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小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2018-02-17 · 圖片4

精美圖片，評(píng)分低，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得內(nèi)容簡(jiǎn)單，但此書(shū)他還是扣下來(lái)了

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推薦閱讀

遙一遙

13歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

充滿詩(shī)情畫(huà)意的一本書(shū)。一個(gè)男孩與母親在睡前的溫情對(duì)話，展示了萬(wàn)物輪回，生生不息的自然規(guī)律。所有東西都沒(méi)有消失，只是換了一個(gè)形式再次出現(xiàn)在我們身邊。

雖然不太喜歡書(shū)中人物的刻畫(huà)，卻很喜歡插畫(huà)的色調(diào)，很溫馨，自然環(huán)境的描繪也很出彩。

1 收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

媽媽覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)挺好的，可惜辰辰的興趣不高，所以就給四星了。白天怎么不見(jiàn)了？太陽(yáng)到哪里去了呢？媽媽沒(méi)有說(shuō)太陽(yáng)公公下班了，月亮婆婆上班了。而是告訴他，它只是換了個(gè)地方，或者換個(gè)樣子。風(fēng)停了以后又到哪里去了呢？媽媽的回答很美，吹到別的地方，讓那兒的樹(shù)跳舞去了。蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？山到了山頂以后又到哪里去了呢？海里的波浪，撲碎在沙灘以后還能去哪里呢？暴風(fēng)雨過(guò)后雨去哪里了呢？云飄過(guò)天空，又去哪里了呢？樹(shù)葉變了顏色，落下來(lái)了以后呢？小男孩堅(jiān)持一定有什么東西不見(jiàn)了，秋天不見(jiàn)...

1 收藏評(píng)論

薄越騰飛

5歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

風(fēng)到哪里去了

這本繪本榮獲美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)杰出童書(shū)獎(jiǎng)，美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館期刊》優(yōu)秀圖書(shū)。故事通過(guò)一個(gè)小男孩在快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)和媽媽一段溫馨的對(duì)話。媽媽循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理：它們只是去了另一個(gè)地方，或者以另一種形式開(kāi)始。作者和繪者以抒情的文字和豐富多彩的插圖，完成了一次美麗的對(duì)萬(wàn)物循環(huán)的禮贊。

在為孩子伴讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)

1.將封面和封底展開(kāi)，我們會(huì)看到一幅完整的畫(huà)面。作者用明顯的黃色線條代表風(fēng)，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，吹彎了...

繪本閱讀

2 收藏評(píng)論

陳小籠包

9歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

文字特別的優(yōu)美，象一首詩(shī)歌。比如：
“山到了山頂以后，又到哪里去了呢？”“下了坡，變成山谷啊?！?br/>“當(dāng)海里的波浪撲碎在沙灘上以后，還能到哪里呢？”“再退回海里，變成新的波浪?！?br/>“可是，當(dāng)葉子落下，一定有什么東西不見(jiàn)了?！毙∧泻⒄f(shuō)，“是秋天不見(jiàn)了?！薄笆堑??！眿寢尰卮?，“秋去冬來(lái)呀?！?/span>

贊收藏評(píng)論

清越Y(jié)uer

7歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

一本很有詩(shī)意的繪本，一場(chǎng)對(duì)萬(wàn)物循環(huán)的禮贊。娃超級(jí)喜歡，連續(xù)兩天讀了很多遍。關(guān)于萬(wàn)物不滅，循環(huán)往復(fù)的定律以母親和孩子一問(wèn)一答的方式作了最通俗易懂的詮釋。也開(kāi)始了我與娃之間新的游戲?！白蛱煜碌挠耆ツ睦锪恕薄敖裨绾鹊亩?jié){，吃的面包去哪里了”“埋在地里的荔枝核去哪里了”………

