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KK&KKM
2009
發(fā)布于 2019-09-27 
課外不上培訓(xùn)班的小二男生，聽不懂英語老師的提問，怎么辦？

一年級(jí)時(shí)是個(gè)溫柔的老教師，她說跟著她的進(jìn)度就可以了。二年級(jí)一上來換了年輕美女老師，第一節(jié)課全英文。

回家娃倒是很高興沒說聽不懂，只是說老師眼睛很大超級(jí)漂亮。但是我被我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任找到學(xué)校去了，她說：“你兒子什么也聽不懂，你得想想辦法?！?
我就是按部就班的給他預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，以本為本，考試也不會(huì)超綱，二年級(jí)能難到哪里去呢？我安慰自己。

老師后來也是中英文都說的，不像第一節(jié)課那么夸張。娃兒都不緊張，我也不能表現(xiàn)得很緊張。

由于老師漂亮，英語后來成為他最喜歡的課。學(xué)期末，老師的評(píng)價(jià)也很好很正常。

我們照舊在家不咸不淡地讀著分級(jí)和橋梁。也會(huì)根據(jù)小花生媽媽的經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)一些新概念，做做英語聽力，為應(yīng)試練練手。

我們沒有任何英語培訓(xùn)班，短時(shí)間出現(xiàn)的狀況。我勸媽媽要淡定，相信孩子會(huì)適應(yīng)，家里有針對(duì)性地做訓(xùn)練，有必要也可以和老師溝通一下。

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12歲
想法
我是來賺5分的。。。。
在魔都。。。還相信靠公立學(xué)校英語就沒問題。。。。
趕緊?吧。。。娃現(xiàn)在還小。。
還能趕上來。。。
聽說讀寫。。。該干嘛就干嘛。。
時(shí)間不等人哈。。。。。。。
????????????
26 1 5
13歲
想法
我們用親身經(jīng)歷來回答這個(gè)問題。

大妞上一年級(jí)之前老師來家訪，非常擔(dān)心我家妞，因?yàn)榘嗬?0+個(gè)孩子，有一半是雙語幼兒園直升上來的，而我家大妞屬于另一半，還是連26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)的低端孩子????

老師走的時(shí)候一再提醒我要補(bǔ)補(bǔ)。

然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，我重病入院，重到需要化療那種病，完全沒辦法管她的學(xué)習(xí)。

二年級(jí)之后，病情穩(wěn)定，我才開始有精力管管她的學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她單詞還背不全，學(xué)過的句子聽不懂。也才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一，二，三年級(jí)的英語課本內(nèi)容基本是重復(fù)的，只是每一年會(huì)在前...
9歲
想法
說明沒跟上學(xué)校進(jìn)度。 魔都的英語一向全國第一，要求是最高的。
如果不上補(bǔ)習(xí)班就得自己雞吧，反正不花銀子就要多花時(shí)間，小花生上那么多雞英語的經(jīng)驗(yàn)，選兩個(gè)適合自家情況的，雞起來。
很快就跟上了吧。
學(xué)校有些話，很官方的。多聽聽同校高年級(jí)家長(zhǎng)的建議比較好。
8歲
10歲
想法
魔都的英語教學(xué)二十多年前就不能完全靠學(xué)校了。

我小時(shí)候魔都三年級(jí)開始學(xué)英語，一開始第一堂課同學(xué)們都覺得好簡(jiǎn)單加州也不重視，結(jié)果小四就能看出差距了。我沒補(bǔ)習(xí)但是我爸一直有教我。

1.開學(xué)拿到了學(xué)校的英語書配套磁帶，我爸就規(guī)定我每天當(dāng)背景音樂聽上兩遍。

2.正在學(xué)的課文每天跟讀一遍。

3.課后的英語歌老師不教的，我爸教我。每一單元的英語歌都要求我能背下歌詞，能默唱出來不走調(diào)不錯(cuò)詞。

4.每天都有家庭英語朗讀作業(yè)。

5.我小四家里就裝了鳳凰電視臺(tái)。無論我能否聽懂，無論有...
12歲
想法
這個(gè)是很現(xiàn)實(shí)的問題。

我家這個(gè)小城市英語課程開的更奇葩，在市里，不同的行政區(qū)一年級(jí)英語就開始有區(qū)別了，我所在的區(qū)一年級(jí)開英語課，隔壁的行政區(qū)三年級(jí)才開英語課，家長(zhǎng)急也沒辦法。

孩子現(xiàn)在在的班里，有大部分孩子聽不懂老師說什么，能聽懂的都是學(xué)過的。每周一節(jié)的英語課很多孩子都不積極，但是老師要求家長(zhǎng)每天都要監(jiān)督打卡，課文每天按老師要求閱讀，打卡，雖然家長(zhǎng)辛苦點(diǎn)，但是為了孩子。

