發(fā)布于 2022-12-14 · 圖片4

出RAZ G2

出二手:RAZ G2, KLMNOP6個字母,360轉(zhuǎn),坐標江西,只考慮附近。
大腿版(團印最好的版本,無論紙張還是圖片,蓮媽群里的懂的都懂)
?每個字母7本文章+1本quiz+1本答案,每本11篇,一個字母77篇。quiz和答案我們做過了,所以沒法用。適合想看書,quiz挑幾篇做一做的同學。
quiz有部分電子版,可以自己打印,或者拍照抹除痕跡打印用。

?
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3年前
親,我也是購買的大腿版raz,可否分享一下raz字母k以后的音頻,我之前下載的不小心刪除找不回來了。
3年前
可以寄到杭州嗎?
3年前
想要G3,出的時候可以告訴我,謝謝
2年前
怎么加蓮媽群
2年前
小葫蘆媽 親,我也是購買的大腿版raz,可否分享一下raz字母k以后的音頻,我之前下載的不小...
我有,我發(fā)給你
2年前
Hi_小滿 我有,我發(fā)給你
我已經(jīng)下載到了,非常感謝,為你的熱心感動
2年前
書還在嗎?想買。武漢算不算附近??
2年前
林靜恒 書還在嗎?想買。武漢算不算附近??
已經(jīng)出了
發(fā)布

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14歲
想法
2022年10月9日六年級39天 1.語文第一二單元的測試還是考砸了,首先連考試的時間都搞錯了,考前沒有復(fù)習。
老師建議復(fù)習的方式
第一,把一二單元作文讀熟;第二、復(fù)習閱讀題的答題方法;第三,把字詞、古詩,多音字、日積月累復(fù)習一下,尤其注意易錯字和拼音。
這次考砸的原因:閱讀扣分;錚錚的試卷基礎(chǔ)仿寫部分,沒有寫完整,扣2分有點可惜。閱讀題,主要是說明文丟分較多,可能對文章還沒有完全讀明白,導(dǎo)致失分了。作文的卷面還要整潔一點??赡芩俣壬月恍?,后面的附加題沒時間做完,有點可惜。
需要加強的地方
1.閱讀...
7歲
想法
2020.7.18

??英語
1??培生英語預(yù)備級第一輯(磨耳朵)
2??raz aa(磨耳朵)
3??lingumi
4??培生英語預(yù)備級第二輯 1本(復(fù)習)
5??培生英語預(yù)備級第一輯 3本(復(fù)習)
6??raz aa 4本(3復(fù)習+1新)
??國學
1??常爸語文L0
2??古詩詞1首-池上、相思、靜夜思(磨耳朵)
??科普
微觀小世界4集
??練習
1??找不同1星 1張
2??找物品2星 1張
3??迷宮 2張
4??涂色 2張
5??連線迷宮1張
普通...
8歲
想法
很久沒“擺攤”了。

今早一起床就跟爸爸搭了樂高熱帶雨林的場景,爸爸上班去了,圓圓決定給每個積木塊讀一本raz。

正合我意??

趕緊把書給他搬出來,還好言相勸:咱們讀五本就行了吧,明天繼續(xù)??

自主意識爆棚的他怎么會同意我的想法??

“不不不!我要給它們每人讀一本!”

于是就讀了20本??

PS:讀牛津樹之前Raz自讀到E了,讀了一部分沒讀完,這個月爭取過一遍。
9歲
11歲
想法
一段時期一個目標 大寶磨嘰依舊,訓了五分鐘,沒心情領(lǐng)著精讀raz,30分鐘raz,改用詞卡練習隨機組句,讀了前兩頁,這兩頁里的句型組句,練了xxx has ,xxxs have單復(fù)數(shù)這個老是出錯,其他幾個句子挺好的。
as big as. is the size of sth。
cant do sth。
xxx is covered with sth。
世界歷史共讀一章。腓尼基人闖蕩出地中海,創(chuàng)造22個字母。古埃及,中國用象形文字,巴比倫楔形文字,印度圖章文字。明天可以做個圖片游戲復(fù)習一下。
...
8歲
想法
朵兒2Y5M21D 堅持閱讀第278天
2019.2.20星期四
??英語
1?聽力輸入:raz-aa、 牛津樹1-2
2?分級:
??牛津樹1-5:
牛津樹1-5第一遍用時73天完成。
第二遍第十一天5本。
??raz-aa:第四遍看圖聽音第二十三天5本完成。
第五遍第十天15本完成。
第六遍第八天10本。
??海尼曼g1:第一遍看圖聽音第三十二天1本完成
海尼曼gk精讀第三天0本。
2?繪本:Five Little Man. Ten Fat...
4歲
12歲
想法
雞娃社群你不知道的秘密 最近讓小助理對社群內(nèi)的媽媽做了個簡單的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)自雞的情況逐漸出現(xiàn)兩極分化,充分體現(xiàn)了那句,父母的認知是孩子的天花板。

有的已經(jīng)穩(wěn)步入初章中章
有的半年甚至一年都沒讀不完一個級別,啟蒙兩年還在d或者牛5以前徘徊“沒怎么安排、最近擺爛、隨便讀了一些 、回頭讀低階。。。”

愿因各有不同[苦澀][苦澀]
有的家長太忙,有的報了學習班,也有的娃作業(yè)太多、或者不配合等;
進階快的娃,除了英文,歷史科普,文學等都在讀,家長目標和思路很清晰。分級閱讀的重要性就不必多說了,語言學習積累詞...
9歲
想法

小寶(一年級)
數(shù)學:一年級下冊計算100道,錯了3題。
語文:分級閱讀四,我有五個夢想,今天先用點讀筆讀一遍,大部份字認識,但說明天讀分級三的。
英語:RAZ的A10-12,停了幾個月沒讀英語,只能重新再來。
大寶(二年級)
數(shù)學:二年級8月計算一篇,錯了兩題,現(xiàn)在覺得表內(nèi)乘法非常簡單了。
語文:今天開始寫作文,從一句話開始寫起。準備第一周是一句話的,第二周開始寫一段話。
英語:RAZ的A10-12,明顯比小寶讀得流暢多了,停了幾個月沒讀英語,只能重新再來。

7歲
想法
9月27日學習內(nèi)容
??親子共讀
各類中文2本
RazA30本
??熏聽
三百千弟熏聽30min
Sss兒歌熏聽30min
小豬佩奇英文版30min
??手工
圖畫捉迷藏1頁
影子游戲4頁
找相同1頁
迷宮3頁
拼圖42片
??運動
戶外活動1h

??熏聽的確有作用,今天聽佩琪音頻。 Very hot day 呦呦聽了之后給我講,說爸爸睡著了,佩琪和喬治沒睡覺,吃冰淇淋了。太熱了!聽到喬治說dinosaur.當佩琪說silly George.he always says...
8歲
17歲
想法
動畫片是大童拉聽力的利器,但是可理解性輸入才是有效的,材料級別不能高太多。
大童認知水平高,即使動畫聽不懂,看圖也能找到樂趣。與其無效輸入,不如加大raz聽讀量,把英文能力盡快提升到娃的認知水平,見附圖。這樣再看動畫片不就事半功倍了。
建議raz聽讀兩條線分開走,聽讀比例8:2,把聽的級別領(lǐng)先讀的2-3個級別,以聽帶讀,這樣和看動畫效果差不多了。等到了F級別后,也可以跳過動畫片,直接去聽橋梁書音頻。
皮娃笨媽
皮娃笨媽
2013
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