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ZDZX
2015
發(fā)布于 2019-12-10 
謝邀。

樓主你這“性格缺陷”詞匯 用的嚇人一跳，看完你的描述，沒發(fā)現(xiàn)孩子性格有問題，就是發(fā)現(xiàn)體育老師和孩子外婆有些許不對。

體育渣的我，給你說一下，其實體育不好，只要中考高考及格（保證及格） 其實沒有什么大影響。

我小學(xué)還好，反正初中開始，跳遠(yuǎn)，是被打手心的，高中體育課 提議老師教武術(shù)，說我腰太軟 ，反正 只是擔(dān)心體育考試不及格 ，其實來時最多把你拖到最后，最后我認(rèn)真練習(xí)，還是過了。

大學(xué)畢業(yè)，體育測評都是及格線過一點點。但是大學(xué)12分鐘跑2000米，時必須過不然體育掛科。

另外，你說的這些問題感覺和誰帶孩子長大發(fā)到七歲關(guān)系不大。小花生里不是也有花友吐槽，和你家孩子類似情況的呀。

老人幫你帶孩子七年啊，不容易 ，剁體諒一下老人 ，我認(rèn)為老人沒有什么錯，也許是太愛孩子才說了那么不中聽的話。
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8歲
17歲
想法
引導(dǎo)沒那么重要，相比之下共情很重要。

簡單說，與孩子的情緒合拍。孩子難過的時候，看到孩子的難過，并表達(dá)出來，讓她知道你看到了，讓她知道你在為她的難過而難過。

其他的情緒也一樣，憤怒、恐懼、孤獨、羞恥，要看到，并共情，并表達(dá)。

你是她的媽媽；她不是姥姥的女兒。
12歲
想法
老人帶的孩子，通常運(yùn)動能力弱一點，被要求“乖”“聽話”更多些，所以自我價值感會更多建立在別人的評價上。上課舉手了老師不叫會認(rèn)為是老師不喜歡自己，某項能力弱被負(fù)面評價會覺得自己不夠好，認(rèn)為某件事做的不夠好就是自己不好，因為希望自己夠好才足以被愛。所以在家多引導(dǎo)她說出自己的感受，不要把表現(xiàn)和贊許做過多的掛鉤，贊美她的努力，不去作比較，可能會慢慢消弭一些在校的不良影響吧。體育老師那種表現(xiàn)的確是需要和班主任溝通的，不要直接講寫字那件事和告狀之間掛鉤，還需要多觀察，不能輕易下斷言就是針...
15歲
想法
從描述中感覺孩子小時候大概真的養(yǎng)得過于精細(xì)，缺少戶外運(yùn)動，導(dǎo)致現(xiàn)在運(yùn)動能力不好，肢體不協(xié)調(diào)，缺鈣大概率也跟此有關(guān)。現(xiàn)在沒有別的辦法，還是自己在家里帶著孩子多運(yùn)動，跑跑跳跳，盡量彌補(bǔ)運(yùn)動方面的短板。體育這個東西多練是能練出來的，至少達(dá)到小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是不難的，而且長期堅持的體育鍛煉真能磨練孩子的意志。

不知道孩子在交友方面的能力怎么樣，如果可能，可以讓孩子參加一些集體性的運(yùn)動，增強(qiáng)孩子運(yùn)動能力的同時，讓孩子能多交一些朋友，共同承擔(dān)比賽的輸贏，增加孩子的抗打擊能力。前提是孩子的人...
14歲
想法
我感覺孩子是完美型人格，想得到關(guān)注，渴望被贊揚(yáng)。很多人浮夸了孩子的好，一味表揚(yáng)贊嘆，實際上他們沒有得到該有的虛榮心?；蛘卟煌Ｖv道理，希望孩子堅強(qiáng)一點，大氣一些，都說了很多也沒什么用。

重要的是讓孩子真正優(yōu)秀起來，哪里薄弱就補(bǔ)哪里。體育不好就每天跳繩跑步，不需要太多但一定堅持，耐力會越來越好。

如果依然有問題，可以咨詢一下醫(yī)生，做個檢查，孩子是否存在機(jī)能上的不協(xié)調(diào)，請專人幫忙訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)上讓自己有優(yōu)于別人的地方，不用全能，某一科比別的孩子擅長就好。

我家小時候也敏感害羞...
題主，有兩件不關(guān)主題的事兒我覺得需要確認(rèn)。

一，整夜出汗真的不是因為太熱嗎?小娃其實可以適應(yīng)很涼的環(huán)境，而且反而睡得更好。很多所謂虛汗本質(zhì)上都是蓋太多、捂太嚴(yán)。

二，一般運(yùn)動不好的反而不容易骨折。娃兩次骨折是什么事故?

