發(fā)布于 2023-03-21 · 圖片5

2023.03.21打卡

早上慣例上學(xué)路上聽英語,順便加強練習(xí)了一下25×4=100,125×8=1000,拓展了一下口算25×32、125×64這種。
中午還是放學(xué)開始聽英語,大概1小時
15:55放學(xué),戶外到17:20
吃飯,洗漱,收拾,吃水果,玩占1小時
21:00-21:45數(shù)學(xué)1節(jié)(小數(shù)乘法)
談心半小時
剩余時間完成內(nèi)容如下(今天的作文浪費了時間,因為寫了兩遍,生字還查字典):
小作文一篇,抄寫兩模塊的英語句型,
老師讓兩個模塊的單詞各抄寫一行,我直接聽寫一遍簽字了,少寫點兒節(jié)省時間。
數(shù)學(xué)練習(xí)冊2頁,一本閱讀4頁
學(xué)而思基本功1頁,計算小超市1頁learning maths 3頁
小數(shù)加法1頁(今天值得表揚,時間有縮短,錯題也減少了,有進步)
英語讀51talk課文一頁
讀英語9年級(上)課文1頁
洗漱完22:00就睡覺
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推薦閱讀

12歲
12歲
想法
剛好今天也在考慮單詞的學(xué)習(xí)問題,找到一套詞根書,上圖??,供參考??

??????在英文學(xué)習(xí)中,詞根是構(gòu)成英語單詞的要素,Word Roots這套書??通過教給學(xué)生拉丁詞根,前綴和后綴的含義??和拼寫???,提高學(xué)生拼寫和解碼陌生單詞的能力。

??重點放在如何在上下文中使用這些單詞,幫助學(xué)生將每個單詞合并到他們的詞匯表中并保留正確的拼寫。

??定期進行復(fù)習(xí)以確保學(xué)生保留課程中所教的內(nèi)容。?

??從詞根將增加學(xué)生的詞匯量,同時深入到他們的思考和寫作中去。

??有效幫助...
7歲
想法
看圖說話

1、一天,碧綠的草坪上有一只小蝸牛在慢吞吞地爬著。三只小動物看見了,都圍了過來,小狗站在小豬和小猴的中間,他們看著小蝸牛樂得哈哈大笑。

2、一只小老鼠出來找食物,突然,一只小貓撲了過來,小貓想一把抓住小老鼠當(dāng)午餐,小老鼠嚇得落荒而逃。

3、一只小螞蟻看見了一塊金黃金黃的奶酪,她搬起奶酪就向著山坡上的螞蟻洞爬去,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

4、一只小豬站在大河馬的背上,河馬輕而易舉地就把小豬馱了起來。
14歲
想法
我沒擔(dān)心娃的作文情況。大量泛讀是寫好作文的基礎(chǔ),大量詞匯量的積累,對于學(xué)習(xí)語文的好處太多太多了。我家四年級女娃,讀過的書小一千本了。二年級讀完全套的哈利波特,三年級讀完了黑暗世界三部曲。這學(xué)期新開學(xué)的某天放學(xué)告訴我老師念了她的小練筆,全篇都是好詞好句。我看了一下,形容詞的描寫不是簡單的幾個詞,甚至是描寫月亮用了整整一句話,類似薄薄的輕霧像披著一層薄紗,鋪灑在月光下的海面上這種。我覺得愛讀書的目的不是寫作文,是對于人生的理解和感悟。能寫好作文是個副作用吧。

還有我覺得作文能寫...
8歲
想法
為了應(yīng)試? 身為一線英語老師,教齡十年,讓吃不飽的學(xué)生背誦了新概念有十年了,一開始沒有多想,作為一個深二代,我以前學(xué)3L,背誦新概念長大,那么我的學(xué)生也應(yīng)如此。
然而前幾年開始除了學(xué)生越來不愿意背誦,自己越發(fā)質(zhì)疑,甚至有點想放棄了;直到去年參加培訓(xùn)遇到深外高中的科組長,她說,所有新生一上高一,就會問他們初中階段是否背誦過新概念,這樣她大概了解學(xué)情,因為背誦新概念意味著詞匯量,意味著華麗句型,意味著語感,意味著是否即使說不出題目為啥選這個,但是就是能選對的底氣。
...
24 37 15
10歲
想法
小托福首次試水(835)
上周五考的小托福,成績出來了

