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legolasjin
2012
發(fā)布于 2018-07-28 
作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我還真是沒(méi)有特意的教過(guò)孩子認(rèn)字。因?yàn)槲覀€(gè)人還是覺(jué)得學(xué)習(xí)興趣最重要，認(rèn)字都是在比較隨意的情況下完成的。比如說(shuō)出去的時(shí)候會(huì)認(rèn)馬路上的招牌，公交車站牌等等。然后不斷宣稱生子的好處，比如說(shuō)你認(rèn)識(shí)字就可以知道這家店是賣什么的？然后當(dāng)孩子讀出他認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，要表示夸張的贊美。這樣子他就比較有興趣了，這樣無(wú)意當(dāng)中，我覺(jué)得我家孩子也認(rèn)識(shí)了很多字。而且目前對(duì)認(rèn)字也表示出來(lái)很大興趣，他愿意問(wèn)這個(gè)字念什么。
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11歲
想法
我覺(jué)得識(shí)字也可以是個(gè)自然的過(guò)程。我們孩子年齡差不多，也是下學(xué)期才上中班，我覺(jué)得他們有大把的時(shí)間認(rèn)字，可以在閱讀中認(rèn)字，沒(méi)必要專門當(dāng)一個(gè)任務(wù)完成。

我們家的現(xiàn)在對(duì)識(shí)字有些興趣了，我就給她指讀書的題目，書中反復(fù)出現(xiàn)的少數(shù)幾個(gè)字給她指讀（為了不影響閱讀體驗(yàn)，沒(méi)有全部指讀），然后是買了一本《漢字是畫出來(lái)的》，從圖形到甲骨文，到現(xiàn)代漢字的演進(jìn)過(guò)程，孩子比較有興趣。我就打算用這種漸進(jìn)式的方式給孩子認(rèn)字了。不想用什么五四快讀之類的專門認(rèn)字。

漢字是畫出來(lái)的
15歲
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個(gè)人覺(jué)得教識(shí)字因人而異。如果孩子喜歡，早早進(jìn)入識(shí)字敏感期，可以教；如果孩子興趣不大，晚點(diǎn)學(xué)也沒(méi)問(wèn)題。

另外家長(zhǎng)要明白一點(diǎn)，識(shí)字多并不等同于閱讀能力強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)幾個(gè)孩子，都是識(shí)字非常早，幼兒園早早就進(jìn)入自主閱讀了。但因?yàn)榧议L(zhǎng)并不了解閱讀，對(duì)孩子閱讀沒(méi)有引導(dǎo)，任由孩子沉迷于一些低質(zhì)量的口水書和漫畫書，孩子的閱讀能力逐漸就被同齡人超越了。所以我覺(jué)得問(wèn)題關(guān)鍵不在于識(shí)字多少。當(dāng)然有的孩子天生對(duì)文字敏感，愛(ài)讀書，家長(zhǎng)又善于引導(dǎo)，孩子會(huì)越來(lái)越棒。
14歲
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我不知道別的孩子是什么樣子的，我家孩子對(duì)于識(shí)字是有一個(gè)敏感期的，大概幼兒園開始，姥姥嫌棄我們什么都不教孩子，便自己用便簽紙寫了字讓孩子認(rèn)，效果并不好。

到了中班的時(shí)候吧，幼兒園應(yīng)該開始有認(rèn)字的課了，孩子好像一下子對(duì)漢字有了興趣，不論到什么地方都要問(wèn)問(wèn)是什么字，認(rèn)識(shí)的字都要念出來(lái)。在家我是從來(lái)不教認(rèn)字，只給讀書，不過(guò)我家必須要求指讀。慢慢的字就認(rèn)識(shí)很多了，反正就是出門認(rèn)識(shí)的字就要讀出來(lái)。有一次坐火車，看到別人帶了德青源的雞蛋，上面有一些廣告詞，讀了一路，還要背下來(lái)。?

