我們用親身經(jīng)歷來回答這個問題。
大妞上一年級之前老師來家訪，非常擔心我家妞，因為班里30+個孩子，有一半是雙語幼兒園直升上來的，而我家大妞屬于另一半，還是連26個字母都不認識的低端孩子
老師走的時候一再提醒我要補補。
然而，現(xiàn)實的情況是，我重病入院，重到需要化療那種病，完全沒辦法管她的學習。
二年級之后，病情穩(wěn)定，我才開始有精力管管她的學習。這個時候才發(fā)現(xiàn)她單詞還背不全，學過的句子聽不懂。也才發(fā)現(xiàn)，小學一，二，三年級的英語課本內(nèi)容基本是重復的，只是每一年會在前面的基礎上擴充一些內(nèi)容。所以我們還有追趕的機會。
于是，我下載了納米盒，這個app強烈推薦啊，每天早上起床洗完臉就開始聽，一直到離開家上學，從一年級課本開始聽，甚至還聽了語文課本。每天堅持，聽得很快的，聽完之后，又找老師推薦了一些英文兒歌繼續(xù)。與之配合的，是放學回家來，給我和妹妹表演朗誦，語文課本完了就英i語課本，偶爾還有小繪本，妹妹很給力，只要姐姐念她就鼓掌，讓她很有成就感，再加上那個時候?qū)W校減負，小學三年級之前不可以有家庭作業(yè)，這簡直是完美時光。
很快到了三年級，孩子的英語聽力優(yōu)勢就表現(xiàn)出來了，我們一直堅持聽，但是，朗誦就堅持不了了，因為作業(yè)如洪水一般降臨。。
三年級，我們還增加了一項，英語原版閱讀。剛開始很難，一本要讀一兩天，從聽，看，念全面鋪開。
堅持自己聽，看，原版繪本和書籍的結(jié)果，是大妞六年級轉(zhuǎn)到國際學校，英語雖然不是最好的，但卻在快班，還不是墊底的。
我們從來沒有去上過任何一個英語輔導班。這些東西全都是在家自己做的，而這些資源在網(wǎng)上也都能找得到。
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所以，別管起點是什么教材，只要有心，找到適合孩子的途徑，二年級起步絕對不算晚，就是媽媽需要操心一下，找材料，還不能讓孩子厭煩，唯一的難點就是持之以恒了。
2012
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