單從語文考試來看，初中重能力，小學重基礎。而帝都這些年小學考試幾乎是虛設，沒有統(tǒng)考，學校自己組織的考試無論從難度、閱卷等各方面都不規(guī)范。所以就造成了一種假象：小學語文都能考八九十分，甚至滿分，一上初中參加統(tǒng)考就都暴露了真實水平，能力強的娃至少能在80以上，大多數(shù)娃能及格，一大批娃不及格。然后家長就云里霧里不知如何是好，甚至有沒腦子的去質問中學老師：怎么孩子一到你們手里就不及格了?。?！
其實沒有所謂的幼小銜接，只要小學基礎都夠了，初中自然不會差，適應能力好的孩子甚至會更強。初中考試這幾年越來越向高考靠攏，其實就是考察孩子的閱讀能力、理解能力和表達能力。這些都是小學六年要培養(yǎng)的能力基礎，然而小學的考試大多重在語言文字基礎。所以，如果家長不去注重培養(yǎng)這些能力，只看小學的語文分數(shù)，想著學校做的那些語言文字基礎就夠了，那么，您的孩子上了初中一定是露餡的那個！
如果說七年前的中考還能靠簡單的記憶理解還能拿個70%左右的分數(shù)，對比一下這兩年的考試改革，這樣的題目在現(xiàn)在大約只占小于20%。那么，小學老師和家長是不是及時反應過來了，在孩子的能力和習慣培養(yǎng)上下了功夫，上初中半年即可立見分曉。因為初中老師要在短短兩年半時間內糾正跑偏了的培養(yǎng)方向，培養(yǎng)孩子的能力，還得完成交學任務。這時候，孩子錯過了六年的培養(yǎng)當然可惜，而且將來中考想考到90分以上就難了。但是，如果遇到能力強的初中老師，家長和孩子全力配合，也還是有機會的，畢竟孩子大了，各方面能力都比以前強了不少。
15歲
2007
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