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夢(mèng)傾城＠燭影斜
2014
發(fā)布于 2022-10-13 · 圖片4 
   個(gè)人覺(jué)得兩者不沖突，娃今年二年級(jí)，每晚睡前的固定節(jié)目是媽媽讀書(shū)講故事給他聽(tīng)。親子閱讀和自己讀書(shū)都有助于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。親子閱讀也可以增加父母與子女的關(guān)系，屬于有效陪伴，有助于建立孩子正確的世界觀，價(jià)值觀。先要培養(yǎng)閱讀興趣，再才能談得上形成自主閱讀習(xí)慣。#2年級(jí)娃# #自主閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
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8月前
我覺(jué)得您說(shuō)的特別好，培養(yǎng)孩子自主閱讀，就要從培養(yǎng)興趣入手，如果她對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容不感興趣，她怎么會(huì)主動(dòng)閱讀呢？
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13歲
想法
今天正好跟另外一個(gè)媽媽交流如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的事情，于是回想了一下，我女兒的中文自主閱讀之路走得還挺艱難漫長(zhǎng)的。

我家從小一直親子閱讀，入學(xué)時(shí)識(shí)字量極少，喜歡看圖，不喜歡看字，喜歡聽(tīng)人讀，不喜歡自己看。一年級(jí)學(xué)過(guò)拼音之后，我找了幾本圖畫(huà)少、字多、間距大、貼近生活、好理解的書(shū)，每天朗讀20-30分鐘，我坐在孩子身邊陪著，漏字、加字、斷句不正確的地方指出來(lái)，不理解的地方輔助理解，不懂的詞語(yǔ)解釋并造句。一開(kāi)始每天半小時(shí)只能讀4-5頁(yè)，慢慢可以讀20頁(yè)。到一年級(jí)暑假的時(shí)候孩子自己要求...
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2歲
16歲
想法
雖然親子閱讀可以持續(xù)的越久越好，但是朗讀和默讀的閱讀速度差距是很大的。一本長(zhǎng)篇兒童文學(xué)，通過(guò)朗讀需要三天時(shí)間讀完，但是默讀可能只需要半小時(shí)。所以進(jìn)入小學(xué)階段以后的孩子，還是要養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，否則長(zhǎng)此以往，閱讀量的差距會(huì)越來(lái)越大。

可以和孩子做個(gè)約定，孩子自主閱讀的時(shí)候大人也可以在旁邊讀一些成人書(shū)，然后可以和孩子分享一些自己閱讀中碰到的特別有共鳴或者特別有趣的片段。孩子也會(huì)慢慢被感染，愛(ài)上自己默讀的感覺(jué)。

還有一個(gè)原因是孩子還處于過(guò)渡階段，自主閱讀的時(shí)候不容易融入書(shū)本，...
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12歲
想法
同二年級(jí)，男孩，一樣現(xiàn)在還是親子閱讀，不同的是我家的識(shí)字都是自己自然習(xí)得的，不需要我教，而且字一寫(xiě)就會(huì)，平時(shí)不用鞏固，很少出錯(cuò)。一個(gè)小細(xì)節(jié)就是不會(huì)寫(xiě)的字不用寫(xiě)給他而是告訴他是怎么組成的，比如灘，我會(huì)說(shuō)是三點(diǎn)水加難。

至于親子閱讀我從來(lái)沒(méi)有糾結(jié)過(guò)，我家從一歲十個(gè)月開(kāi)始睡前親子閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。就算到了高中仍需要我讀給他聽(tīng)，我還是會(huì)堅(jiān)持下去！我好像也是看的朗讀者手冊(cè)，而且我關(guān)注的博主很多也是親子閱讀的擁護(hù)者，即使孩子大了，閱讀反而是一種粘合劑，讓我們?cè)谧鳂I(yè)的雞飛狗跳外多一些...
4歲
10歲
想法
親子閱讀跟自主閱讀不矛盾 孩子對(duì)母親的聲音有天然的親近感，喜歡媽媽的聲音，所以每天如果能保持親子閱讀就繼續(xù)下去啊！我有朋友的孩子堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)，孩子學(xué)習(xí)一直都是班級(jí)第一名，這只是孩子和父母之間增進(jìn)感情的一種方式，等孩子再大點(diǎn)你想給他讀他還會(huì)覺(jué)得你煩呢…
我覺(jué)得你家的問(wèn)題是怎么培養(yǎng)自主閱讀，簡(jiǎn)單說(shuō)，一是要找孩子感興趣的書(shū)，難度也適合他，另外一個(gè)是可以適當(dāng)方式進(jìn)行鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如如果自主讀完一本可以怎樣，五本可以得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)等等。還有個(gè)值得借鑒的經(jīng)歷是，我家娃有個(gè)好朋友，倆人有共同喜歡的書(shū)，打電話一起讀，...
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13歲
想法
家有二年級(jí)女娃 一歲不到開(kāi)始親子閱讀 超愛(ài)聽(tīng)我讀書(shū) 就此依賴(lài)上 上小學(xué)前還保持著認(rèn)字很少的狀態(tài) 一上小學(xué)我就開(kāi)始崩潰 很多字不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致題不會(huì)做 雖然老師給讀題 但是明顯感到學(xué)習(xí)吃力。 我?guī)退x完題立馬會(huì)做，自己做閱讀理解就全線敗退，跳字、漏字、不認(rèn)識(shí)字使語(yǔ)文成績(jī)很不穩(wěn)定。痛定思痛后我開(kāi)始自我反省，一定要管住幫她讀題的條件反射！一年級(jí)升入二年級(jí)的暑假我開(kāi)始買(mǎi)拼音讀物輔助閱讀，但是娃還是不愿意配合，對(duì)內(nèi)容感興趣，但不愿意自己費(fèi)勁拼，又開(kāi)始漫長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)。期間我依然還會(huì)親子閱讀，只是...
8歲
13歲
想法
同是二年級(jí)娃，一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始自主閱讀。但是親子閱讀一直沒(méi)有間斷。

