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Zed＆Zelda
2014
發(fā)布于 2018-07-10 
15年……你家孩子是15年的么？

……是不是有點急了……15年的還在親子閱讀不是很正常么……我們14年的，雖說學校有教認字，在家依然親子閱讀，自主等到大班以后，快入學再抓一抓，到時候還是親子閱讀為主，然后逐步減量，過度到自主閱讀。

認字，認知和親子互動……小童方面應該覺得哪種重要ヽ(○′?`)??
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推薦閱讀

14歲
想法
選擇適合孩子識字量又極其有興趣的書。爸爸媽媽給講或者讀雖然很省事兒，只要聽就好了。但是時間是不自由，必須等爸爸媽媽有時間才可以。如果是自己特別感興趣的，又等不及爸媽給講，就會自己拿出來津津有味的開始讀。愛看書的人都有個常態(tài)想知道接下來發(fā)生了什么，最后結(jié)局怎么樣了。只要開始讀起來后面反而是要控制時間了。

單準備個小的圖書區(qū)，全是孩子喜歡的，很快就到了去翻書，選書，讀書的階段了。加油(? ??_??)?
?
這個我拿奶箱做的圖書館借來的圖書區(qū)，方便孩子區(qū)分，圖書館的書不能亂畫，...
15歲
想法
會有這么個階段依賴性的，

樓主的孩子是認識字了嗎？若是是另一種推薦方法。

如何讀繪本?

?中文繪本?

1.先孩子自己從頭到尾看一遍圖片?

2.然后家長開始講故事，我沒有指讀，因為當時，我沒想到培養(yǎng)認字?

3.但是，我要求仔細觀察圖片，每頁的細節(jié)，然后我們回做游戲，比如這頁有幾個小動物，找出一個穿什么衣服的什么樣的人……孩子一直喜歡這種游戲?

4.對于精美的插畫，有時候，我會拿出二張紙，我與他一起臨摹，涂色隨意，比賽誰畫得好看?

5.還會一起編故事續(xù)集
?
?中...
13歲
想法
才六歲，不著急啊。我們幼兒園期間都是親子閱讀的。上了一年級，學了拼音，剛開始也是帶著娃親子閱讀的，因為娃讀起來特別慢，他就沒有耐心，不想自己讀！后來好像到了二年級開始，字認得多了，就是到能看不帶拼音的書了，才實現(xiàn)自主閱讀！
11歲
想法
題主的困惑是孩子沒有主動看書該怎么辦吧。
我們的親子閱讀從2歲開始，每天睡前至少半小時，堅持到小學第一學期。第二學期開始，睡前閱讀時間他就開始自己看書，偶爾我們也會討論下書里的內(nèi)容。自此我擺脫人肉讀書機的工作。
單就我家來說，自主閱讀的前提條件一是有2k左右的識字量，二是小學語文的一項作業(yè)就是自主閱讀，練習拼音，在完成作業(yè)的過程中孩子習慣了自主閱讀。
對我家孩子來說，游戲、玩具、電視、和朋友玩，比看書更有意思，更有誘惑力的東西很多，閱讀自然往后排。如果他無事可做的時候，我才會...
14歲
想法
光看字卡那是肯定不樂意的。這就需要一套有情節(jié)的故事書來讓她多閱讀，通過閱讀擴大識字量。這種書需要滿足字大，一頁上字數(shù)控制在一百以內(nèi)，有拼音，有圖，故事內(nèi)容小朋友有興趣還不要口水書這些條件。哎，說實在這條件蠻苛刻的。好在以前看過這部動畫的英文版，偶然在學校發(fā)現(xiàn)有中文故事書后小朋友表現(xiàn)了極大興趣。在圖書館拼音版區(qū)域逛的時候發(fā)現(xiàn)此動畫系列。挑了滿足我所有要求的版本，嘿嘿，這套書還是內(nèi)含多個故事的，有一定厚度?？傆X得從圖書館借很薄的書不合算，好不容易跑一趟借本薄的可能還沒到家就看完了...
15歲
想法
小學以前沒有自主閱讀，都是媽媽讀的。

親子閱讀少一點功利，大家都能渡過一段愉快的閱讀時光，孩子也會愛上閱讀。

小學一年級，學了拼音以后，孩子開始進入自主閱讀，先從喜歡的拼音兒童讀物開始。慢慢進入全文字閱讀。

一年下來，中文書可以讀小說了，而且讀書熱情不減，我已經(jīng)滿意了。

一年級的小蜜瓜(全彩百萬) 一年級的小豌豆 洋蔥頭歷險記 中小學生新課標必讀·世界經(jīng)典文學名著 名師精讀版 沒頭腦和不高興 我和小姐姐克拉拉 小豬唏哩呼嚕(上) 小豬唏哩呼嚕(下)
自主閱讀是一個自然過渡的過程，家長一定要按捺住焦躁的心，不要想著“吖 怎么明明都認字了還要我來講？”“自己讀不是更快更好嘛”，并且發(fā)出“你到底是不是一個真心愛讀書的孩子啊”這樣的疑問。

小朋友，自主閱讀很重要，但是現(xiàn)階段“親子”和“陪伴”更重要??！即使他會自主閱讀了，在他有要求的時候，也毫不猶豫的講給他聽吧。當他情感上的需求得到了滿足，明白“只要我想要，無論怎樣媽媽都會陪在我身邊”并且有了極大的安全感時，他會自己奮力往前走的。

本文所謂的中文自主閱讀的對象，不包括引進國外兒童讀物分類定義的插圖為主或所占篇幅較大的繪本、橋梁書和章節(jié)書，僅僅針對無插圖或圖少而簡的成人化排版風格的文字書。

妞在幼兒園時期，平時看的書就算不是繪本，也是隔不了幾頁便有一幅插圖；就算插圖不是五彩繽紛，也至少是黑白或者線描。只見她看書看得歡，我也壓根兒沒在意過書的形式。

妞漸漸長大，上了小學，我訂雜志時便重新做了計劃，舍棄了各種低幼畫報，改訂了《少年科學畫報》、《童話王國》和《兒童文學》。

沒過幾個月，問題出現(xiàn)了：在這三...
7歲
13歲
想法
好像沒遇到這個問題 一切就是順其自然，水到渠成。等他有一定識字量了，而我又在忙，或者不能給他讀，他就會開始自主閱讀了。老二想讓我讀書的時候，如果我在忙，肯定就沒辦法讓他心愿達成了，哈哈，這個時候他就會拿本書自己翻翻看。雖然看不看懂也不知道。老二現(xiàn)在無非沒啥識字量，識字量上來，那不就開始自主閱讀了么。
昨天晚上的抓拍《蚯蚓的日記》
2歲
10歲
想法
至低小，只要孩子希望，我打算親子閱讀為主。

孩子自讀什么目的？法語自讀，學校會要求；中文自讀，我為了漢字溫故知新。

選好中文自讀書。
故事，根據(jù)自家孩子喜好，男孩多以探險，偵探，幽默，科普為主。讀過的《青蛙和蟾蜍》《三個淘氣包系列》都挺合適。
難度，生字量30個左右和篇幅控制在自讀20分鐘左右，我家小朋友基本能接受，沒什么抵觸。家里囤的《屁屁偵探橋梁書》《我愛閱讀黃色系列》對我家的難度大了。
舒適度，我是指排版的文字大小和間距，5毫米大小的字算是比較大的，讀起來舒服些。自...
Zed＆Zelda
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2014
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