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miss
2013
發(fā)布于 2018-07-17 
我家也是深愛(ài)米小圈最近
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推薦閱讀

15歲
想法
才一年級(jí)，別著急，馬上就可以讀了，我家(2升3)現(xiàn)在還處于純文字書(shū)與帶插畫(huà)的書(shū)交換看，喜歡研究圖片

口水書(shū)，讀讀就好

閱讀興趣引導(dǎo)?

1.沒(méi)有任何一本書(shū)可以讓你天生感興趣，都是因?yàn)橐恍┡既坏幕蛲獠康尿?qū)動(dòng)，讓你嘗試了，最終打開(kāi)了閱讀的大門。 2.人物，還是科普，或是小說(shuō)，孩子是否喜歡，完全是需要大人的正確的引導(dǎo)。 3.假如，你需要讀復(fù)雜深?yuàn)W的書(shū)，但是又對(duì)這一類書(shū)感到厭煩，就先挑這本書(shū)的通俗易懂版本或者它比較基礎(chǔ)的書(shū)籍開(kāi)始閱讀，然后難書(shū)也就不那么難了。比如RE,let's ...
一段親身經(jīng)歷：

要讓妞的閱讀范圍從圖文并茂擴(kuò)展至文字為主，我唯一能想到的果然還是親子共讀，形式是我讀她聽(tīng)，時(shí)間為她上床躺下后至關(guān)燈前，每晚讀二至三頁(yè)。妞欣然同意，洗耳恭聽(tīng)，我則察言觀色，一發(fā)現(xiàn)到她不感興趣就及時(shí)打住，詢問(wèn)意見(jiàn)并換成后備書(shū)單中的下一本。換了兩三次之后，輪到了《綠山墻的安妮》。

這書(shū)一開(kāi)場(chǎng)便是景物描寫：＂雷切爾·林德太太住在一座小山谷里。一條大道蜿蜒而下，斜穿過(guò)山谷，路兩旁密密地長(zhǎng)著榿樹(shù)，樹(shù)上果實(shí)累累，活像女人頭上的耳墜。一條小溪橫穿過(guò)路面。小溪發(fā)源自遠(yuǎn)處古老...
9歲
14歲
想法
先從孩子興趣入手吧，誰(shuí)又愿意看自己不感興趣的東西呢。

推薦國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)給樓主，每一本都又有趣又有意義。還有彩烏鴉（好像是叫這個(gè)名）看了幾本都不錯(cuò)，孩子都是一口氣讀下來(lái)的。

