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元寶媽Lisa
2012
發(fā)布于 2018-05-01 
跟的廖彩杏，感覺(jué)不太適合我家孩子，反而進(jìn)入分級(jí)后進(jìn)步神速，廖單沒(méi)有真正玩起來(lái)，所以也沒(méi)感受到核心精髓。
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分享下我跟過(guò)廖單的一些干貨：

彈性變通跟廖單?。?！

1.首先，大家不要糾結(jié)于廖彩杏的130本書單該不該全部收，書單是死的，人是活的。這130本書單是廖彩杏費(fèi)了心思給自己的孩子選的，其實(shí)都是非常好的書。但我們還是需要先了解每一本書里的內(nèi)容，再根據(jù)自家孩子的情況決定要不要收，收了的話什么階段給孩子播放哪本。書單該不該照單全收和書單的播放順序是否就完全按廖彩杏的52周播放表來(lái)，都需要參考自家孩子的認(rèn)知程度！

2.播放時(shí)間和次數(shù)的彈性變通，三歲前的孩子在家的時(shí)間非常多，我們可以...
13歲
想法
被邀請(qǐng)回答這個(gè)話題，實(shí)在是太合適了。我家跟過(guò)廖彩杏和汪培珽，而且是完整跟完，一本不拉。正好借此，回顧和總結(jié)一下我們實(shí)踐的感受：

廖彩杏：特點(diǎn)是音頻超級(jí)好聽(tīng)，非常適合小娃磨耳朵。我們的實(shí)踐方法（耗時(shí)一年）：基本沿襲廖彩杏的路線，3本放火火兔里滾，滾熟了每本都跟讀下來(lái)，有的甚至娃自己可以背誦。小童在不認(rèn)字的階段，聽(tīng)力輸入很重要，另一個(gè)就是訓(xùn)練開(kāi)口，跟讀是非常好的一個(gè)方式，娃從最初聽(tīng)一句跟一句，到逐漸聽(tīng)一段跟讀一段。跟讀完100本，耗時(shí)1年不到，打下比較扎實(shí)的聽(tīng)力基礎(chǔ)，和復(fù)述能力...
11歲
想法
因?yàn)樽鲞@一行，所以都粗略看過(guò)。不打算從啟蒙方法，時(shí)機(jī)，路線的優(yōu)劣來(lái)長(zhǎng)篇大論，只說(shuō)說(shuō)感受。

最喜歡吳敏蘭，她的人文性最強(qiáng)，選出的書藝術(shù)性高，她本人講繪本的水平也最高，如果媽媽英文水平高，適合吳的方法，孩子愛(ài)上閱讀，學(xué)英語(yǔ)是其次。

安妮鮮花最早，現(xiàn)在看來(lái)系統(tǒng)性不強(qiáng)，而且是人在國(guó)外的路線，做知識(shí)普及可以，方法只能作為參考。

廖彩杏和汪培珽，對(duì)父母買書的指導(dǎo)意義比較大，但明顯書籍涉獵廣度不夠，廖單搬出了十幾本卡爾爺爺，汪單照搬i can read，可樂(lè)壞了書商。

蓋兆泉學(xué)院派...
15歲
想法
除了安妮鮮花，我們都拿來(lái)啟蒙過(guò)，娃太犟了，屢屢夭折。一兩歲試過(guò)洪恩因?yàn)椴桓医o視頻，點(diǎn)幾天音樂(lè)聽(tīng)夠了就廢棄了，三四歲試過(guò)汪培庭，只看了一本就夭折了，五六歲接觸廖彩杏，鵝媽媽童謠聽(tīng)了一兩周就廢棄了，學(xué)了一首o(hù)ver in the meadow就誓死不學(xué)了，跟我談判說(shuō)別折磨她了，需要學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)了。所以上學(xué)之后用蓋兆泉的啟蒙成功了，刷完常見(jiàn)詞，從牛津樹1開(kāi)始，各種分級(jí)讀物平行上，當(dāng)然本著不浪費(fèi)的原則之前買的廖彩杏汪培庭都過(guò)了一遍，半年多就初章了。個(gè)人感覺(jué)，作為啟蒙，蓋的主要采用分...
8歲
想法
汪培廷、吳敏蘭、廖彩杏這三位可以老師說(shuō)是英語(yǔ)啟蒙路上的領(lǐng)路人，每一位都有自己的心得和方式方法。下面8本書都是關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的，其中就包括三位老師的作品。汪培廷的書單不是太了解，吳敏蘭老師的書單買回來(lái)一部分，感覺(jué)挺適合小寶寶的，比如《Piggies 》很適合和孩子一起互動(dòng)，當(dāng)然吳敏蘭書單有一部分和廖彩杏書單是重回合的，那更證明是經(jīng)典中的經(jīng)典繪本。

