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晞寶媽咪
2012
發(fā)布于 2021-07-14 · 圖片2

寫作文

暑假練筆一

   昨天她在家做手工，我和她商量，練練筆吧，寫篇作文吧。

   她說(shuō)好的，就寫我自己做的花園，空中花園，我說(shuō)好的。

    今天她終于動(dòng)筆了，她說(shuō)寫了三十分鐘?？梢?jiàn)她寫作文壓根沒(méi)怎么構(gòu)思，想怎么寫就怎么寫。

     不過(guò)我也不想強(qiáng)調(diào)章法，總想著寫著寫著也許就有自己的章法了呢。

      每天堅(jiān)持看書，只要你愿意練筆，哪怕就一個(gè)詞語(yǔ)好，媽媽依然為你點(diǎn)贊。

      還是不要急功近利了，我們普娃，慢慢來(lái)，慢慢讀，慢慢練。
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4年前
我有點(diǎn)擔(dān)心我們到了三年級(jí)，面對(duì)作文，他不愿意寫太多字咋辦??
4年前
一生有你ai 我有點(diǎn)擔(dān)心我們到了三年級(jí)，面對(duì)作文，他不愿意寫太多字咋辦??
都是一樣的，大家都一樣就不擔(dān)心了????
4年前
linglingrose 寫的很干凈
謝謝，孩子能寫，我已經(jīng)很安慰了。
4年前
字比我家娃好
4年前
野難馴 字比我家娃好
字也是一言難盡哈，寫的實(shí)在看不下去了，三年級(jí)下送去學(xué)書法。????
4年前
晞寶媽咪 字也是一言難盡哈，寫的實(shí)在看不下去了，三年級(jí)下送去學(xué)書法。????
我們這個(gè)暑假也在練字，寫得慢烏龜一樣，以前我們讀書，練一本字貼就好了，現(xiàn)在的要送書法班，好氣人??
4年前
野難馴 我們這個(gè)暑假也在練字，寫得慢烏龜一樣，以前我們讀書，練一本字貼就好了，現(xiàn)在的...
是的，現(xiàn)在書法班火的。
發(fā)布

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匿名花友
想法
只有不功利的閱讀，才能真正享受閱讀的快樂(lè)！不論是中文還是英文，為了看而看，孩子是痛苦的，是抵觸的，吸收效果可想而知。家長(zhǎng)應(yīng)該做的，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo)，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子。我給孩子買的書籍(當(dāng)然，我會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行篩選)，書就放在她能看到拿到的地方，也許她會(huì)盯著一本書看很多遍，也許你希望她看的書，她就是不想看。這些都沒(méi)有關(guān)系，只要她愿意閱讀，就是好事情！得益于堅(jiān)持閱讀，我家中英文作文基本沒(méi)讓我操過(guò)心，每次寫作文都是洋洋灑灑好多字，PET作文輕輕松松得了滿分！
12歲
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9 3 16
匿名花友
想法
2025.7.17 2025.7.17
自我學(xué)習(xí)：
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練字
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那這一首詩(shī)里面的詞可以怎么樣改變呢？我們就談到了春風(fēng)又綠江南岸，春草明年綠，王孫歸不歸，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詩(shī)句里面的字用的精準(zhǔn)，煉字非常到位。那可以怎么樣改呢？我們就嘗試把這個(gè)施加的比較動(dòng)態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)，所以就得到了下面這一首詩(shī)了。

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14歲
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語(yǔ)言描寫刻畫人物性格
唐僧師徒四人正在取經(jīng)的路上，有一天清晨，他們剛剛上路，就在路邊看到一個(gè)鼓鼓囊囊的包裹，結(jié)合四個(gè)人的性格特點(diǎn)，想一想，他們分別會(huì)說(shuō)什么？
請(qǐng)合理想像，根據(jù)不同性格寫出各自不同的語(yǔ)言特征，并注意語(yǔ)句的前后銜接，能練成一段。
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以寫促讀，是我當(dāng)前比較認(rèn)可的閱讀方式。也就是說(shuō)，在了解寫作方法和實(shí)踐寫作的基礎(chǔ)上閱讀書籍，可以促使自己在閱讀中更多的思考。

外貌描寫和肖像描寫的區(qū)別

總體來(lái)說(shuō)，外貌描寫＞肖像描寫，主要作用是由表及里、由外而內(nèi)地揭示人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。

1、范圍不同

肖像描寫是指描繪一個(gè)人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說(shuō)描寫他的眼神。

外貌描寫的范圍要大一點(diǎn)，著重描寫一個(gè)人的氣質(zhì)，穿著，以及言談舉止。所以肖像描寫不同于外貌描寫。

2、表達(dá)不同

外貌描寫以揭示...
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作文這東西，想想大半年之前我也有點(diǎn)崩潰～我們從討論主題，考慮文章結(jié)構(gòu)，畫bubble chart，寫成完整的一篇，討論修改組織結(jié)構(gòu)，再修改潤(rùn)色，最后定稿。算起來(lái)花10小時(shí)也是有的

現(xiàn)在寫議論文，老師說(shuō)觀點(diǎn)深度不夠。。。于是老母親又花了一兩個(gè)小時(shí)啟發(fā)式深挖觀點(diǎn)，做research，引用名人名言，加強(qiáng)論據(jù)，她自己再修改。一篇還沒(méi)最后完成，也花了不止4小時(shí)了。改作文我都帶她去喝咖啡，我怕在家我會(huì)吼她??那樣就更慢了

所以說(shuō)，一上來(lái)剛開(kāi)始，耐住性子，解決根源問(wèn)題是正解。
三升四暑假計(jì)劃
本學(xué)期跟據(jù)老師的通知，期末考試安排在28、29兩天進(jìn)行，7月4號(hào)回校。因?yàn)閺?0號(hào)開(kāi)始即需要到學(xué)校參加每周三次的籃球隊(duì)訓(xùn)練，所以能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間大大地減少了很多。
除去常規(guī)的籃球訓(xùn)練外，另外安排了一期夏令營(yíng)和一期游泳，每周日為固定休息日。每日保證中英文閱讀各半小時(shí)，常規(guī)體育運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。則學(xué)習(xí)時(shí)間安排為周一、三、五每日學(xué)習(xí)四小時(shí)，周二、四、六每日學(xué)習(xí)七小時(shí)。暑假近60天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要目標(biāo)為：
一、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、寫字：
①、注重寫字位置，立地不頂天，字體大小基...
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