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lucas daddy
2017 2008
發(fā)布于 2025-07-31 · 圖片1 
動畫片是大童拉聽力的利器，但是可理解性輸入才是有效的，材料級別不能高太多。
大童認知水平高，即使動畫聽不懂，看圖也能找到樂趣。與其無效輸入，不如加大raz聽讀量，把英文能力盡快提升到娃的認知水平，見附圖。這樣再看動畫片不就事半功倍了。
建議raz聽讀兩條線分開走，聽讀比例8:2，把聽的級別領(lǐng)先讀的2-3個級別，以聽帶讀，這樣和看動畫效果差不多了。等到了F級別后，也可以跳過動畫片，直接去聽橋梁書音頻。
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3歲
5歲
想法
#看英語動畫片要配中文字幕么？

6歲前寶寶：還不識字的階段，有沒有字幕對他們來說沒差別。這時候孩子的語言感知靠的是聲音和畫面，不思糾結(jié)字幕問題，讓孩子盡情享受動畫世界就好。

識字后的孩子：果斷去掉字幕！！看動畫練聽力才是識字后的孩子重點，守幕會分散孩子注意力。像咱們看英文電影，光盯著字幕英語水平也沒提高呀。
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7歲
想法
看到大家都已經(jīng)給出答案了，意見還都挺一致的。我也來掙個積分吧??。也是建議不要打開字幕，不識字之前打不打開字幕沒有什么區(qū)別，可能還會轉(zhuǎn)移一部分注意力。識字之后就更不要打開字幕了，特別是中文字幕，英文字幕可以間歇性出現(xiàn)，沒有字幕更好。我娃聽力和口語提的最快的時候就是純聽和純看無字幕動畫片的時候。
匿名花友
想法
對于不識字的小寶寶們來說：有沒有字幕應(yīng)該是沒啥差別哈的，不過最好不帶字幕。而對于識字后的孩子們，那就更不用帶字幕了，識字后的娃接受能力，理解能力都有提升了，結(jié)合著動畫娃能明白意思，剛好可以練習(xí)和提升聽力水平。
6歲
想法
若孩子已具備基本閱讀能力，視覺輸入會干擾語言理解，建議通過無字幕動畫結(jié)合重復(fù)播放同一內(nèi)容來增強語言和圖像關(guān)聯(lián)。經(jīng)?？醋帜?，那就會是看書，而不是聽懂，英語聽力先行，聽在前。我閱讀能力也可以，看字幕都懂，但是讓我聽，我就聽不懂。這就是缺少聽的弊端。
12歲
想法
不要看！不但不要看中文字幕，英文字幕也不要看?？从⒄Z動畫片，聽說能力沒拉滿的孩子，不要看字幕，不管是英文字幕還是中文字幕，都不要看，因為字幕都是用眼睛??看的。他是在調(diào)用孩子的視覺去接觸信息。只有減少對字幕的依賴，才能獲得更好的聽說能力。
2歲
8歲
想法
我們是，小時候不認識漢字，有沒有字幕都行；會讀懂漢字以后就盡量不要中文字幕，要不然會不自覺一直讀漢字。
10歲
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我家是絕對不會看字幕的，我問過她，她說字幕干擾我?？捎憛捵帜涣恕?/span>
lucas daddy
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