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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2019-11-05 
沒明白不會什么？不認(rèn)識小動物？不知道英文是什么？不知道對應(yīng)的字或者詞怎么寫？

應(yīng)該也不是孩子記性不好，別給孩子太早下定義。忘了哪個花友帖子寫，不要老問孩子這個會不會，那個英文是什么，你就讀就好了，小朋友最后都知道了。

小動物是繪本里最常出現(xiàn)的主題，各種繪本一讀，早晚都知道了，放心。你自己先把心態(tài)調(diào)正，孩子能感覺到你給他的壓力。現(xiàn)在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最重要
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推薦閱讀

7歲
想法
講得不夠有趣？不夠有吸引力？
講述方式方法可以換一換…不要嫌麻煩 大人可以和孩子多種方式互動…想記不住都難…
比如看《Dear zoo》可以用玩偶替代 可以表演小劇場 …可以畫畫 讓寶貝涂色 …可以捏彩泥 …分飾角色 互動著玩兒 很輕松就會了…
不要一次性就想讓孩子達(dá)到大人心中的標(biāo)準(zhǔn)…
再者…
2歲孩子 可以多玩兒《貼紙游戲書》培養(yǎng)專注力 真的 有用…
13歲
想法
才兩歲，這要求太高了吧？這么早媽媽就焦慮了，以后上學(xué)了怎么辦?。。?！我們以前兩歲的時候反復(fù)就讀一套繪本，就是不一樣的卡梅拉，好像一直讀到四五歲，就反復(fù)讀，這么久，他也不會復(fù)述這套書??！現(xiàn)在上小學(xué)了，記性還可以，古詩也背得挺快，記得也挺牢！
6 8 1
5歲
想法
給孩子更多寬容尊重和理解 我記得有位心里學(xué)家說過，培養(yǎng)孩子就是“帶著蝸牛散步”，話雖簡單，但哲理啊。而且你要用心，去踐行這個話，因?yàn)樽龅胶茈y，這個小蝸牛，她會急得你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你生氣，讓你笑，讓你無奈，讓你抓狂，但你記住咯，她只是“小蝸?！?，她有她的節(jié)奏，她的想法，她的天地，她的局限，她不是按你的意志操控的玩偶，尊重你的小蝸牛，蹲下來，看看她的小小天地，和你想像的可能完全不同，當(dāng)你和她平等了，你傾聽了，她會總是給你驚喜，給你歡樂。這只小蝸牛真的是天使，但偶爾有“小惡魔”的一面，那一定是需要你傾聽，幫助她...
8歲
想法
這種情況是非常正常的，這跟人腦發(fā)育和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成過程有關(guān)。當(dāng)他學(xué)會了一部分東西之后，會形成一種平衡，一旦又接收新的信息以后會打破原有的平衡，因?yàn)樾畔⑿枰亟M建立鏈接，這會造成短時間的混亂和倒退。人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練模型的時候可以清楚的模擬到這個過程。

這個時候需要家長耐心幫他渡過這個階段，比如再教他一遍正確的，再多演示一次，一旦新的連接建立，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就會變得更加強(qiáng)大，接受和處理其他信息的時候就會更快。

另外在啟蒙階段，最好不要急于求成或者去檢測和驗(yàn)證娃是不是真的懂...
8歲
想法
看到樓上有人回答人工智能在學(xué)習(xí)新東西時會遇到混亂，我家的情況也是這樣的。引入一個新的概念時開始幾天他是有點(diǎn)不配合也比較懵的，過一周左右就好了。

另外對于這么小的孩子，提問回答的方式也并不能反映娃的真實(shí)水平。我家身體發(fā)育比較落后，2歲時兒童醫(yī)院的醫(yī)生曾經(jīng)拿著一本繪本來讓娃找出書上的狗來，娃的表現(xiàn)就像從來沒看過書一樣（捂臉）。即便是我們的親子交流中，知道的不說或者故意亂說一氣的情況也經(jīng)常發(fā)生。更重要的是，幼兒期親子閱讀的成果差異非常大，有的孩子能坐下來聽人講兩頁就很不錯了，而有...
9歲
想法
我不明白為什么要那么焦慮。兩歲的孩子，認(rèn)動物還要他考試嗎？不記得就不記得呀，才兩歲啊，看個繪本還要記住知識點(diǎn)嗎？孩子看繪本圖個樂，家長卻要孩子記住內(nèi)容，也太難為孩子了吧。如果抱著這樣的心態(tài)去陪孩子看繪本，真的有點(diǎn)本末倒置了。

