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家有曈
2016
發(fā)布于 2019-04-17 
你都沒試怎么知道行不行呢，每個娃不一樣。剛開始我家只反復看幾本，其他不讓我讀，等那幾本特別熟了才肯看其他的。

建議同步聽sss，看點有趣的繪本，能看電視的話洪恩的hello Teddy也很適合剛啟蒙階段，剛開始興趣很重要，磨合倆月接受度就高了，我娃是這樣的。

甜心英語我娃很愛看，里面幾本特別簡單。

Honey English: Where is My Candy? Honey English: I poop Honey English: I love my mom Honey English: A peck Honey English: Pull Up a Blanket Honey English: Be careful! Honey English: I love my dad Honey English: Bath country
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推薦閱讀

15歲
想法
?低幼讀書保持“興趣”是最重要

?希望家長每次拿出書，要從心里就是開心的，對孩子也是說:“來，寶貝，咱們講個故事吧！”而不是:“來，咱們學習了！”

?每次繪本也就8-10頁，家長提前看一眼，然后定一個引導閱讀的方法。我寫幾個我家當初保持興趣的做法:

1.游戲法

★每本書都有可以做游戲的可能，比如“眼力大比拼”，打開一頁，看幾秒鐘畫面，然后扣著書，進行提問:有幾個小動物?穿什么顏色衣服?有什么植物?……隨意就好。兩個人可以交換提問回答。

★大一點認字娃兒還可以玩尋找特...
9歲
想法
正好最近在讀海尼曼GK，來回答一下吧。RAZ是我們的主要分級讀物，海尼曼是輔助的，我大概就1-3遍不等的讀給孩子聽，盡量找到孩子的興趣點，其實讀多讀少不重要，重復的次數也不重要，關鍵還是盡可能讓孩子感興趣并且能持續(xù)下去。

我在論壇寫過RAZ的記錄貼你會發(fā)現整個過程不是都很順利的。

但父母的態(tài)度還是很重要的?
?
3歲
8歲
想法
我家女兒2歲還差一周。目前海尼曼GK配合RAZ aa 以及牛津樹1啟蒙中。比較起來還是喜歡牛津樹和海尼曼，對RAZ很淡。但是也得慢慢來不是。談談我的幾個小方法：

一、我們以天為單位一天一本，第二天鞏固頭一天的。

二、自己先做功課。因為我自己英語很渣，我自己會查音標，跟著手機練發(fā)音，但是這些我會讓孩子看見。所以說刷分級幫助最大的是我自己。尤其是Raz這種。

三、根據孩子興趣。每天會準備5本供她自己選擇。她也會挑：媽媽，不看這個。那好的，拿給媽媽看吧。我就自顧自的讀起來了。...
9歲
想法
我的孩子兩歲九個月，GK還有幾本就刷完了。這題還是可以答一下的。

首先說一下大概情況，我們是很早就入手了，兩歲不到就開始讀了。但是，我沒有認真地”刷”，一直都是跟其他繪本一樣，想起就拿兩本出來讀，以致于到兩歲半還是看的那一小部分。這情況一直持續(xù)到兩歲半，我幡然醒悟這類分級讀物不能像繪本那樣，必須刷起來！然后就像從地上爬起來昂首挺進的感覺。

1.定好計劃，每天6到10本，保持數量。每本10次左右，基本就過了。月齡大應該就不用刷那么多次數了，現階段熱愛重復閱讀才刷那么多次數。...
7歲
想法
2周4個月我們才開始英語啟蒙
最初先上SSS兒歌 邊聽邊跳 經常性的學習首新歌 和孩子一起互動…
然后廖彩杏英文繪本 磨耳朵 我買了近百本英文繪本 才發(fā)現有英語分級這回事兒…
讀海尼曼的時候 基本上是一天能好多本就過了 很快速…

一開始就選擇了海尼曼 簡單詞匯簡單句式 孩子應該很輕松接受…
建議媽媽先完整的一套先看一遍…
看到一個實物 用所學的各種句式套一下…和孩子簡單做個小游戲 培養(yǎng)興趣…
有興趣了…
給支點讀筆 交給孩子…
8歲
想法
我家快2歲了，話都說不利索，海尼曼只是聽我讀，有時候一天三四本，有時候一本，漸漸推進。

首先閱讀順序上，我沒有按照數字順序讀，而是把所有的A級挑了出來，然后從中選擇他感興趣的幾本來試。我家讀的第一本是dad,隨后是mom，I can read，baby 這些涉及家庭成員的。后來娃愛上了在家里四處亂畫，我就挑了幾本跟畫畫相關的。娃是個吃貨，my lunch這種跟食物有關的自然也被挑出來優(yōu)先讀?？傊窍扰囵B(yǎng)興趣。

后面很感興趣的差不多讀完了，對于興趣一般般的，自己隨手編個小故...
7歲
9歲
想法
我們家目前兩歲八個月，海尼曼入手有兩個月，泛讀吧，他會選自己喜歡的去看。今天看了一本后，我會在日常生活中和他交流，比如去超市會說I can see a banana.慢慢的，他也會說了，在公園會說I can see the flowers.大量輸入英文童謠和歌曲后，孩子會在聽到一個新單詞后會很快學會發(fā)音，而且記住。

首推廖彩杏。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? The Wheels on the Bus Down...
每次拿10本出來，依據是他是否還有興趣，一到兩個禮拜換一批，平均一本會讀幾十遍。

目前基本過完了gk，有十幾本他不喜歡的，可能就看了一遍，可能就看過封面，不看就不看，隨他。

之前都是我讀他聽，這兩天嗓子不適，給他用點讀筆，一本聽一遍，一天過三四十本。

一直都是他遞給我書，自己主動想聽，還是興趣吧，真是真愛，不喜歡繪本，最喜歡海尼曼和小百科類。
11歲
想法
不要考慮那么多，父母最了解孩子性格了。吸引孩子和毀了孩子興趣，家長應該都能了解的。

我覺得讀的時候，就像講故事一樣的，讀到名詞時，指著圖片。2歲多的孩子嘛，指幾次，不用翻譯，就知道單詞什么意思了。多讀幾次以后，每到單詞的時候故意停頓，讓孩子接話，單詞就慢慢記住了。

海尼曼的話，重復率很高，不一定完全重復到記住。

動詞的話第一次做一下動作，一邊做一邊說動詞，然后指著圖片。一樣的重復。

如果可以，再指著單詞讀讀，無形中還積累單詞，尤其sight words
5歲
想法
我們是兩歲半開始英語分級。但是先以“國學經典”為主，讀了經典的孩子，就是不一樣。以前無法跟讀，現在可以整句跟讀。
我們沒有讀RAZ那種單個詞的。直接讀整個句子的《海尼曼》I see the bananas. 這樣的句子直接能跟讀。
我每天帶他讀6-7本。跟點讀筆讀。就跟讀一遍就可以。
每天讀經典1個半小時。讀英語就10-20分鐘。
什么也不要求。就是跟讀一遍就可以。
這7本，我們就這樣佛系地讀，讀了二十多天，快一個月了。
他能把這7本完完整整地讀出來。他不認識英文?？磮D讀的。...
家有曈
家有曈
2016