那些經(jīng)典名著就當(dāng)成任務(wù)讀一下吧，每天二十分鐘。一年級(jí)不愛(ài)看書(shū)可能還有

識(shí)字量不夠的問(wèn)題。

彩烏鴉系列十周年版 小海倫的秘密 魔法指環(huán)變便便 存夢(mèng)銀行 五毛錢的愿望 云朵工廠
14歲
想法
孩子依然有畏難情緒，這是很正常的。不信你拿一本全英文的自己試試，可能所有單詞都認(rèn)識(shí)，但在沒(méi)有大量閱讀的基礎(chǔ)上，你可能第一時(shí)間心里還是有點(diǎn)抗拒的。并不是你不能讀，而是滿篇文字會(huì)讓人下意識(shí)產(chǎn)生閱讀理解恐懼障礙。孩子畢竟還小，讀的書(shū)有限，暫時(shí)以親子閱讀為主，讓他慢慢接觸過(guò)渡到純文字的就可以了。我小學(xué)三年級(jí)自己看的第一本書(shū)是鄭淵潔的皮皮魯，當(dāng)時(shí)從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立看過(guò)完整小說(shuō)，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)還挺厚。第一時(shí)間拿到手上不是看字是否認(rèn)識(shí)，就覺(jué)得它好多字。不過(guò)我看了以后，從此就開(kāi)啟自我閱讀的路了。
13歲
想法
我們家的孩子是快五歲的時(shí)候開(kāi)始橋梁書(shū)的自主閱讀，完全脫離共讀，主要得益于我買了粲然推薦的怪杰佐羅力，太搞笑太有趣了，加上這套書(shū)也屬于橋梁書(shū)，都是些簡(jiǎn)單的通用字為主，還有圖畫(huà)配合，娃自己看的停不下來(lái)了，之后我就專門去找他會(huì)感興趣的橋梁書(shū)，慢慢的過(guò)度到文字為主圖畫(huà)越來(lái)越少，六歲夏天看了一套老鼠記者，雖然也是文字帶圖片的但是文字可多多了，過(guò)完這個(gè)暑假又買了一套故宮里的大怪獸基本全文字，總之都是他自很有興趣的書(shū)籍，完全能支持他邊看邊猜不懂的字，今年寒假他就看完了查理的巧克力工廠和哈利...
10歲
14歲
想法
一年級(jí)的時(shí)候確實(shí)字書(shū)看不太進(jìn)去，最主要的原因是識(shí)字不夠。我家孩子屬于幼兒園放養(yǎng)，上了一年級(jí)完全傻眼兒。但是我一直堅(jiān)持給孩子讀，所以她還是很有興趣。其實(shí)一年級(jí)我也焦慮過(guò)，等到一年級(jí)暑假，發(fā)現(xiàn)孩子慢慢能讀有拼音的字書(shū)，我是買的國(guó)際獎(jiǎng)?wù)履翘?，讀完基本就過(guò)度到不看拼音字書(shū)了。還有找準(zhǔn)孩子興趣點(diǎn)，媽媽應(yīng)該是最了解孩子喜歡哪類。比如我女兒就很喜歡冒險(xiǎn)，魔法之類小說(shuō)?，F(xiàn)在二年級(jí)想攝入歷史類，也是看到花友推薦湯小團(tuán)系列，找了音頻，馬上喜歡得停不下來(lái)。從故事里了解歷史，很容易接受。
11歲
想法
回想我自己小學(xué)時(shí)也是同樣的問(wèn)題，那時(shí)候沒(méi)有繪本，上了小學(xué)，父母就是給買純文字書(shū)，訂兒童雜志，也是純文字的。識(shí)字量不夠，讀的還辛苦就老不愿意讀，那時(shí)候家長(zhǎng)也沒(méi)有親子閱讀的概念，老是催促著讀書(shū)，沒(méi)有理解孩子在閱讀的困難，光催促有什么用呢？直到有一次自己在兒童文學(xué)上讀了一篇故事，講的是學(xué)校里發(fā)生的事吧，覺(jué)得很感興趣，從此一發(fā)不可收拾，走上了特愛(ài)閱讀的路。

所以我認(rèn)為培養(yǎng)興趣是第一要位的事情。在孩子的識(shí)字量，理解能力還有限的情況下，做親子閱讀，選一些優(yōu)秀的，又有趣的書(shū)給孩子，跟孩子...
15歲
想法
從我女兒這里也看到同樣的問(wèn)題。字多的書(shū)，孩子是有壓力的，可能是畏難，也可能是覺(jué)得總是看不完一本書(shū)，沒(méi)有成就感。記得前兩天給她推薦了一本書(shū)，挺厚的，最開(kāi)始她非常不情愿開(kāi)始，但因?yàn)橥盗械臅?shū)她讀過(guò)一本，而且當(dāng)時(shí)很喜歡，所以我就稍微強(qiáng)硬地“建議”了一下。于是她開(kāi)始了，越看越喜歡，然后飛快地讀完了。

另外，有關(guān)精讀，一年級(jí)的孩子我個(gè)人覺(jué)得還沒(méi)有必要呢。這個(gè)階段應(yīng)該是擴(kuò)大閱讀量，多認(rèn)字，多接觸好的作品。讀完以后可以就有關(guān)內(nèi)容適當(dāng)討論，但如果讀完以后還需要完成閱讀理解題啥的，現(xiàn)階段的孩...
8歲
想法
我到是覺(jué)得應(yīng)該順著孩子 他想看什么讀什么就讓他去看去讀 不要糾結(jié)于字多字少 你推薦的書(shū)肯定不合他口味 主要就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 等他歲數(shù)大了能看字多的書(shū)了那些他之前看的字少的書(shū)他都不會(huì)看了 現(xiàn)在注意千萬(wàn)不要扼殺了孩子看書(shū)的興趣
8歲
想法
字多的書(shū)，孩子總不愛(ài)看，怎么辦？

一年級(jí)的女兒看到字多的不想看，特別喜歡高木直子和米小圈，我自己很喜歡這些兒童文學(xué)，不知道她過(guò)兩年能不能主動(dòng)喜歡上看字多的呢？還是我每天講講誘惑一下？總覺(jué)得兒童文學(xué)需要精讀才有意義?？墒窃绞峭扑]的必讀書(shū)，孩子越排斥

我個(gè)人覺(jué)得孩子越是這樣就越不能逼迫，其實(shí)孩子喜歡高木直子和米小圈也不錯(cuò)啊，而且孩子剛一年級(jí)，要慢慢來(lái)，只要孩子喜歡看書(shū)就是好事。
miss
miss
2013