3 1 1

粉嘟娃

12歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

這是一本關(guān)于生命輪回的故事，講述風(fēng)以不同的形式出現(xiàn)，畫(huà)風(fēng)清新，語(yǔ)言抒情，像是一首對(duì)世間萬(wàn)物循環(huán)鏈的贊歌?？梢院汀恫屎缟幕ā愤M(jìn)行拓展閱讀，讓孩子體驗(yàn)到一年四季的變化，風(fēng)以不同形式來(lái)呈現(xiàn)，就像生命的輪回。
當(dāng)讀到了＂森林里的樹(shù)葉變了顏色，落下來(lái)了，以后呢？＂＂回到了泥土里，變成長(zhǎng)了新葉的新樹(shù)啊。＂，我們一起聯(lián)想到我們種的桂花樹(shù)，冬天葉子干枯，春天發(fā)出了新芽，現(xiàn)在滿樹(shù)都是翠綠綠的葉子，就像一顆新樹(shù)。
在讀到有一頁(yè)小男孩說(shuō)，＂可是當(dāng)葉子落下，一定有什么東西不見(jiàn)了。＂＂是秋天不見(jiàn)了。...

7 收藏評(píng)論

巴洛克??

10歲

12歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

個(gè)人很喜歡這本繪本，也是和孩子一起看了幾遍。書(shū)中，有父母陪伴親子共讀，媽媽回答孩子一系列的問(wèn)題“萬(wàn)物沒(méi)有什么是真的消失，只是轉(zhuǎn)化為另一種形式存在或去了別處”。媽媽如百寶箱，孩子有問(wèn)必答，并讓孩子能接受這個(gè)答案。
插畫(huà)，挺喜歡的，除了顏色暗沉之外。這本繪本，也是課外閱讀推薦。

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晴天媽

10歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

畫(huà)風(fēng)妥妥的版畫(huà)風(fēng)格，色調(diào)有點(diǎn)暗沉，這點(diǎn)不太喜歡，內(nèi)容關(guān)于世界的循環(huán)做了很好的詮釋?zhuān)蚁肽軉?wèn)出這樣的問(wèn)題需要孩子有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)能力，分析能力，也需要家長(zhǎng)們解釋問(wèn)題的時(shí)候語(yǔ)言的總結(jié)能力，還有解釋問(wèn)題的角度，不聚焦在點(diǎn)，而聚焦在規(guī)矩，跟小狐貍的第一個(gè)冬天一樣，給了我很多啟發(fā)。

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juanno

8歲

11歲

書(shū)評(píng)

風(fēng)到哪里去了

[美]夏洛特·左羅托夫文；[意]斯蒂芬諾·維塔圖；陳丹燕譯 / 明天出版社

禮物一歲左右買(mǎi)的書(shū)，當(dāng)時(shí)是覺(jué)得文字翻譯很有節(jié)奏感，春夏秋冬四時(shí)變化，日月風(fēng)雷自然現(xiàn)象，就在作者的節(jié)奏中清清楚楚地跳躍出來(lái)，是很好的親子共讀題材！現(xiàn)在禮物一歲半了，拿出這本書(shū)來(lái)仔細(xì)翻看，隨著他對(duì)自然現(xiàn)象的不斷了解，書(shū)中景色分明的圖畫(huà)成了他最愿意閱讀的景色之一！

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清越Y(jié)uer

7歲

想法

和孩子一起做自然筆記

秋天，揀樹(shù)葉做手工的季節(jié) 對(duì)于小娃娃而言，秋天揀樹(shù)葉做手工再合適不過(guò)，順帶再讀兩本關(guān)于秋天的繪本，愜意溫馨的親子時(shí)光，不僅意義非凡還回憶滿滿～

今天圖書(shū)館的公益讀書(shū)會(huì)+手工課，娃冒雨也欣然前往，手工對(duì)女娃娃而言有著迷一樣的吸引力，不僅鍛煉娃的手部精細(xì)動(dòng)作，還能鍛煉思維能力激發(fā)想象力，簡(jiǎn)直不要太完美～秋天/五味太郎四季繪本風(fēng)到哪里去了