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小叮當(dāng)520
2022 2016
發(fā)布于 2020-06-13 
我家和你家情況差不多，剛滿4歲，英語啟蒙也剛好一年，之前上過三個月全英文托管，之后上了公立幼兒園就報了線下課程，疫情原因線下課程結(jié)束，開始嘗試線上課，目前報了喜馬拉雅的牛津樹，買了一年ABCReading。牛津樹起初很喜歡，升到3階有點難了不太愿意上課了，好在故事有趣，每周爸爸媽媽陪著學(xué)一兩次，ABCReading堅持讓她在aa級和A級學(xué)習(xí)，樹立信心。繪本感覺還在對韻律感的歌謠感興趣階段，感興趣的動畫片偶爾讓她裸聽一下英文。

我的第一本英語發(fā)聲詞典: 迪士尼英語家庭版 我會唱英文兒歌 蒙氏英語繪本 Panda Bear, Panda Bear, What do you see? brown bear brown bear.what do you see baby bear baby bear what do you see? Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? 幼兒雙語啟蒙認知書(全8冊) Spot's school library
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15歲
想法
我家孩子比您的稍微大一點，老二現(xiàn)在4歲多。她媽媽從小，大概1歲左右吧，甚至還早就給她放各種英語故事的音頻，也不管能不能聽懂，就是給她這么一個英語環(huán)境吧。您的孩子現(xiàn)在還小，其實沒有必要刻意去要求孩子怎么去學(xué)習(xí)英語，要學(xué)習(xí)多長時間才行。老話不是說：興趣才是最好的老師！

回到主題，線上課，孩子上的1V4，坐不住，這是所有孩子在這個年齡段必須表現(xiàn)出來的，因為他們的注意力可能只有10分鐘左右，這和孩子喜歡不喜歡沒有很大的關(guān)系。讀繪本以及英語APP，這位媽媽感覺孩子也沒有興趣，其實這也...
9歲
想法
娃娃也剛滿四歲，英語啟蒙2年，就是讀各種各樣的繪本和分級讀物，市面上所有熱門讀物幾乎都有！因為故事性比較強，好像也沒有不愿意讀，只有更愿意讀罷了，因為選擇多，而且習(xí)慣了，仍然每天堅持讀。這個階段我理解也不需要對孩子有什么要求，做了啟蒙就可以了，如果抱著孩子不愿意學(xué)就一定會退步的心理，家長就會比較焦慮吧，個人覺得不是很有必要。現(xiàn)在我家娃裸聽G1各個級別都Ok，不過會講的就很少了，不過也沒出什么語法錯誤，我覺得就夠了
?
10歲
想法
寶貝啟蒙一年，描述里沒寫現(xiàn)在處于什么水平，不過3歲4歲的小童學(xué)習(xí)一門語言，我覺得估計還是以興趣為導(dǎo)向更好，因為年紀太小了，要求他們像成人那樣有主觀能動性的主動去學(xué)習(xí)可能有點難。

寶貝現(xiàn)在對英語不敢興趣是不是教授的內(nèi)容超過她的能力，因為聽不懂所以不想學(xué)了？我們是3歲3個月開始啟蒙的，現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，第一年里開始我們妹妹也有反抗不學(xué)的時候，那時我們天天聽Super Simple Songs提起了她的興趣，之后看小鼠波波、小豬佩奇這些動畫片，小朋友也挺有興趣的。至于繪本，我們精...
3歲
8歲
想法
我們家娃三歲多，啟蒙的時候遇到最大的問題就是不喜歡看動畫片，不喜歡聽音頻，為了找他喜歡的動畫片也是費了好大的功夫，每天都陪著看，講解加配聊天，總算在順利推動。分享下我的想法，作為參考。

一是孩子越小家長教的效果越好，孩子和家長在一起最放松，互動最好，所以家長教他的阻力最小，吸收的最多，幼兒園以后很多網(wǎng)課還是棒棒的，可以根據(jù)孩子的興趣加入，尊重孩子的興趣。

二是找到他的興趣點，我家娃開始特別喜歡SSS動畫片，一遍一遍地看了有多半年，后來想引進其他動畫片就出現(xiàn)問題了，別人看得...
15歲
想法
3歲啟蒙目前4歲，看不到樓主問題后半部分內(nèi)容。

我個人猜測無非就是如下原因造成的:

1.最大問題是全國家庭都存在的問題，疫情太長，家長天天雞，孩子疲倦不堪了。這個疫情很多孩子一直一個狀態(tài)在學(xué)習(xí)都多少有點煩躁不安。

2.叛逆期到了，這時孩子需要多鼓勵多表揚，否則確實不太愿意學(xué)。

3.一般你發(fā)現(xiàn)到了瓶頸，也說明再努力一下就會升級了。

加油，多鼓勵，準(zhǔn)備升級
9歲
想法
你家娃跟我們差不多，我們也是剛到四周歲。啟蒙方式也差不多，我之前也報了Ai和1對4，現(xiàn)在ai課已經(jīng)停了，我也報了1對4的網(wǎng)課，可能人數(shù)太多集中不起來，她舉手老師也不叫她，打擊積極性了，準(zhǔn)備上完換，最近在試聽1對1和1對2效果比1對4好，你也可以試試看。我們報的線下進度進度很慢，娃到是很開心。培養(yǎng)興趣線下是不錯！

繪本不喜歡的話，是不是不是他喜歡的類型，或者有點難聽不懂，調(diào)整到他感興趣的，難度適合點看看，中文必經(jīng)他聽起來省力。

再刷刷分級牛津樹之類的故事情節(jié)比較好玩，看看喜...
9歲
想法
英語都啟蒙一年了，孩子是不喜歡英語還是嫌英語難？??小花生改版，看不到下半部分內(nèi)容。

如果孩子不喜歡英語，應(yīng)該不是瓶頸問題，而是興趣問題，如果啟蒙一年了，孩子還沒有對英語有一定興趣，可能家長需要反思一下。

如果孩子反應(yīng)英語難，還是需要家長反思，家長是要時刻了解孩子的閱讀動向，閱讀興趣以及閱讀能力，才會給孩子提供適當(dāng)有料的書籍（符合孩子胃口）?？吹搅擞芯€下機構(gòu)，啟蒙初期去機構(gòu)，就是浪費時間。
4歲的孩子已經(jīng)開始中文強勢了，選擇熟悉的中文繪本是情有可原的。

遇到瓶頸可以考慮停一停，退一步。幾個小建議:

①輸入量是否大到影響孩子其他活動時間。

②孩子興趣的流失是否與家人的態(tài)度有關(guān)。比如孩子不要看家人非要強迫看，家人朋友對待孩子說英文的態(tài)度。

③輸入難度是否在孩子接受的范圍內(nèi)，可理解的輸入i＋1原則，跳一跳夠得著。

興趣的喪失可能不是我們提供的太少，而是提供的太多。
11歲
16歲
想法
以我家兩個小朋友學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，我覺得是學(xué)習(xí)的形式需要增加一種，就是多看動畫片，聽當(dāng)天看過的動畫片的音頻。
兒歌互動，玩英文小游戲，學(xué)習(xí)不一定是指端端正正的坐在桌子前，我們需要寓教于樂。其實不用給她報課外班什么的，家長在她學(xué)習(xí)的時候跟她一起學(xué)，做好親子共讀，提高寶寶的學(xué)習(xí)興趣是最重要的，只有興趣才能人孩子持續(xù)性的輸入。
小叮當(dāng)520
小叮當(dāng)520
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