應(yīng)該說還是有驚喜

暑假主要準備了聽力和閱讀部分

語用和單詞做了幾次模擬題,錯誤率最高時達一半

感覺短時間內(nèi)女媧補天,無從下手就放棄了

聽力考前做了8套題,基本錯3個以內(nèi)

這次娃出考場說,考試很緊張,甚至緊張到剛開始身體有些發(fā)軟,聽力前面幾道題壓根不知道廣播在說啥

閱讀考前做了10多套題,刷完一本半的新東方閱讀,平常準確率在85-90%左右,主要失分題是單詞解釋和主旨題。主旨題經(jīng)過新東方閱讀訓(xùn)練,明顯好轉(zhuǎn)。單詞題無能為力??

總結(jié)...
39 13 9
10歲
想法
語文一周練習(xí)卷(家考)
為了適時了解娃的掌握程度,這會兒羽毛球課開始前,花了45分鐘時間做了一張飛翔的周周練。其中娃做題用了38分鐘,批改訂正講解7分鐘。
基礎(chǔ)部分,哪怕是目前課堂正在學(xué)拼音,拼音也是照錯不誤;
閱讀部分,理解和答題套路上比較生疏,格式規(guī)范上需要再加強;
最有意思的是寫作部分,因為是獨立完成,娃不允許我站旁邊,娃主要可能是為了給我驚喜。這看圖說話,愣是將記敘文寫成了說明文??。不過還是繼續(xù)彩虹??屁給娃拍著,為他的“絕不允許出現(xiàn)拼音”小倔強點贊;為他的調(diào)動古詩、運用形容詞點贊;也為...
10歲
想法
墨墨單詞默寫12月總結(jié) 打卡率方面:12月打卡率是全勤,基本已經(jīng)成為每天必做項
新詞增加方面:本月增加146個新詞。
習(xí)慣養(yǎng)成方面:習(xí)慣養(yǎng)成,主動安排背單詞時間。
時間利用方面:繼續(xù)延續(xù)口頭拼寫。

整體非常滿意。
1月可以開足馬力,盡可能提升寫作詞匯量,給寫作和語法的深度學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

12歲
想法
一般來說,讀多了讀熟了自然就記住了。

我家三年級,到目前為止英語還沒有背過任何東西。

我想,單詞是需要背的。雖然我們提倡在閱讀中記單詞,但這樣往往是泛記,確定記準確,可能還是需要“背”,甚至“默”。

第二個我想到值得“背”的是應(yīng)考的“范文”。背準確了,儲備一定量,照葫蘆畫瓢,也能寫出類似范文的文章。

再者,就是一些經(jīng)典文章,可以是段落。就好比我們語文作文中的“名人名言”。你得背一些,儲備一些,寫作文的時候才好引用。我想這個英語也是同理。

3 1 3
從以前的日志里摘出來幾段“……盡管現(xiàn)在仍有許多人質(zhì)疑或糾結(jié)是否應(yīng)該進行幼小銜接的教學(xué),但就小妞而言,正是在幼兒園大班學(xué)習(xí)的拼音和簡單漢字為她插上了實現(xiàn)夢想的翅膀,幫助當(dāng)初五歲多的她飛越文字記錄這座大山。

金子美鈴的童謠簡單易懂、瑯瑯上口、趣味盎然,小妞非常喜歡,時時翻閱,她的寫作起步便是從憧憬并模仿里面的詞句意境開始的。最初,小妞沒多少自信,寫作都是背著大人偷偷摸摸地在舊作業(yè)本后面進行,直到某一天被我無意中發(fā)現(xiàn)且贊不絕口,從此信心大增。

由口頭到書面是一道坎,雖然有豐富的...
10歲
想法
11月23日 戶外活動:3h

語文:
硬筆書法三級考試,給娃續(xù)費了硬筆書法。
閱讀:
獅子老爸的山海經(jīng),內(nèi)容還真適合小朋友,他很感興趣,最近一直在討論雄黃,硫磺,檀樹,還有很多很多的怪獸。里面也介紹了上古神話,這也是我們所欠缺的。這套書孩子選的很好。
寫作:第六單元的作文,寫的美不勝收的菊花展

數(shù)學(xué)
復(fù)習(xí)第7單元周長,做了一套卷子,一個細節(jié)忽略。明天復(fù)習(xí)第6單元。

英語
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