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噠嘟滴噠
2017
發(fā)布于 2022-03-11 
小花圈里真的是有很多藏龍臥虎的媽媽，中班已經(jīng)刷到RAZF，我們小班才剛剛RAZB二次刷，感覺再次重新拿起來讀的時(shí)候還是有點(diǎn)磕磕巴巴的。
記得剛開始啟蒙的時(shí)候，也想每天刷幾本能大量的刷，但是現(xiàn)在回頭想想可能慢慢來，孩子能接受最好，或許慢的就是快的。
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3年前
同樣小班 同樣raz b 我也覺得沒必要去趕進(jìn)度
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推薦閱讀

3歲
10歲
想法
不是認(rèn)知問題。

不知道一年多刷了什么分級，如果只有

raz，那就是分級讀物接觸太少。我們也是啟蒙一年多，現(xiàn)在親子H做題，都不難。一定要聽力領(lǐng)先，不要著急認(rèn)字跟讀。

建議看看蓋老師的規(guī)劃師，我們啟蒙不到2年，也是中班，5歲3個(gè)月，現(xiàn)在可以初步裸聽初章，可以自己讀簡單橋梁，

frog and toad，自讀牛6問題不大。

而在三四個(gè)月前，我們還沒有開始自主閱讀。只是一個(gè)勁的抓聽力，抓到2500+才開始學(xué)拼讀，通過拼讀把聽力詞匯量轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯量。非?？?。

做孩子...
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就我個(gè)人感覺來說是的。中班的娃，大的也就六周歲多一點(diǎn)吧，好多東西的認(rèn)知能力都跟不上，母語解釋都未必懂，何況外語。可以放慢一下腳步，別著急往下刷了，讀讀繪本，橫向展開一下。

最近看了好幾個(gè)中班的媽媽說自己家娃在讀raz 的n，我真是覺得沒有必要這么著急。不否認(rèn)確實(shí)有天才牛娃，可是大多數(shù)時(shí)候，我們的娃就是普娃一個(gè)，拔苗助長不可取。娃讀了多少書，說出去很神氣，給媽媽長臉增光。可是娃真的懂沒懂？

有個(gè)媽媽在群里問，五歲娃，兩個(gè)月從aa讀到了e，每個(gè)級別挑一半讀，然后娃為啥沒興趣只...
3歲
6歲
想法
可能是，也可能不是，這個(gè)需要和孩子一起研究下。

我們花牛也是中班，我們一直也沒讀raz，但是最近上網(wǎng)課主要材料就是raz，目前級別o，大約上了50多節(jié)課，因?yàn)榫W(wǎng)課上課期間我是盡量不干預(yù)，也沒看過課本的，所以我的推斷僅僅基于孩子和老師的行為反饋，并不涉及書本內(nèi)容。

從i到o花了2個(gè)半月，也沒什么困難，從這個(gè)角度看估計(jì)不是認(rèn)識不足導(dǎo)致的問題，我們也是中班o都沒問題，e級認(rèn)知不應(yīng)該是中班孩子的硬卡點(diǎn)。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就...
10歲
想法
我們也是刷到e，剛進(jìn)入f。我認(rèn)為認(rèn)知沒有問題，看圖片就知道都是幼兒園小朋友能看得懂的畫面。但是，有一些長句、指代，其實(shí)是語感的問題。比如你中文跟他說：生日派對在第二個(gè)星期三的前2天。他肯定聽得懂吧。如果用英文說，Birthday party is 2 days before the second Wednesday，他肯定被繞進(jìn)去了！這其實(shí)不是認(rèn)知問題，只不過平時(shí)雖然在學(xué)英語，但是我們的生活語言還是中文，沒有語言環(huán)境，對于語言的語法理解有差異。多讀多聽多看吧，能和老外多說說更...
8歲
想法
Raz學(xué)習(xí) 娃六歲半了。我們大概是三歲小班時(shí)開始英語啟蒙的 但是這個(gè)過程一直沒有堅(jiān)持 斷斷續(xù)續(xù)的 所以效果甚微。剛開始也沒有什么啟蒙的概念 也不知道買什么書。不過也是積累了一定的聽力詞匯量。后來從大班開始才讀Raz和海尼曼 現(xiàn)在海尼曼讀完gk Raz讀完c 實(shí)際應(yīng)該說是我讀完 他聽完。孩到現(xiàn)在沒認(rèn)識幾個(gè)單詞 這個(gè)暑假買了自然拼讀的書給他學(xué) 感覺他接受的還挺快 教他讀過幾遍就會了 這肯定是因?yàn)橹暗穆犃A(chǔ) 那些單詞很多都聽過知道什么意思 所以拼讀學(xué)習(xí)也會比較順利。我剛又買了Raz AA之...
我們?nèi)龤q娃可以理解 小玉米現(xiàn)在三歲，剛剛滿三歲，目前在讀的是cdef，好像就是f比較難理解一些，但是CED都是可以理解的，有些時(shí)候我會適當(dāng)?shù)慕o他講解一下，用英文或中文翻譯一下，意思幫助她理解，但是我們最愛的還是牛津樹，趣味性比較大。raz只能排在后面
14歲
想法
我也覺得太小，認(rèn)知跟不上刷書意義不大，我們3年級看初章，有些背景知識都要稍微解釋一下，小娃哪里會懂。

我覺得還是要看ar的年級參考，根據(jù)娃的認(rèn)知水平來選擇看的書，不要太超前，刷了這么多書沒有吸收意義不大。
11歲
想法
應(yīng)該不是，e里的故事情節(jié)都不復(fù)雜，如果語言沒問題的話對中班孩子來說理解起來并不難，所以我覺得問題還是出在語言能力上。

建議多補(bǔ)充平行難度的讀物，加大聽力輸入量，擴(kuò)展詞匯和常見句型，如果邏輯能力強(qiáng)其實(shí)還可以補(bǔ)充一點(diǎn)基礎(chǔ)的語法。
9歲
想法
個(gè)人感覺，RAZ的e級還是很簡單，對于中班孩子，不存在認(rèn)知不足。這種現(xiàn)象，其實(shí)不說成人，中學(xué)生也有啊，特別是做閱讀理解，每個(gè)人單詞都認(rèn)識，但是放到句子里就傻眼了。

一方面就是理解能力與邏輯能力比較弱。

另一方面 ，對于小童 ，避開語法，可以了解一些俚語，一詞多義和詞組。
14歲
想法
我們是一年級下才開始刷分級的，那個(gè)時(shí)候低級別沒感覺有認(rèn)知障礙。你們小兩歲，估計(jì)會困難一點(diǎn)，可以先儲備一點(diǎn)中文知識，孩子知道了后再讀會輕松很多。我們涉及到奴隸制度和南北戰(zhàn)爭的時(shí)候也會單獨(dú)給她講，或者看看百科視頻之類的
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2017