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需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

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pastpass

2013

發(fā)布于 2020-02-29

一看年紀(jì)，二看閱讀量。如果是大童，能用在英文閱讀學(xué)習(xí)上的時間很有限，那么盡量做到見一個會一個，能解釋能拼寫會造句，能知道詞性和最常用的詞組。小童的話有的是時間大量泛讀，需要做的就是增大閱讀量和閱讀面，多見幾次混臉熟，以后需要的時候過一遍單詞表就行。

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推薦閱讀

Zed＆Zelda

11歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

低階基本上沒遇到什么生詞，也沒有強行記，極個別的小眾詞匯也沒有讓娃鞏固，這段時間不是關(guān)家里么，raz

讀到J(只買到j(luò),不知啥時解禁……)，到J遇到的生詞也不多，但我們會讀各種書籍，在閱讀過程中是遇到一些生詞的，遇到生詞時，先猜再查字典，了解意思后娃就會用小本子記下來并配上圖。娃為了能畫圖……有些我覺得沒必要記的詞他也會記下來(? ′? ? `? )

有時候也會把他碰到的相關(guān)詞抄一起，直到寫不下……

所以看情況和時間分配，如果是低級別，應(yīng)該不用太強硬的記詞。高一點的級別...

4 3 評論

Sunny Lph

10歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

我家讀書，基本只讀一遍就過了，到目前不復(fù)習(xí)。前題是，每本書不超過3%的生詞量。讀完這本書以后，我會刻意和孩子反復(fù)強化下生詞，包括提問單詞意思，單詞造句，用包含單詞的句子提問或回答。基本會記住。

此外，我一般會把生詞自己記錄下來，做到陪讀老母親自己心中有數(shù)，再次遇到，有意識強化。

一般，如果閱讀廣泛，總會再遇到的。而如果很少會遇到，說明那本身就是個生僻詞，抓大放小放下好了。

5 3 評論

童書松明火

14歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

razor q以后需要。前面不需要

2 4 評論

小可貓可咪

15歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

若是低幼，我覺得靠閱讀去認(rèn)識單詞就好了。樓主家比較小，不必在意。但若孩子自己喜歡，就另說

聽力與說話，比背單詞，閱讀提高更加重要。閱讀的樂趣更重要，比簡單提煉單詞來說閱讀能力，我覺得需要更加重視。

分級閱讀，多套交叉閱讀，就會不停地復(fù)習(xí)，反正當(dāng)初我們沒有背過一直靠閱讀上來的。

推薦上學(xué)的孩子可以開始背單詞?

1.先從sight word220開始，把我提供的打印一份?

2.先拿一本書，或者打印現(xiàn)在讀的raz?

3.比如你家今天背list1 4.看到相關(guān)次就用熒光...

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389973

15歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

看怎么讀啊。

一天讀三本，我覺得會記不過來新單詞。三天讀一本，能記就記。

還有看年齡啊！

年齡小的話，讀一讀，復(fù)述一下就好了，單詞就算了。年齡大了，能背誦出來最好了，單詞一般也能記個七七八八。

學(xué)完拼音或者學(xué)拼音之前，學(xué)一下phonics，把單詞讀準(zhǔn)確，拼寫也能八九不離十了。

現(xiàn)在放衛(wèi)星的神童小朋友特別多。這些神童孩子，我覺得不要浪費天資，都要記。

1 收藏評論

Candywee

11歲

想法

需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

我覺得沒必要單獨領(lǐng)出來記！

我們讀的時候，有不會讀的詞，我會當(dāng)天晚一點時間拿出來，再讓他讀下。但是不會特意去記！閱讀的多了，也就認(rèn)識了。還是要多閱讀！

1 收藏評論

Kuikuikui12

13歲

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需要讓孩子記分級讀物中的單詞嗎？

我們沒有記下來單獨背，一則是因為很多詞匯會重復(fù)出現(xiàn)，螺旋記憶嘛，看多了就能逐步認(rèn)得。另一方面孩子不耐雞，要是抽出來記單詞，失去了閱讀的樂趣，娃要反抗不肯讀了。

但是我們單獨刷了sight key words，這樣對于基本詞匯有熟悉，看分級閱讀也能順利一些。

還是看娃吧，如果能有個精讀的好一些，其他還是多讀就行。

對于耐雞的娃，真是羨慕啊。

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