發(fā)布于 2020-02-05 · 圖片3

如何選擇適合孩子的音頻?

確定孩子目前的聽力能力
大概能聽懂什么級(jí)別的材料,i+1的原則。
(i+1也沒那么死板,簡(jiǎn)單來說給個(gè)音頻娃能不能聽下去,基本就可以判斷了,興趣也可以把這個(gè)1擴(kuò)大化,所以選擇上多試試就好了,不過基礎(chǔ)特別差連500詞匯量都沒有的娃,我覺得最好不要傻磨了把身邊肉眼可見物件的英語詞匯查一查,簡(jiǎn)單句子多說一說,可以看動(dòng)畫的稍微看些視頻,多感官調(diào)動(dòng)積累,等程度到了,順?biāo)浦劬托小?

確定目標(biāo)
積累語素(瞎磨階段)or泛聽or精聽
娛樂嘗鮮還是打基礎(chǔ)學(xué)得亦或是拔高

前兩項(xiàng)確定的基礎(chǔ)上應(yīng)該挺好選擇適合的材料的。
但要注意聽力材料選擇上得有點(diǎn)要求……如果raz拿來做聽力,我個(gè)人就覺得可以的話拿點(diǎn)其他資料吧…………總有人說用raz來做聽力,我身上真是起雞皮疙瘩_(:τ」∠)_

( ?ω?)=つ≡つ 

自家娃沒有無腦磨耳階段,早期基本靠親子,其他聽力來源靠動(dòng)畫,電視節(jié)目(只看一遍,不拿來聽),平時(shí)沒磨過耳朵。

去年我咽炎不愿意給娃讀書,從樹屋直接聽,聽了不少有聲書。(沒有反復(fù)聽,就一遍過,屬于嘗鮮)

今年主要抓認(rèn)字,(快小學(xué)了,逃不掉)…最近被迫宅在武漢……除玩樂以外的時(shí)間基本貢獻(xiàn)給了認(rèn)字?(?),聽就是拿廣播節(jié)目聽,(娃賴床到9點(diǎn)……不知道為什么,我娃很喜歡大家說英語,所以8點(diǎn)就主動(dòng)要求聽,因?yàn)槲也幌肜硭?,也聽了A+……,中階的其實(shí)也可以聽,只是某人覺得那猴子很可愛……),其他聽力積累依然是通過動(dòng)畫,電影……(也聽了個(gè)最簡(jiǎn)單的教材,買的給鄰居做的……現(xiàn)在放著也是放著于是給娃做了一本)。


等閱讀提高后,會(huì)加入聽寫以及教材學(xué)習(xí)。有聲書什么的暫緩,娃有時(shí)間,又特別想聽時(shí)再去安然,目前聽力是夠了,主要過認(rèn)字,加油 (? ??o??)? (? ??o??)?,……
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5年前
哈哈,raz每次淘寶買家送的音頻和點(diǎn)讀版本我都不要的,真的那個(gè)語速也受不了哈,我估計(jì)多半原因在于那個(gè)是閱讀教材刷擴(kuò)充詞匯和句型,相比于小說和繪本故事raz讀起來美感上差好多。
5年前
Alicexu2014 哈哈,raz每次淘寶買家送的音頻和點(diǎn)讀版本我都不要的,真的那個(gè)語速也受不了哈,...
好多人跟我說用raz練聽力??,一開始我還勸勸,后來我勸不動(dòng)了??,我娃r(nóng)az就是拿來認(rèn)字的,不聽音頻直接讀
5年前
那你家聽力靠啥積累的?看完分級(jí)和動(dòng)畫聽對(duì)應(yīng)音頻嗎?我家現(xiàn)在聽力這塊做的不好,聽得少,求方法。
5年前
兔小草 那你家聽力靠啥積累的?看完分級(jí)和動(dòng)畫聽對(duì)應(yīng)音頻嗎?我家現(xiàn)在聽力這塊做的不好,...
不聽對(duì)應(yīng)音頻,早期就是大量親子,現(xiàn)在聽音頻也是一遍過。
5年前
兔小草 那你家聽力靠啥積累的?看完分級(jí)和動(dòng)畫聽對(duì)應(yīng)音頻嗎?我家現(xiàn)在聽力這塊做的不好,...
我家娃看動(dòng)畫都是一遍過,應(yīng)該是不同的內(nèi)容之間相互疊加的積累,由量變到質(zhì)變,而不是靠精聽單個(gè)音頻反復(fù)拉,詞量夠,句型夠,認(rèn)知夠聽力就屬于自然而然的,不需要刻意拉。不過還得分孩子,每個(gè)孩子適合的方式不同。
5年前
兔小草 那你家聽力靠啥積累的?看完分級(jí)和動(dòng)畫聽對(duì)應(yīng)音頻嗎?我家現(xiàn)在聽力這塊做的不好,...
我家也是刷分級(jí),詞匯量確實(shí)增加的快,但是句型積累不行。連最簡(jiǎn)單的句子都說不出來。不知道是不是刷分級(jí)的方法不對(duì)?比如牛津樹從牛一到牛五一口氣刷上去,直到刷到牛五刷不動(dòng),在同級(jí)別擴(kuò)展。我家沒有一個(gè)級(jí)別刷好幾遍,這樣是不是不對(duì)?要不要每個(gè)級(jí)別鞏固多刷幾遍?
5年前
對(duì)的,Raz那個(gè)刻板的聲音是受不了的
5年前
啊……我最近都碰不到孩子??聽力我讓我爸下載了喜馬拉雅給她,認(rèn)字怎么辦啊……自然拼讀啊
5年前
兔小草 我家也是刷分級(jí),詞匯量確實(shí)增加的快,但是句型積累不行。連最簡(jiǎn)單的句子都說不出...
輸出我家完全是靠的一對(duì)一網(wǎng)課??
5年前
親 你第一幅圖和第三幅圖是什么教材啊?
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14歲
想法
如何選擇適合孩子的音頻? 第一、確保難度和趣味性的平衡:童謠和繪本都很有趣,但是多數(shù)句子不易懂;分級(jí)讀物的入門款都很好懂,但是不夠有趣。我們家長(zhǎng)要做的就是找交集——在童謠和繪本里找難度適合寶寶的那一批,在分級(jí)讀物里找到最有趣的那一批。