直至目前為止，每晚閱讀30分鐘后，會(huì)再加入我和二寶的親子閱讀，經(jīng)常會(huì)再拿弟弟的繪本類(lèi)的書(shū)讓我讀。畫(huà)風(fēng)常常都是腿上坐一個(gè)，旁邊坐一個(gè)。我覺(jué)得這是非常好的親子時(shí)光，我和孩子都很享受這樣的時(shí)光。只要孩子需要，我會(huì)一直為孩子讀書(shū)。

至于自主閱讀，再說(shuō)一下我的做法，最常做的經(jīng)常會(huì)找個(gè)借口人不舒服換孩子讀或是媽媽洗個(gè)澡你先讀。逐漸增加孩子自主閱讀的機(jī)會(huì)與時(shí)間，重點(diǎn)是不可突然完全自主閱讀。讓孩子知道，媽媽還是隨時(shí)可以為...
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匿名花友
想法
我們和你家差不多年齡、差不多情況…….
起初我還是堅(jiān)持給娃讀的，但是約定好不讀漫畫(huà)、雜志等……
慢慢地，娃為了了解漫畫(huà)、雜志等自己感興趣的內(nèi)容，就開(kāi)始自己翻書(shū)閱讀……
現(xiàn)在主動(dòng)權(quán)還是在娃手上，每天半小時(shí)左右的自由閱讀時(shí)間，娃可以讓我讀，也可以自己選擇喜歡的閱讀材料。湯小團(tuán)(31).隋唐風(fēng)云卷7.玄武之變 kids環(huán)球少年地理少年版雜志珍藏版全套10本 大中華尋寶記(全29冊(cè)) 如果歷史是一群喵1-10全集(共10冊(cè)) #雜志閱讀#
樓主親子閱讀已經(jīng)5年了呀，堅(jiān)持得很好，很贊哦。二年級(jí)的娃，要求大人讀書(shū)也很正常，有沒(méi)有是這樣一種可能，孩子就是很享受和媽媽在一起的閱讀時(shí)光呢？依在媽媽的身邊，聽(tīng)著媽媽的聲音，一邊享受著故事里的神奇世界，想想這個(gè)場(chǎng)面，多溫馨啊。話說(shuō)我小時(shí)候就特別盼望這樣的時(shí)刻，只是想把爸爸或者媽媽留在身邊。

另一方面，有一種過(guò)渡到自主閱讀的方法，可以試著和孩子共讀一本書(shū)，媽媽讀一章，再請(qǐng)孩子讀一章，輪流讀給對(duì)方聽(tīng)，輪流做聽(tīng)眾。如果有適合扮演的書(shū)，可以各自扮演角色朗讀。

這種模式形成后，媽媽...
10歲
想法
這種情況，可能是因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)的著眼點(diǎn)不同。
家長(zhǎng)把孩子的家庭課外閱讀當(dāng)成是純粹的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子遲遲不自主閱讀時(shí)家長(zhǎng)會(huì)焦慮。
而孩子，把親子閱讀當(dāng)成一種陪伴，孩子對(duì)這種行為是有情感需求的。
所以 孩子喜歡聽(tīng)父母讀，喜歡聽(tīng)媽媽給他讀故事的聲音，我們就讀給他聽(tīng)啊，多幸福的一件事啊，二年級(jí)了，他還能需要我們讀幾年呢？
我們家也二年級(jí)，自己可以讀，但也是經(jīng)常叫我讀給他聽(tīng)，我有時(shí)候笑著他：“你自己不能讀嗎？”，孩子的回答就是：“我喜歡聽(tīng)你讀給我聽(tīng)?！?br/>孩子喜歡，就給他讀吧，不要把家庭閱讀...
13歲
想法
同二年級(jí)，從一歲開(kāi)始親子閱讀，一直到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)行了六年！一年級(jí)以后大力抓識(shí)字，娃當(dāng)時(shí)也是依賴(lài)大人，一方面是識(shí)字量不行，另一方面我覺(jué)得他就是比較依賴(lài)媽媽。所以差不多到一年級(jí)下學(xué)期，我明確要求他自己讀了，也實(shí)現(xiàn)了自主閱讀。

簡(jiǎn)而言之，我的方法就是推著他走，讓他自己讀，從而習(xí)慣自主閱讀！
夢(mèng)傾城＠燭影斜
夢(mèng)傾城＠燭影斜
2014