所以...
8歲
12歲
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我家過(guò)了這個(gè)暑假就上大班了，以前小的時(shí)候?qū)毎钟薪踢^(guò)他識(shí)字，零零散散學(xué)了一些，現(xiàn)在上了中班幼兒園課本有生字，但是發(fā)現(xiàn)孩子識(shí)字記不牢，心里有些著急。剛好這個(gè)暑假知道悟空識(shí)字這個(gè)軟件，每天學(xué)習(xí)6個(gè)新字，復(fù)習(xí)舊字，興趣很大，記住了好多字，當(dāng)然我們當(dāng)家長(zhǎng)的也要適時(shí)鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，現(xiàn)在每晚親子閱讀都會(huì)指讀，遇到懂的字就會(huì)很高興！興趣是最好的老師，我覺(jué)得一切順其自然就好，沒(méi)必要強(qiáng)迫孩子認(rèn)多少字。
本來(lái)沒(méi)打算中班教孩子，但發(fā)現(xiàn)幼兒園已經(jīng)在學(xué)了，兒子不知不覺(jué)就認(rèn)識(shí)了很多字。索性我就在家買了600字來(lái)自學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到第三本了。如果你不想孩子一張白紙入學(xué)，可以考慮開始學(xué)了。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)上學(xué)之前，你還要英語(yǔ)啟蒙，數(shù)學(xué)啟蒙，拼音啟蒙，看圖說(shuō)話啟蒙…時(shí)間真的不夠用。
12歲
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我覺(jué)得認(rèn)字這個(gè)完全看孩子興趣，不要認(rèn)為早認(rèn)字就有什么不好，跟很多言論說(shuō)早學(xué)英語(yǔ)不好一樣。如果孩子對(duì)認(rèn)字沒(méi)興趣，逼著孩子認(rèn)確實(shí)會(huì)事倍功半，如果孩子有興趣，就應(yīng)該給他搭好臺(tái)階，提供合適的機(jī)會(huì)。比如可以一本書先讓孩子看圖說(shuō)話，再指讀
12歲
16歲
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我家娃沒(méi)教過(guò)識(shí)字 娃自己玩悟空識(shí)字認(rèn)了幾個(gè)字 后來(lái)就沒(méi)有了 目前識(shí)字還沒(méi)放上日程 打算抽空研究一下 給教一教 我家娃對(duì)認(rèn)字不敏感 估計(jì)會(huì)是一項(xiàng)大工程 打算買本四五快讀會(huì)來(lái)先讀著 看看效果如何？慢慢磨著吧
有的人說(shuō)要等識(shí)字敏感期！可悲的的是我的娃根本不存在！只能自己開始??！我用的洪恩App 配合字卡復(fù)習(xí)！大概識(shí)字量到500左右 開始點(diǎn)讀繪本！一年時(shí)間從0到1000＋現(xiàn)在 1500字繪本點(diǎn)讀基本無(wú)障礙！
13歲
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識(shí)字這事沒(méi)必要強(qiáng)求，有的孩子文字敏感期來(lái)的早，對(duì)字有興趣，愿意問(wèn)也愿意學(xué)，自然可以順手教了。但有的孩子屬于對(duì)圖形更感興趣的，不是特別想早早進(jìn)入文字閱讀，也不必太勉強(qiáng)。我家小朋友的親子閱讀一直做的不錯(cuò)，雖然算不上牛娃，但也堅(jiān)持的很好，自主閱讀的愿望很強(qiáng)烈（當(dāng)然是讀圖），如果不制止，可以自己坐那看一個(gè)多小時(shí)。但他直到最近才有認(rèn)字的愿望。雖然晚點(diǎn)，但進(jìn)步很快。所以，還是看孩子特點(diǎn)吧，不必拔苗助長(zhǎng)。
12歲
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我們識(shí)字的方式差不多，也是app配合四五快讀，app用的是悟空識(shí)字，游戲的方式孩子比較喜歡，等到一輪取經(jīng)完成，他就興趣不再那么濃厚了，之后就配合字卡。四五快讀對(duì)于詞組的認(rèn)識(shí)，句子段落閱讀的流暢很有好處。我是因著娃對(duì)字敏感，會(huì)問(wèn)這是什么那是什么時(shí)為契機(jī)切入識(shí)字的，個(gè)人的感覺(jué)是，只要娃有興趣，任何時(shí)候都不會(huì)早，也自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)暑假這樣的大好時(shí)光。
legolasjin
legolasjin
2012