孩子在學(xué)校必然會經(jīng)歷視老師為權(quán)威的階段。破解法之一是讓他從小意識到誰是靠譜的、可以依賴的人。所以，我對待孩子，大多數(shù)時候都是很認(rèn)真的，幫助他解決難題，給他灌灌大小經(jīng)驗，說說生活瑣事；我犯錯的時候給他看到，向他道歉。所有行為的目的，是告訴他，他是一個被愛的...
13歲
想法
我娃跟樓主孩子差不多，你說的這些，我作為母親，能理解。

但另一方面，我又覺得樓主是因為對孩子有愧疚，因此格外呵護(hù)孩子的各個方面，以至于一些細(xì)枝末節(jié)都回上升到特別的高度。說的扎心點，就是過于玻璃心了。其實，這點樓主和外婆是非常像的，與其說是孩子的問題，不如說是孩子用行動回應(yīng)了家長心中的恐慌與不安。

關(guān)鍵還是要從大人的態(tài)度下手。
12歲
想法
沒發(fā)覺有性格缺陷啊，很正常的一些表現(xiàn)。這個年齡的孩子，都喜歡被關(guān)注，我家曾經(jīng)計算過老師叫誰回答問題多少次，叫了她多少次。還跟我驗證老師不愛叫她。體育課因為自己跑的慢，也不開心。我們就練習(xí)啊！我告訴她說，體育這個東西是最好練的，你因為前期沒有注意鍛煉，所以現(xiàn)在有點困難，那就每天跑，每天練。慢慢就好了。現(xiàn)在自己很注意去練練跑步。平時跟同學(xué)們玩兒追趕游戲時，她耍滑頭，先慢慢跑，等別人快抓住她時猛的加速，經(jīng)常能贏。

都是正常孩子都正常反應(yīng)。多把孩子往開導(dǎo)處說，就算老師真的說的不好聽...
12歲
想法
我是會找體育老師的，孩子身體不協(xié)調(diào)，慢慢練習(xí)，跳繩不好，回家堅持鍛煉，但是言語傷人，我實在不能接受，可以和老師好好溝通，和老師講清楚情況，畢竟還有好幾年的師生關(guān)系，應(yīng)該要解決好這個問題，要不對孩子心理會有影響。

家里的小朋友也要慢慢教育她擺正好心態(tài)，不能只想受老師關(guān)注，不允許漠視。

我家的回來和我說今天回答問題，我舉手了，老師沒叫我，我會告訴她，班里那么多同學(xué)，都想回答，老師需要都關(guān)心到的。小孩子，慢慢調(diào)整好她的心態(tài)吧，要不以后會吃虧，家長也要多和孩子聊天，討論，慢慢疏導(dǎo)...
13歲
想法
老人帶孩子確實容易嬌慣，而且老人身體條件不比年輕人，很難跟著孩子到處跑。這樣就容易造成孩子從小運(yùn)動量不夠，身體協(xié)調(diào)能力差。既然樓主發(fā)現(xiàn)了這個問題，就適當(dāng)增加一下孩子的運(yùn)動量。報個孩子喜歡的運(yùn)動項目，堅持練習(xí)，體育成績自然就會提高了。這樣體育老師也不會嫌她運(yùn)動能力弱了，關(guān)鍵還是要提高自身能力。

渴望得到老師表揚(yáng)估計是每個孩子的愿望，當(dāng)然這也要有個度。如果是過分求表揚(yáng)，求關(guān)注，家長還是要考慮一下，是不是在家里對孩子專注或者表揚(yáng)少了，才讓孩子在這方面的意愿特別強(qiáng)烈。
11歲
想法
女孩子可能天生這樣吧

我家運(yùn)動也弱

我想著說加強(qiáng)運(yùn)動量

先從體能開始

體育這東西多練就可以了

所謂跳繩啥的就多跳唄

熟能生巧

體育說重要也重要

我自己本身就是體育差

然后學(xué)校每學(xué)期的評獎我啥也撈不到

因為不全面發(fā)展??

每次都只能眼睜睜看著別人上臺領(lǐng)獎

小姑娘有點敏感

媽媽多給予關(guān)注

可以一起跳繩呀

小區(qū)跑步呀

或者小區(qū)散步聊聊天呀

讓她多點自信和灑脫
ZDZX
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2015