??如果是童謠,起步不要選自己都聽不懂的內(nèi)容。最好緊貼生活場(chǎng)景,比如鵝媽媽里的很多歐洲古早民謠,故事情節(jié)遠(yuǎn)離生活、故事邏輯莫名所以,這種就不適合給剛啟蒙的低齡寶寶聽。否則就算聽進(jìn)去了,也是記得快、忘得快。

??如果是繪本,要先去查 GRL/AR/藍(lán)思,或者至少自己判...
31 191 2
8歲
11歲
想法
怎樣做能幫孩子真正聽懂? 聽力真是說起飛就起飛了
三個(gè)月前蘭登一都聽不太懂
現(xiàn)在聽牛10了,沒放完不讓關(guān)
裸聽JBJ 1-4能聽個(gè)七八成吧
真是當(dāng)初不敢相信的
參照蓋理論 5.12要裸聽JBJ 1-14
當(dāng)初我覺得至少要等兩年,目前竟然也快實(shí)現(xiàn)了
小豬佩奇當(dāng)背景音隨便聽了,可以邊看別的圖畫書邊聽,完全不用費(fèi)力
本來我還很氣,聽聽力不認(rèn)真,不是畫畫就是看書
后來發(fā)現(xiàn)竟然不影響聽,就隨她吧
輕松英語、黑貓early reader 什么的裸聽一遍過
如果總結(jié)一下心得的話就是
興趣(牛津樹、動(dòng)畫片)+親子講讀...
9歲
想法
如何選擇適合孩子的音頻? 說說我家啟蒙接近一年以來聽的材料以及聽力水平的變化 啟蒙的比較晚 2歲7個(gè)多月才開始
啟蒙初期聽SSS兒歌和Maisy(當(dāng)時(shí)看的動(dòng)畫片就是Maisy)聽的不多 每天不超過半個(gè)小時(shí)
大概半年后 開始加大聽力輸入 大量的泛聽讀過的繪本 分級(jí) 看過的動(dòng)畫片 主要是海尼曼GK 迪斯尼美語世界的play along和zippy and me 藍(lán)色小考拉(迪士尼美語世界的基本都能跟著音頻說和唱)時(shí)間上非周末每天1-1.5小時(shí) 周末不少于2.5小時(shí)
最近兩...
22 55 17
13歲
想法
怎樣做能幫孩子真正聽懂? 我家從抗拒聽英語音頻,到現(xiàn)在寒假期間每天聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí),真是一個(gè)不斷斗爭(zhēng)和聽力材料探索的過程。
其實(shí)我家很喜歡聽故事,當(dāng)然是中文故事,幼兒園中班就開始聽類似海底二萬里這樣的故事,翻來覆去,一個(gè)故事能聽三個(gè)月,吃飯洗澡上廁所都聽,這樣導(dǎo)致中文太強(qiáng)勢(shì),英文壓根就不愿意聽,簡(jiǎn)單的沒有意思,有情節(jié)的又聽不懂。
試過1)和RAZ同步聽,沒興趣;
2)聽佩奇,沒興趣+聽不懂;
3)把喜歡看的動(dòng)畫片轉(zhuǎn)成音頻聽,聽不懂,超過能力了
4)聽童謠,不感...
19 37 19
14歲
想法
怎樣做能幫孩子真正聽懂? 幫孩子聽懂,最重要的一步是內(nèi)容合適,詳見上一題。