重點(diǎn)說(shuō)一下【廖彩杏】老師，最早接觸她是在一個(gè)育兒群里有位達(dá)人媽媽介紹英語(yǔ)啟蒙時(shí)強(qiáng)烈推薦了廖彩杏書單，還有她的《用有聲書輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力...
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13歲
想法
自從來(lái)到小花生我才知道這幾位老師的存在，這次讀書節(jié)的時(shí)候，把他們的書全入了！也看完了廖、蓋、汪的書！我不是個(gè)愛(ài)讀書的人，我的閱讀方法很簡(jiǎn)單，說(shuō)的話對(duì)我有幫助我會(huì)畫下來(lái)，貼上標(biāo)簽，這幾本書看下來(lái)，蓋的書我畫的最多標(biāo)簽帖的最多！汪的標(biāo)簽最少，說(shuō)的都是一樣的理論，推薦的書單不同而已，就是聽(tīng)力先行，遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序，但蓋不同的是，她把孩子什么年齡段開(kāi)始啟蒙的不同方法告訴家長(zhǎng)，確實(shí)如題目所說(shuō)，有規(guī)劃的線路，我認(rèn)為其他說(shuō)可買可不買！一本蓋的書完全夠用！

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃...
10歲
17歲
想法
這三個(gè)書單都沒(méi)完全跟過(guò)。大寶四歲多時(shí)讀過(guò)汪培珽的0至3歲書單，覺(jué)得不適合英語(yǔ)啟蒙，孩子興趣也一般，就沒(méi)有繼續(xù)跟。后來(lái)是在淘寶買了牛津樹，孩子讀書的興趣明顯增強(qiáng)了。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大童啟蒙用牛津樹很合適，勝在入門簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，可以打敗孩子的中文強(qiáng)勢(shì)。

有了小寶后，我總結(jié)了大寶英語(yǔ)啟蒙晚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，孩子一歲時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙了，從認(rèn)物卡片開(kāi)始，中英文同步進(jìn)行，積累了一點(diǎn)詞匯量。之后就是經(jīng)常給他唱英語(yǔ)兒歌，日常對(duì)話，讀英文紙板書，讀分級(jí)，用斯凱瑞會(huì)講故事的單詞書等進(jìn)一步積累了詞...
8歲
想法
我買了安妮鮮花和蓋老師的書。其他幾位書單也都參考過(guò)，理論也在論壇上學(xué)習(xí)過(guò)了。實(shí)際上我覺(jué)得幾位大佬的理論都差不多，聽(tīng)說(shuō)讀寫，聽(tīng)力先行嘛。

安妮鮮花的書我是先看的，當(dāng)時(shí)真是感覺(jué)打開(kāi)了一片新天地啊。和上面的花友印象不同，我覺(jué)得她的書寫的挺不錯(cuò)，雖然具體路線可能因?yàn)榘材菰趪?guó)外，我們不能照搬照抄，可是概念寫的很清楚了，我也比較贊賞她的理論。其實(shí)基本方法我論壇都學(xué)習(xí)過(guò)了啊，聽(tīng)韻律-親子閱讀-學(xué)phonics-sightwords-自讀。但她因?yàn)閷懙糜欣碛袚?jù)，而且內(nèi)容翔實(shí)。感覺(jué)更加讓我信...
8歲
12歲
想法
最初是用的汪培珽的方法，汪培珽喂故事養(yǎng)大的孩子及英文磨耳朵啟蒙的那兩本都有買過(guò)且認(rèn)真看過(guò)！按照里面的書單買來(lái)書，開(kāi)始了英文啟蒙之路！孩子太喜歡那本chester，在兩歲多就會(huì)復(fù)述了！之后是櫻桃老師的自然拼讀，特別喜歡櫻桃老師的書里面的細(xì)節(jié)，方法等等都有！好細(xì)致！自然拼讀配套的歌曲朗朗上口，孩子聽(tīng)一兩遍就會(huì)唱了！吳敏蘭的書單，安妮鮮花的都有買來(lái)看！但是還是最愛(ài)櫻桃老師的作品！感覺(jué)真真的是良心之作！買書之路也是交了各種學(xué)費(fèi)！孩子最初讀英文繪本并不是按字，詞，句，等分級(jí)讀物的方法來(lái)...
三位的書都看過(guò)， 買書的時(shí)候都有參考過(guò)。 廖彩杏的書我喜歡聽(tīng)網(wǎng)上的音頻， 比如有一次我聽(tīng)了Caps for sale, 一聽(tīng)就特別喜歡，立馬就下單買了。 買了很多書都是這么來(lái)的。但是她說(shuō)的只管讓孩子聽(tīng)這點(diǎn)我不是很贊同， 我認(rèn)為首先一定要了解大概的中文意思。?

廖彩杏的系列我喜歡五只小猴系列， The blue balloon， 在幼兒園講這本書的時(shí)候孩子們都被這個(gè)神奇的氣球給迷住了。?

汪培珽的書我最早接觸，當(dāng)時(shí)特別迷， 那時(shí)沒(méi)有孩子還特別希望有個(gè)孩子來(lái)讓我實(shí)驗(yàn)一下。 也...
元寶媽Lisa
元寶媽Lisa
2012
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