題主是大學(xué)英語教師?好像看日志是娃4歲開始英語,目測有兩年時間了,但沒有看到閱讀記錄,所以不大清楚具體到達了一個什么程度,因為要求很不同,所謂的快和慢個人感覺會差很多……
我娃昨天H刷完,要咱自己覺得肯定是慢了,但放好平常心再看看…今年過完年才開始認字,暑期還回娘家游蕩了3個月……回來不給音頻,強認到H,細想一下也沒有用太久,不能被火箭型牛娃影響了判斷。
所以題主最好先弄清楚目標,有個合理的預(yù)期,再說方法問題。
主要給得線索太少了,問題問得更明確些,可能會好答下~
我大概猜一下有可能:
聽力詞匯不夠,接觸的英語輸入過少?
不過作為大學(xué)英語老師……這塊可能不至于。
內(nèi)容小朋友不感興趣,科普常識內(nèi)容挺多,比較枯燥,如果是純推進,娃會覺得不適應(yīng),那么先換材料,從其他有趣的書籍入手,并且培養(yǎng)孩子科普這塊的好奇心?
只是猜測,具體情況,還是得等題主完善(?!尅?。)?