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乖妹兒
2011
發(fā)布于 2020-03-28 
我們是一年級(jí)下才開(kāi)始刷分級(jí)的，那個(gè)時(shí)候低級(jí)別沒(méi)感覺(jué)有認(rèn)知障礙。你們小兩歲，估計(jì)會(huì)困難一點(diǎn)，可以先儲(chǔ)備一點(diǎn)中文知識(shí)，孩子知道了后再讀會(huì)輕松很多。我們涉及到奴隸制度和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候也會(huì)單獨(dú)給她講，或者看看百科視頻之類(lèi)的
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3歲
10歲
想法
不是認(rèn)知問(wèn)題。

不知道一年多刷了什么分級(jí)，如果只有

raz，那就是分級(jí)讀物接觸太少。我們也是啟蒙一年多，現(xiàn)在親子H做題，都不難。一定要聽(tīng)力領(lǐng)先，不要著急認(rèn)字跟讀。

建議看看蓋老師的規(guī)劃師，我們啟蒙不到2年，也是中班，5歲3個(gè)月，現(xiàn)在可以初步裸聽(tīng)初章，可以自己讀簡(jiǎn)單橋梁，

frog and toad，自讀牛6問(wèn)題不大。

而在三四個(gè)月前，我們還沒(méi)有開(kāi)始自主閱讀。只是一個(gè)勁的抓聽(tīng)力，抓到2500+才開(kāi)始學(xué)拼讀，通過(guò)拼讀把聽(tīng)力詞匯量轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯量。非?？?。

做孩子...
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就我個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō)是的。中班的娃，大的也就六周歲多一點(diǎn)吧，好多東西的認(rèn)知能力都跟不上，母語(yǔ)解釋都未必懂，何況外語(yǔ)?？梢苑怕幌履_步，別著急往下刷了，讀讀繪本，橫向展開(kāi)一下。

最近看了好幾個(gè)中班的媽媽說(shuō)自己家娃在讀raz 的n，我真是覺(jué)得沒(méi)有必要這么著急。不否認(rèn)確實(shí)有天才牛娃，可是大多數(shù)時(shí)候，我們的娃就是普娃一個(gè)，拔苗助長(zhǎng)不可取。娃讀了多少書(shū)，說(shuō)出去很神氣，給媽媽長(zhǎng)臉增光?？墒峭拚娴亩疀](méi)懂？

有個(gè)媽媽在群里問(wèn)，五歲娃，兩個(gè)月從aa讀到了e，每個(gè)級(jí)別挑一半讀，然后娃為啥沒(méi)興趣只...
3歲
6歲
想法
可能是，也可能不是，這個(gè)需要和孩子一起研究下。

我們花牛也是中班，我們一直也沒(méi)讀raz，但是最近上網(wǎng)課主要材料就是raz，目前級(jí)別o，大約上了50多節(jié)課，因?yàn)榫W(wǎng)課上課期間我是盡量不干預(yù)，也沒(méi)看過(guò)課本的，所以我的推斷僅僅基于孩子和老師的行為反饋，并不涉及書(shū)本內(nèi)容。

