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小噴壺的麻麻
2022 2016
發(fā)布于 2020-03-02 
你家一直沒加入繪本么？一般學(xué)兒歌的時候就可以引入繪本了，像廖單第一周的這些繪本都可以唱的。還有卡爾爺爺?shù)臅埠芙?jīng)典。

我家孩子的啟蒙順序是兒歌-繪本-分級。學(xué)了兒歌沒有繪本過渡就學(xué)分級孩子可能對讀英文書沒有很大興趣。分級苦燥一本書一個句型反復(fù)讀，相比之下繪本更有趣味性。更容易引起孩子閱讀的興趣，像一些紙板書，翻翻書，機關(guān)書都可以嘗試。小熊很忙那套機關(guān)書很受孩子喜歡口碑很好。

你家目前還小sss兒歌比較簡單旋律朗朗上口，慢慢可以加入一些其他的兒歌如cocomelon

Go Away Mr Wolf! Ten Fat Sausages Five Little Ducks Down in the Jungle Down by the Station Pat the Bunny Where Is Baby's Belly Button? Dear Zoo Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
提到的圖書
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推薦閱讀

3歲
9歲
想法
我們家的情況跟樓主家差不多，我們是看完SSS之后，加了培生的預(yù)備級和海尼曼，但是孩子對于海尼曼興趣不是很高，所以我們就重點刷了培生預(yù)備級。刷完預(yù)備級之后，在三歲的時候我們加入了牛津樹。

不是樓主買的牛津樹自然拼讀那套，自然拼讀現(xiàn)在用有點太早了，買故事書的那一套，具體你可以找一下小花生或者是淘寶官方店凱迪克的牛津樹，就是最全的那一套，要買的就是那一套。

你可以選擇牛津樹搭配海尼曼繼續(xù)閱讀，或者是牛津樹搭配RAZ去閱讀，基本上現(xiàn)在主流的分級閱讀都是先以這兩套為為切入點，在不斷...
10歲
想法
既然刷過SSS，可以相應(yīng)做一些SSS相關(guān)的游戲，手工，側(cè)重去多練練SSS里相關(guān)的數(shù)學(xué)，形狀，顏色等歌曲來加深印象。

英語啟蒙書籍也要看菜下碟，對應(yīng)其愛好，分級讀物更要根據(jù)小朋友的特性來選擇，有的小朋友喜歡培生，有的喜歡oxford，有的喜歡大貓，有的喜歡RAZ，還有的可能喜歡Bob。。。啟蒙重在培養(yǎng)語感，興趣，是一個累計的過程，先搞清楚小朋友的愛好，喜歡的插畫風(fēng)格（有的小朋友喜歡具象的，有的喜歡卡通的，像動物擬人化，物體擬人化的）。個人認(rèn)為，喜歡和興趣是語言開始的根本。

...
9歲
想法
首先說下，我正在做SSS兒歌拓展，可以參考我日志。

我的建議：

1. sss兒歌其實也有難易之分，我挑選了其中稍微簡單一點的?

2. 我把這些稍微簡單的歌曲分了主題，比如動物三首，家庭成員三首，顏色的筆三首?

4. 一周就學(xué)一個主題的三首

5. 使用可以點讀的單詞卡把這個主題相關(guān)的的單詞進行學(xué)習(xí)，使用游戲的方法進行練習(xí)?

這樣可以比如通過兩個月把八大主題的兒歌、單詞掌握，這個時候可以邊學(xué)其他挑選出的兒歌、邊學(xué)海尼曼。然后慢慢的過渡到??簡單的動畫片+其他分級。

...
8歲
想法
不知道寶媽刷過SSS具體是怎么刷的，我們家是從兩歲的時候開始聽的，一直到現(xiàn)在，還是很喜歡，可以把歌中的場景和現(xiàn)實中的場景聯(lián)系起來，在現(xiàn)實中重復(fù)的運用重復(fù)給寶寶聽。比如穿衣服的，刷牙的，洗澡的，走路的，做餅干的，總之就是想盡一切辦法，在生活中重復(fù)歌曲中的詞句。平時可以多播放一些兒歌的音頻，減少寶寶右眼。我們一般每天早上起來聽半小時到一小時。

兩歲多，如果愿意讀書的話，也可以開始親子閱讀一些繪本，選擇寶寶比較喜歡的動物或者人物，選擇一些情節(jié)比較簡單的繪本，寶寶不一定要聽懂其中的...
聽完SSS后，可以先對SSS進行拓展，網(wǎng)上有很多關(guān)于拓展的資源，比如涂色啦，連線啦，場景什么的。然后所有的SSS動畫也都可以看一遍。除了海尼曼，還有RAZ、牛津樹，我們家入的，還有小鼠波波和企鵝系列，風(fēng)格都不一樣，我覺得其實英語啟蒙，讀書是一方面，對于小寶寶，游戲中去學(xué)，會最快。
8歲
想法
海尼曼啟蒙很不錯，但長期積累建議還是raz，詞匯量大的多，有精力可以多套一起刷。另外平時對話很重要，這點我做的不好，很吃虧，孩子日?？谡Z不行。兒歌動畫片可以繼續(xù)，另外可以多買些繪本，廖彩杏吳敏蘭汪培珽書單都可以參考。
12歲
想法
27個月，聽完sss,英文啟蒙如何去做呢？

回答，27個月的寶寶，英語啟蒙，如果孩子語言表達能力稍微好一點，不要著急馬上讀分級，建議中英文同步認(rèn)知，當(dāng)孩子有一定的詞匯基礎(chǔ)，再上分級，孩子將不會再排斥哦⊙?⊙！
15歲
想法
聽說讀寫，您家現(xiàn)在還是以聽為主比較好，最好是原音，若可以說話了，就可以模仿跟讀用分級

小朋友以聽為主，不要錯過語音敏感期。這個時候讓小朋友多聽，辨別語音，全力模仿native speaker的語音語調(diào)，這樣小朋友的發(fā)音才會地道。 如果這個年齡沒有認(rèn)真聽和模仿去說，而是已經(jīng)教會了認(rèn)字，ta就不太會去用耳朵聽了，而是用眼睛??去看，對語音就不那么敏感了。
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