看繪本只是讓孩子多一個渠道去認(rèn)識這大千世界，跟媽媽一起共度這樣美好的時光他心里是很快樂的，這跟媽媽帶他一起做游戲也是一樣的，兩歲的孩子只想開心，只想玩，他并不覺得他在看書，在學(xué)習(xí)，要記住這個記住那個，他只記住，這項(xiàng)活動，他能從中感受到快樂，美好。多么好...
6歲
想法
安啦，才兩歲而已，都是正常的，不要對娃要求那么高，我們大人看過的書也不一定都能記住吧，而且大多數(shù)都記不住呢，所以，放寬心，只要有興趣，厚積薄發(fā)嘛，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，以后會給你驚喜的。

讀繪本，我覺得享受那個過程就好了，難得的親子時光，你和孩子在一起或者孩子坐在你懷里，你們一起讀繪本，不需要吸收多少知識，就是體會當(dāng)下的感受，也很好啊。

其實(shí)小孩子記性都很好的，有時候不經(jīng)意的東西，他就記住了，反倒是家長越是焦慮可能也給了孩子壓力，沒準(zhǔn)他不喜歡你反復(fù)問他，放輕松，千萬不要讓娃產(chǎn)生逆...
11歲
想法
教寶寶看有關(guān)動物的繪本，教的時候會，一會兒問她就不會！再教，隔天問還是不會！這到底是怎么回事？

這沒什么回事呀，這說明你們家寶寶非常的正常，我覺得家長真的需要檢討一下自己，不要把閱讀弄得太功利了，特別是孩子這么小才兩歲，你指望他記住什么呢？如果現(xiàn)在讓我拿一本西班牙語或者是什么你不太很懂的語言，跟你講上兩遍類似于高等數(shù)學(xué)這種你早已經(jīng)忘記是什么瓜哈國的東西，讀完了就時不時拷問你兩次讓你回答，你是會還是不會呢？

如果你看電視的時候不停的有人問他和他什么關(guān)系??？剛才男主角衣服是什...
8歲
想法
其實(shí)學(xué)動物最好的教學(xué)就是去動物園，、海洋館。

但是喜愛動物是天性，如果娃一直記不住，可以看看是不是講的方法有問題，我娃對于一些不是很常見的動物什么的也要多次提示才能記得。之前還有在室內(nèi)動物園指著蝎子非要說是龍蝦的，老母親也是哭笑不得。

一般我給他講動物繪本或者分級讀物，都是會比較夸張的表演或者指著這個動物比較突出的特點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。不要只是單純的指著圖片給他講動物，而是要拓展出來，講一些他感興趣的點(diǎn)。

比如我之前給我女兒講《和爸爸媽媽去旅行》他特別喜歡里面南極那一章，因?yàn)橛?..
7歲
17歲
想法
我們用過的簡單粗暴、實(shí)踐有效的方法

1）動物園，挑每個動物最明顯的特征講、認(rèn)

2）回來用家里有動物原形照片的書和玩具辨認(rèn)

3）有不同動物聲音的書、玩具配合

4）自己設(shè)計(jì)些搞笑有趣的動作模仿不同的動物，讓寶寶一起學(xué)，比如青蛙跳，大象長鼻子另外孩子還小，學(xué)東西是自然浸潤的過程，你的焦慮會影響他。靜待花開吧。

我們在墻上孩子的高度貼了帶動物的地圖，每次洗手時他都會過去看看。

聽, 什么聲音?（全6冊） 親愛的動物園 啟蒙認(rèn)知100詞系列: 動物認(rèn)知100詞
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016