孩子大了，我覺得課堂學(xué)英語聽不懂，抵觸會(huì)比較大，家長(zhǎng)只能多引導(dǎo)，陪同努力，因?yàn)槟悴煌斑M(jìn)步，就是退后...
13歲
想法
我覺得樓主遇到的問題不單單是英語的問題，各科應(yīng)該都存在類似的問題，只不過英語聽不懂這個(gè)問題更直觀，更容易被人發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在的小學(xué)低年級(jí)，尤其是公立，課程設(shè)置的花團(tuán)錦簇，什么都有。平攤到每門功課上，時(shí)間有多少？拿我們學(xué)校來說，英語每周三節(jié)課。一節(jié)課四十多分鐘，一周在校學(xué)英語的時(shí)間也就是兩個(gè)多小時(shí)?；丶覜]作業(yè)?？恳恢軆蓚€(gè)多小時(shí)能掌握英語的聽說讀寫？這無異于癡人說夢(mèng)。校內(nèi)時(shí)間能讓學(xué)生把課文讀順溜就不容易了。

同樣的，數(shù)學(xué)也是。每周四節(jié)課，一節(jié)課四十來分鐘，老師還要花一點(diǎn)時(shí)間組織課...
15歲
想法
先確定一下是不是小朋友課內(nèi)的內(nèi)容沒有學(xué)得扎實(shí)。比如所有的課文都能背誦，能裸聽懂，單詞會(huì)默寫。如果這些沒有問題，就可以給小朋友增加內(nèi)容。

增加內(nèi)容，可以家里進(jìn)行，也可以去上課外班，看家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間，看經(jīng)濟(jì)情況。都可以選擇。但是即使是課外班，也需要家長(zhǎng)跟緊（天使孩子例外）。

如果家長(zhǎng)有時(shí)間，自己家里自雞，節(jié)約時(shí)間，節(jié)約金錢??，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，孩子的接受情況也了解，隨時(shí)可以進(jìn)行調(diào)整：增加內(nèi)容，調(diào)高難度，換教材，還是換方法，聽說讀寫，那個(gè)弱，如何補(bǔ)，都能了如指掌。...
15歲
想法
聽不懂老師的提問？

如果是孩子在家沒有進(jìn)行過任何英語啟蒙的話，個(gè)人覺得媽媽和孩子都要抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)一補(bǔ)。

1. 如果媽媽已經(jīng)研究過孩子的情況，可以按部就班的在家根據(jù)孩子水平學(xué)學(xué)新概念?；蛘咦x讀繪本。然后一段時(shí)間后根據(jù)孩子的情況做調(diào)整~

2. 如果媽媽心里沒有清晰的方案，也不想研究的話，那至少要把孩子丟到學(xué)而思或者瑞思這種機(jī)構(gòu)。因?yàn)槭裁炊疾粚W(xué)，太耽誤孩子了。按照目前樓主家孩子的狀態(tài)，勢(shì)必孩子以后學(xué)英語不會(huì)很輕松。

3. 如果單單目前媽媽想解決孩子上課聽不懂老師的提問的...
9歲
想法
謝邀，不知道魔都二年級(jí)課內(nèi)英語什么情況，但老師應(yīng)該不會(huì)提太難的問題，個(gè)人推測(cè)，樓主家孩子英文比較薄弱。

樓主家孩子有英語啟蒙嗎？有沒有堅(jiān)持英語閱讀？

個(gè)人感覺老師說的也沒有錯(cuò)，即便到了中學(xué)，只跟緊老師課內(nèi)英語刷題，應(yīng)試問題不大。只是現(xiàn)在我們的這一屆孩子已經(jīng)不滿足這些，主要是不想學(xué)出來是啞巴式英語。因此，才有了走原版路線的小孩子 就是一路英語啟蒙，一路閱讀英文原版并且聽力同行的孩子們。

個(gè)人感覺 如果孩子說，課堂上，老師的提問孩子聽不懂 樓主先考慮得不是外賣補(bǔ)課的問題，當(dāng)...
14歲
想法
魔都普通公立小二生。一年級(jí)時(shí)老師就說過，只要跟著學(xué)校進(jìn)度學(xué)上去就沒問題。昨天家長(zhǎng)會(huì)，英語老師反應(yīng)，我家娃學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，上課不舉手回答問題?；丶覇柾?，說是聽不懂老師問的是什么。。。我問，別的同學(xué)能聽懂嗎？娃說有些聽的懂。我讓他說說聽得懂的都有誰，果然都是外面補(bǔ)課的。所以，義務(wù)教育的范圍是什么？補(bǔ)課是能跟上校內(nèi)學(xué)習(xí)的前提嗎？在家可以怎么幫孩子提高聽力

現(xiàn)在基本都在校外學(xué)習(xí)英語，英語已經(jīng)是很普遍超前學(xué)習(xí)了。

孩子只上學(xué)校的基本跟不上，因?yàn)閷W(xué)校英語課真的很少，反正我們是這樣還...
KK&KKM
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