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Amy應(yīng)
2013
發(fā)布于 2019-11-21 
稍微難一點(diǎn)就不會(huì)，這種說(shuō)法很籠統(tǒng)啊，到底哪些題不會(huì)，孩子還不會(huì)歸納總結(jié)，這個(gè)工作家長(zhǎng)就可以幫忙做一下了。是題目沒(méi)理解、沒(méi)讀懂，還是基本的運(yùn)算沒(méi)掌握，如果是后者，那就加強(qiáng)練習(xí)多計(jì)算，如果是前者，就幫忙和她一起分析題目，先讀題審題再做題。每一道做錯(cuò)的題，不會(huì)的題，都是在提醒你哪里是沒(méi)學(xué)扎實(shí)的地方，其實(shí)都是寶藏，可以好好挖掘一下。
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12歲
想法
我覺(jué)得我應(yīng)該可以回答你的問(wèn)題。我也是小一生媽媽，昨天才剛跟一個(gè)同樣是一年級(jí)媽媽的朋友交流過(guò)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。她跟我抱怨，說(shuō)稍微有一點(diǎn)兒拐彎的題她孩子就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，有時(shí)候感覺(jué)孩子完全沒(méi)有理解題意。是不是你也是這樣感覺(jué)的？那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀察和感受吧。主要的前提是，我認(rèn)為??我認(rèn)為。我認(rèn)為一年級(jí)的數(shù)學(xué)容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)該怎么引導(dǎo)他，我認(rèn)為??：

1.識(shí)字少造成的。讀題讀不順，漏字少字填字甚至完全讀錯(cuò)，會(huì)影響理解。我知道有個(gè)別孩子，寫(xiě)卷子靠老師讀題。那寫(xiě)的時(shí)候，如果碰到了讀完記不清題...
13歲
想法
我家娃一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷拿回來(lái)給我看的時(shí)候我是奔潰的，有次竟然考了七十幾分，倒數(shù)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗静粫?huì)考試，還有個(gè)重要的原因是不會(huì)讀題，不能理解意思，回來(lái)后把錯(cuò)的題干一解釋就會(huì)了。后來(lái)二年級(jí)明顯好多了……
12歲
想法
我們也是小一生，剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的時(shí)候，就明確和我表示，不喜歡數(shù)學(xué)，喜歡語(yǔ)文，聽(tīng)她說(shuō)完，我就感到頭大了。

雖然一年級(jí)的數(shù)學(xué)沒(méi)有多難，真的是基本的基本，可是就怕開(kāi)始真正排斥數(shù)學(xué)，給她買(mǎi)了有學(xué)而思的奧數(shù)，還有單元的測(cè)試卷子。每天放學(xué)回家沒(méi)事就做點(diǎn)，有時(shí)候一張卷子我們都會(huì)分四次才做完，慢不要緊，持之以恒。通過(guò)做卷子，真的學(xué)習(xí)到了很多新的題型，我就會(huì)做記號(hào)，告訴她，在以后考試時(shí)我們見(jiàn)過(guò)這些題，就不怕了，我會(huì)和她一起努力，好好學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在她的狀態(tài)很不錯(cuò)，她還告訴我，期末考一百分才是真的學(xué)...
19個(gè)月
13歲
想法
女兒一年級(jí)，稍難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題就不會(huì)做，該怎么辦啊？

我家女兒一年級(jí)，數(shù)學(xué)考試稍微一難的題就不會(huì)了，誰(shuí)能指導(dǎo)一下我該怎么辦，或者幫忙推薦點(diǎn)教育視頻看看

我家二年級(jí)，你說(shuō)的情況我家剛經(jīng)歷過(guò)。

首先，給你些信心，到了二年級(jí)會(huì)好很多。閨女直接告訴我，她覺(jué)得數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單了，有時(shí)候拓展題，我都沒(méi)看懂呢，她已經(jīng)做出來(lái)了，還會(huì)跟我解釋是怎么做的。

其次，一年級(jí)的數(shù)學(xué)，題型對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的娃來(lái)說(shuō)，太活，不好理解。這點(diǎn)需要大人認(rèn)可，盡量站在孩子的角度去理解幫助孩子一起面對(duì)困難。可以適當(dāng)多做些...
13歲
想法
一年級(jí)的題目，難一點(diǎn)不會(huì)做？

