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清越Y(jié)uer
2017
發(fā)布于 2021-06-26 · 圖片6 
一本很有詩意的繪本，一場對萬物循環(huán)的禮贊。娃超級喜歡，連續(xù)兩天讀了很多遍。關于萬物不滅，循環(huán)往復的定律以母親和孩子一問一答的方式作了最通俗易懂的詮釋。也開始了我與娃之間新的游戲?！白蛱煜碌挠耆ツ睦锪恕薄敖裨绾鹊亩?jié){，吃的面包去哪里了”“埋在地里的荔枝核去哪里了”………
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3年前
第一本哲學繪本
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
風到哪里去了。信誼世界經(jīng)典繪本。
風格很獨特的繪本，文字很優(yōu)美，讀起來像詩一樣，但是小孩子明顯get不到這個美感，沒有耐心聽完，只能看看圖片，倒是也挺好的。有哲理的一本書，值得細細品味，慢慢思考。好書。
10歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
喜歡看夕陽 喜歡找月亮星星 越長大有時會有點舍不得結(jié)束快樂的一天了 會問太陽去哪里了？月亮怎么沒出來？這本書的句子很簡練 又很詩意 孩子終有一天會喜歡的 在那之前 媽媽可以讀給自己 很有智慧和哲理的感覺
5歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
風到哪里去了

這本繪本榮獲美國圖書館協(xié)會杰出童書獎，美國《學校圖書館期刊》優(yōu)秀圖書。 故事通過一個小男孩在快樂的白天結(jié)束時和媽媽一段溫馨的對話 。媽媽循序漸進地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理：它們只是去了另一個地方，或者以另一種形式開始。作者和繪者以抒情的文字和豐富多彩的插圖，完成了一次美麗的對萬物循環(huán)的禮贊。

在為孩子伴讀這本繪本時，有6點需要家長關注以及可以和孩子進行互動

1.將封面和封底展開，我們會看到一幅完整的畫面。作者用明顯的黃色線條代表風，風吹亂了頭發(fā)，吹彎了...
10歲
12歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
個人很喜歡這本繪本，也是和孩子一起看了幾遍。書中，有父母陪伴親子共讀，媽媽回答孩子一系列的問題“萬物沒有什么是真的消失，只是轉(zhuǎn)化為另一種形式存在或去了別處”。媽媽如百寶箱，孩子有問必答，并讓孩子能接受這個答案。
插畫，挺喜歡的，除了顏色暗沉之外。這本繪本，也是課外閱讀推薦。
12歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
媽媽覺得這本書其實挺好的，可惜辰辰的興趣不高，所以就給四星了。白天怎么不見了？太陽到哪里去了呢？媽媽沒有說太陽公公下班了，月亮婆婆上班了。而是告訴他，它只是換了個地方，或者換個樣子。風停了以后又到哪里去了呢？媽媽的回答很美，吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。蒲公英的絨毛被風吹到哪里去了呢？山到了山頂以后又到哪里去了呢？海里的波浪，撲碎在沙灘以后還能去哪里呢？暴風雨過后雨去哪里了呢？云飄過天空，又去哪里了呢？樹葉變了顏色，落下來了以后呢？小男孩堅持一定有什么東西不見了，秋天不見...
7歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
適合秋天讀繪本和做的手工

?? 傍晚來臨時，白天去哪里了呢
?? 白天躲在黑夜里散步呢
?? 風停了以后，風到哪了去了呢
?? 她幫助小樹跳舞累了，回家休息去啦
?? 樹葉由綠變黃，風一吹就落下來了，她去哪里了
?? 她鉆到泥土里去滋養(yǎng)花兒了 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”你不知道嗎
?? …… 海浪退回到大海，她到哪里去了呢
?? 她回到大海媽媽的懷抱去了，她會形成新的海浪??再回來親吻我兩條五個腦袋的魚的，哈哈～
?? 你看沒有什么事情是會消失的，萬物都在循環(huán)著，...
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9歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
文字特別的優(yōu)美，象一首詩歌。比如：
“山到了山頂以后，又到哪里去了呢？”“下了坡，變成山谷啊?！?br/>“當海里的波浪撲碎在沙灘上以后，還能到哪里呢？”“再退回海里，變成新的波浪?！?br/>“可是，當葉子落下，一定有什么東西不見了?！毙∧泻⒄f，“是秋天不見了?！薄笆堑?。”媽媽回答，“秋去冬來呀?！?/span>
13歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
我拿著這本書說，我喜歡這一本，因為這題目就像是你問的問題。娃看了一眼，說，對，我小時候問過這個問題呢。書里說世界就是這樣循環(huán)著，沒有什么消失不見了，她立即提出異議，可是人死了就是消失不見了呀。是啊，無論怎么解釋生命的循環(huán)輪回或是延續(xù)，對于那個個體來說，死亡就是生命的消逝了。
13歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
我們讀的時候會發(fā)散 問一下問題 真的是“沒有東西會永遠消失不見嗎？” 想到了《爺爺一定有辦法》里面的那個紐扣掉了 但是爺爺?shù)墓适铝粝铝?，變了樣子，也留下了。女兒說四大文明古國的古巴比倫消失了，以此反駁我，我引導她思考，那個時候留下的文字 用的東西 住的宮殿房子 都留給我們一些了解當時情況的線索 我們才會知道這個已經(jīng)實際消亡的國家。但它的故事依然流傳。我順便引導她：“媽媽有一天也會老去，會消失嗎？”她回答：“不會。媽媽會在我的腦子里和心里.”
7歲
想法
秋天，揀樹葉做手工的季節(jié) 對于小娃娃而言，秋天揀樹葉做手工再合適不過，順帶再讀兩本關于秋天的繪本，愜意溫馨的親子時光，不僅意義非凡還回憶滿滿～

今天圖書館的公益讀書會+手工課，娃冒雨也欣然前往，手工對女娃娃而言有著迷一樣的吸引力，不僅鍛煉娃的手部精細動作，還能鍛煉思維能力激發(fā)想象力，簡直不要太完美～秋天/五味太郎四季繪本 風到哪里去了
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風到哪里去了
作者:[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯
出版社:明天出版社
出版時間:2008-11
清越Y(jié)uer
清越Y(jié)uer
2017