開始
啟蒙初期聽SSS兒歌和Maisy（當(dāng)時(shí)看的動(dòng)畫片就是Maisy）聽的不多 每天不超過半個(gè)小時(shí)
大概半年后 開始加大聽力輸入 大量的泛聽讀過的繪本 分級(jí) 看過的動(dòng)畫片 主要是海尼曼GK 迪斯尼美語世界的play along和zippy and me 藍(lán)色小考拉（迪士尼美語世界的基本都能跟著音頻說和唱）時(shí)間上非周末每天1-1.5小時(shí) 周末不少于2.5小時(shí)
最近兩...
22 55 17
13歲
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怎樣做能幫孩子真正聽懂？ 我家從抗拒聽英語音頻，到現(xiàn)在寒假期間每天聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí)，真是一個(gè)不斷斗爭(zhēng)和聽力材料探索的過程。
其實(shí)我家很喜歡聽故事，當(dāng)然是中文故事，幼兒園中班就開始聽類似海底二萬里這樣的故事，翻來覆去，一個(gè)故事能聽三個(gè)月，吃飯洗澡上廁所都聽，這樣導(dǎo)致中文太強(qiáng)勢(shì)，英文壓根就不愿意聽，簡單的沒有意思，有情節(jié)的又聽不懂。
試過1）和RAZ同步聽，沒興趣；
2）聽佩奇，沒興趣+聽不懂；
3）把喜歡看的動(dòng)畫片轉(zhuǎn)成音頻聽，聽不懂，超過能力了
4）聽童謠，不感...
19 37 19
9歲
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怎樣做能幫孩子真正聽懂？ 近半年來，我們每天都在聽小豬佩奇，先看一遍動(dòng)畫，然后再音頻反復(fù)的聽。
首先，聽的時(shí)候可以和她一起做一些動(dòng)作,舉個(gè)例子look for daddy pig’s glasses,就做一下找的動(dòng)作，然后指指自己的眼鏡。每集挑幾個(gè)做就行了。
其次，我們最喜歡的就是聽完以后做角色扮演。家里的各種毛絨玩具就可以拿出來演戲了，先定好角色，Mummy is going to be Peppa, and you are going to be Daddy Pig.各種毛絨玩具也安排好角色。然后...
11歲
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如何選擇適合孩子的音頻？ 確定孩子目前的聽力能力
大概能聽懂什么級(jí)別的材料，i+1的原則。
(i+1也沒那么死板，簡單來說給個(gè)音頻娃能不能聽下去，基本就可以判斷了，興趣也可以把這個(gè)1擴(kuò)大化，所以選擇上多試試就好了，不過基礎(chǔ)特別差連500詞匯量都沒有的娃，我覺得最好不要傻磨了把身邊肉眼可見物件的英語詞匯查一查，簡單句子多說一說，可以看動(dòng)畫的稍微看些視頻，多感官調(diào)動(dòng)積累，等程度到了，順?biāo)浦劬托小?

確定目標(biāo)
積累語素(瞎磨階段)or泛聽or精聽
娛樂嘗鮮還是打基礎(chǔ)學(xué)得亦或是拔高

前兩項(xiàng)確定的基礎(chǔ)上應(yīng)...
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如何安排合理的聽力進(jìn)階目標(biāo)和計(jì)劃？ 我們現(xiàn)在是小娃，我家的安排大概這樣。
1. 兒歌，韻律類音頻，隨意聽。
2. 繪本，人肉朗讀，每周重點(diǎn)聽一本書。
3. 分級(jí)讀物，每天刷五本到八本，一本到兩本新書，其他的是復(fù)習(xí)。
4. 裸聽看過的動(dòng)畫片音頻。
后面當(dāng)然再加深
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6歲
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如何選擇適合孩子的音頻？ 磨耳朵，練聽力的第一步：
——英文韻律童謠
選擇節(jié)奏感強(qiáng)烈，韻律明顯，不斷重復(fù)的兒歌（如sss）。為了幫助孩子聽懂兒歌內(nèi)容，最好選擇帶有視頻或帶圖的兒歌繪本，邊聽邊看，邊唱邊做動(dòng)作，積累詞匯的同時(shí)增加語感。如果孩子年紀(jì)小可以不用看視頻，但家長要先學(xué)，然后用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法，也就是邊唱邊做動(dòng)作）的方式去讓孩子理解意思。

家長們的MP3里囤了不少兒歌，但是怎么有效幫助孩子磨耳朵？在這里幫大家理一理兒歌磨耳朵的三步曲，讓這件事更有章可循：

第一步：只聽兒歌，不...
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怎樣做能幫孩子真正聽懂？ 能力到了聽自然是水到渠成(*?︶?*).。.:*?

早期有時(shí)間多親子，多看，多積累詞匯，為了能裸聽而拼命放個(gè)背景音磨耳朵的，咱是不大贊同，雖說感覺上是磨耳朵得到的效果，但很有可能撿了芝麻丟了西瓜(傻磨那種啊)。不過這是個(gè)人意見ε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。因?yàn)樵壑荒芨鶕?jù)自家的情況推斷。而且每個(gè)人的心理預(yù)期不同。

中期，可以加上有意思的資料聽起來，我家屬于這個(gè)流程，第一次裸聽就是樹屋了，現(xiàn)在不超認(rèn)知的大部分有聲小說都可以刷起來，可以刷講解雜志。

后期，精聽階段，配合教材...
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如何安排合理的聽力進(jìn)階目標(biāo)和計(jì)劃？ 我覺得替聽力順序如下:
1.基礎(chǔ)韻律額兒歌
2.短篇，慢速經(jīng)典繪本
3.短篇，快速經(jīng)典繪本
4.中篇，慢速橋梁
5.中篇，快速橋梁
6.初章，慢速
7.中章，慢速
8.快速，短篇nonfiction
……
小風(fēng)吹
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2010