我猜應(yīng)該是一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題或看圖題之類，而不是計(jì)算吧。

這些題目，考察的是閱讀理解能力和識(shí)圖能力。

所以我的建議是：

一是增強(qiáng)閱讀理解-識(shí)字量，對(duì)一些數(shù)學(xué)詞匯的了解，比如至多/至少/第幾等。

二是把題目最好能還原成實(shí)際情況，模擬出來(lái)，尤其是一些看圖題目。

數(shù)學(xué)有的時(shí)候靠悟性，不僅僅是單純的刷題。找到小朋友不會(huì)的點(diǎn)，在生活中去尋找配比去解決，去理解概念，也是數(shù)學(xué)的思維方式。

媽媽教的數(shù)學(xué)
15歲
想法
1、堅(jiān)持練習(xí)，不放棄，不發(fā)火！

2、每天都要練習(xí)，保證基礎(chǔ)練習(xí)的基礎(chǔ)上，每日一到兩題難題，思維慢慢調(diào)整！

3、娃大了會(huì)好些的（親生經(jīng)歷，三年級(jí)一下子開(kāi)竅很多）

4、錯(cuò)題本，不會(huì)的類型題歸下類，多練習(xí)講解！多種方法講解！我發(fā)現(xiàn)我娃用圖形表示的等量代換不會(huì)，但是圖形換成字母她就神奇的會(huì)做！
14歲
14歲
想法
我娃三年級(jí)。

整體看，不管牛娃普娃，家長(zhǎng)一致覺(jué)得二年級(jí)比一年級(jí)簡(jiǎn)單。

而且平均分二年級(jí)比一年級(jí)高了不少分。

一年級(jí)大多數(shù)孩子存在審題不細(xì)致，認(rèn)字量不足而難以支持對(duì)題目的準(zhǔn)確理解，對(duì)考試這種長(zhǎng)達(dá)40-60分鐘的專注度的新工作不勝任。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，有些問(wèn)題會(huì)迎刃而解。但不意味著父母放任不管，一定要分析出問(wèn)題的癥結(jié)，有針對(duì)性地練習(xí)。盡早提振孩子的自信心！
7歲
12歲
想法
一年級(jí)數(shù)學(xué)難度還可以，不會(huì)做可能是識(shí)字量少理解不了題意，家長(zhǎng)可以試著幫孩子指讀題目，多讀幾遍，先不分析，只讀題目。如果孩子還是不太理解再幫忙解析。

我們孩子一年級(jí)，前幾天的位置題出錯(cuò)就出在題意理解上，繞了個(gè)彎但孩子還是按之前的題目來(lái)做。這種情況我就是幫他讀幾遍題目，讓他再重新做，一般這時(shí)候就做對(duì)了。

還有可以幫孩子準(zhǔn)備一些習(xí)題，做見(jiàn)識(shí)幾個(gè)題型也有好處，但沒(méi)必要刷題，我準(zhǔn)備了幾套都是在孩子有不熟悉的題目時(shí)找同類型鞏固一下。

我們用黃岡小狀元、典中點(diǎn)、53天天練還有海淀，難...
6歲
13歲
想法
女兒一年級(jí)，稍難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題就不會(huì)做，該怎么辦啊？

孩子這種情況并不是個(gè)案，我們家也經(jīng)歷過(guò)。感覺(jué)明明講過(guò)的題稍稍變化一點(diǎn)點(diǎn)，孩子就不會(huì)做了。這個(gè)和孩子的年齡有關(guān)，大一些情況肯定會(huì)好一點(diǎn)。也和孩子的知識(shí)積累有關(guān)。最重要的是媽媽要有耐心，否則非常影響孩子的信心。以后也會(huì)需要花很多時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。
12歲
12歲
想法
女兒一年級(jí)，稍難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題就不會(huì)做，該怎么辦??？

我家也是小一生，前幾次測(cè)試前面都滿分但附加題都錯(cuò)，和你家情況相似。我看了下題型，和我之前買(mǎi)的舉一反三相類似，但我一直沒(méi)提上日程，未來(lái)的時(shí)間里，應(yīng)該花些時(shí)間在舉一反三上

小學(xué)奧數(shù)舉一反三: 一年級(jí)A版
Amy應(yīng)
Amy應(yīng)
2013
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