同二年級,不過我們學(xué)校老師安排的不少,除了筆頭作業(yè),軟性作業(yè)比如預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)朗讀和日記等就不少,但我還是盡量保證孩子的閱讀時(shí)間每天至少在一個(gè)小時(shí)。
雖然只有閱讀,可是就只閱讀里不也是有那么多可以做的事情么,中文英文閱讀每天各自至少要半小時(shí)以上才能對學(xué)習(xí)語言有比較好的幫助,有時(shí)候娃看到了喜歡的書,過了半小時(shí)都不肯停。然后數(shù)學(xué)閱讀,不論是入門的數(shù)學(xué)繪本,還是數(shù)學(xué)史的的了解,還是數(shù)學(xué)思維書感受數(shù)學(xué)的美,哪怕不做題也在學(xué)數(shù)學(xué)啊。再擴(kuò)展的話還有史地科學(xué)類繪本和紀(jì)錄片視頻,再或者跟爸爸做做小實(shí)驗(yàn)討論下時(shí)事新聞。
還有娃喜歡的書或者經(jīng)典書做一做精讀,做個(gè)Lapbook。或者再留點(diǎn)時(shí)間親子共讀,能跟孩子一起討論分析,告訴她我的想法,聽聽她的態(tài)度,或者幫她在讀的過程中旁征側(cè)引,擴(kuò)展知識點(diǎn),讓閱讀更有趣。
再留點(diǎn)時(shí)間娃自己支配,發(fā)呆或者玩桌游,做手工,玩樂高。。。時(shí)間充裕再學(xué)點(diǎn)興趣班,每天運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),能有充分自己把握的時(shí)間是多么讓人羨慕的事。
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