從i到o花了2個(gè)半月，也沒(méi)什么困難，從這個(gè)角度看估計(jì)不是認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致的問(wèn)題，我們也是中班o都沒(méi)問(wèn)題，e級(jí)認(rèn)知不應(yīng)該是中班孩子的硬卡點(diǎn)。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就...
10歲
想法
我們也是刷到e，剛進(jìn)入f。我認(rèn)為認(rèn)知沒(méi)有問(wèn)題，看圖片就知道都是幼兒園小朋友能看得懂的畫(huà)面。但是，有一些長(zhǎng)句、指代，其實(shí)是語(yǔ)感的問(wèn)題。比如你中文跟他說(shuō)：生日派對(duì)在第二個(gè)星期三的前2天。他肯定聽(tīng)得懂吧。如果用英文說(shuō)，Birthday party is 2 days before the second Wednesday，他肯定被繞進(jìn)去了！這其實(shí)不是認(rèn)知問(wèn)題，只不過(guò)平時(shí)雖然在學(xué)英語(yǔ)，但是我們的生活語(yǔ)言還是中文，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)于語(yǔ)言的語(yǔ)法理解有差異。多讀多聽(tīng)多看吧，能和老外多說(shuō)說(shuō)更...
8歲
想法
Raz學(xué)習(xí) 娃六歲半了。我們大概是三歲小班時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的 但是這個(gè)過(guò)程一直沒(méi)有堅(jiān)持 斷斷續(xù)續(xù)的 所以效果甚微。剛開(kāi)始也沒(méi)有什么啟蒙的概念 也不知道買(mǎi)什么書(shū)。不過(guò)也是積累了一定的聽(tīng)力詞匯量。后來(lái)從大班開(kāi)始才讀Raz和海尼曼 現(xiàn)在海尼曼讀完gk Raz讀完c 實(shí)際應(yīng)該說(shuō)是我讀完 他聽(tīng)完。孩到現(xiàn)在沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞 這個(gè)暑假買(mǎi)了自然拼讀的書(shū)給他學(xué) 感覺(jué)他接受的還挺快 教他讀過(guò)幾遍就會(huì)了 這肯定是因?yàn)橹暗穆?tīng)力基礎(chǔ) 那些單詞很多都聽(tīng)過(guò)知道什么意思 所以拼讀學(xué)習(xí)也會(huì)比較順利。我剛又買(mǎi)了Raz AA之...
我們?nèi)龤q娃可以理解 小玉米現(xiàn)在三歲，剛剛滿三歲，目前在讀的是cdef，好像就是f比較難理解一些，但是CED都是可以理解的，有些時(shí)候我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他講解一下，用英文或中文翻譯一下，意思幫助她理解，但是我們最?lèi)?ài)的還是牛津樹(shù)，趣味性比較大。raz只能排在后面
14歲
想法
我也覺(jué)得太小，認(rèn)知跟不上刷書(shū)意義不大，我們3年級(jí)看初章，有些背景知識(shí)都要稍微解釋一下，小娃哪里會(huì)懂。

我覺(jué)得還是要看ar的年級(jí)參考，根據(jù)娃的認(rèn)知水平來(lái)選擇看的書(shū)，不要太超前，刷了這么多書(shū)沒(méi)有吸收意義不大。
7歲
想法
小花圈里真的是有很多藏龍臥虎的媽媽?zhuān)邪嘁呀?jīng)刷到RAZF，我們小班才剛剛RAZB二次刷，感覺(jué)再次重新拿起來(lái)讀的時(shí)候還是有點(diǎn)磕磕巴巴的。
記得剛開(kāi)始啟蒙的時(shí)候，也想每天刷幾本能大量的刷，但是現(xiàn)在回頭想想可能慢慢來(lái)，孩子能接受最好，或許慢的就是快的。
11歲
想法
應(yīng)該不是，e里的故事情節(jié)都不復(fù)雜，如果語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題的話對(duì)中班孩子來(lái)說(shuō)理解起來(lái)并不難，所以我覺(jué)得問(wèn)題還是出在語(yǔ)言能力上。

建議多補(bǔ)充平行難度的讀物，加大聽(tīng)力輸入量，擴(kuò)展詞匯和常見(jiàn)句型，如果邏輯能力強(qiáng)其實(shí)還可以補(bǔ)充一點(diǎn)基礎(chǔ)的語(yǔ)法。
9歲
想法
個(gè)人感覺(jué)，RAZ的e級(jí)還是很簡(jiǎn)單，對(duì)于中班孩子，不存在認(rèn)知不足。這種現(xiàn)象，其實(shí)不說(shuō)成人，中學(xué)生也有啊，特別是做閱讀理解，每個(gè)人單詞都認(rèn)識(shí)，但是放到句子里就傻眼了。

一方面就是理解能力與邏輯能力比較弱。

另一方面 ，對(duì)于小童 ，避開(kāi)語(yǔ)法，可以了解一些俚語(yǔ)，一詞多義和詞組。
乖妹兒
乖妹兒
2011