然后我們還能做什么?那就是盡量不要裸聽,至少第一遍由家長(zhǎng)帶著孩子理解一遍。

遇到新的詞,能融在故事里順便翻譯的,要翻譯——名詞直接指指圖片、動(dòng)詞形容詞做動(dòng)作、其他的中文解釋;如果擔(dān)心影響故事連貫性,那就念完之后再回過頭跟寶寶解釋新詞的意思;如果寶寶很耐雞,看書之前能接受先過一遍新詞,那就更棒了。

再次念的時(shí)候逐步減少翻譯的介入;最后純念,不翻譯,并上音頻輪播。

關(guān)于中文解釋的問題我是這么看的,只要平時(shí)大量聽英文,聽大段...
9歲
想法
怎樣做能幫孩子真正聽懂? 近半年來,我們每天都在聽小豬佩奇,先看一遍動(dòng)畫,然后再音頻反復(fù)的聽。
首先,聽的時(shí)候可以和她一起做一些動(dòng)作,舉個(gè)例子look for daddy pig’s glasses,就做一下找的動(dòng)作,然后指指自己的眼鏡。每集挑幾個(gè)做就行了。
其次,我們最喜歡的就是聽完以后做角色扮演。家里的各種毛絨玩具就可以拿出來演戲了,先定好角色,Mummy is going to be Peppa, and you are going to be Daddy Pig.各種毛絨玩具也安排好角色。然后...
8歲
想法
如何安排合理的聽力進(jìn)階目標(biāo)和計(jì)劃? 我們現(xiàn)在是小娃,我家的安排大概這樣。
1. 兒歌,韻律類音頻,隨意聽。
2. 繪本,人肉朗讀,每周重點(diǎn)聽一本書。
3. 分級(jí)讀物,每天刷五本到八本,一本到兩本新書,其他的是復(fù)習(xí)。
4. 裸聽看過的動(dòng)畫片音頻。
后面當(dāng)然再加深
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6歲
想法
如何選擇適合孩子的音頻? 磨耳朵,練聽力的第一步:
——英文韻律童謠
選擇節(jié)奏感強(qiáng)烈,韻律明顯,不斷重復(fù)的兒歌(如sss)。為了幫助孩子聽懂兒歌內(nèi)容,最好選擇帶有視頻或帶圖的兒歌繪本,邊聽邊看,邊唱邊做動(dòng)作,積累詞匯的同時(shí)增加語感。如果孩子年紀(jì)小可以不用看視頻,但家長(zhǎng)要先學(xué),然后用TPR(全身反應(yīng)教學(xué)法,也就是邊唱邊做動(dòng)作)的方式去讓孩子理解意思。

家長(zhǎng)們的MP3里囤了不少兒歌,但是怎么有效幫助孩子磨耳朵?在這里幫大家理一理兒歌磨耳朵的三步曲,讓這件事更有章可循:

第一步:只聽兒歌,不...
10 9 7
11歲
想法
怎樣做能幫孩子真正聽懂? 能力到了聽自然是水到渠成(*?︶?*).。.:*?

早期有時(shí)間多親子,多看,多積累詞匯,為了能裸聽而拼命放個(gè)背景音磨耳朵的,咱是不大贊同,雖說感覺上是磨耳朵得到的效果,但很有可能撿了芝麻丟了西瓜(傻磨那種啊)。不過這是個(gè)人意見ε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。因?yàn)樵壑荒芨鶕?jù)自家的情況推斷。而且每個(gè)人的心理預(yù)期不同。

中期,可以加上有意思的資料聽起來,我家屬于這個(gè)流程,第一次裸聽就是樹屋了,現(xiàn)在不超認(rèn)知的大部分有聲小說都可以刷起來,可以刷講解雜志。

后期,精聽階段,配合教材...
5 4 13
15歲
想法
如何安排合理的聽力進(jìn)階目標(biāo)和計(jì)劃? 我覺得替聽力順序如下:
1.基礎(chǔ)韻律額兒歌
2.短篇,慢速經(jīng)典繪本
3.短篇,快速經(jīng)典繪本
4.中篇,慢速橋梁
5.中篇,快速橋梁
6.初章,慢速
7.中章,慢速
8.快速,短篇nonfiction
……
Zed&Zelda
Zed&Zelda
2014
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